- •1 Общие положения
- •1.1 Цель и задачи дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в учебном процессе
- •Методические указания к изучению дисциплины
- •Тема 1 Предмет логики
- •Тема 2 Понятие
- •Тема 3 Суждение (высказывание)
- •Тема 4 Доказательство
- •Тема 14 Связи с общественностью и искусство убеждeния
- •3 Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4 Основные требования к оформлению работы
- •5 Контрольные задания
- •6 Список литературы
- •7. Контроль знаний студентов.
- •7.2 Формы итогового контроля
- •Логика и теория аргументации
6 Список литературы
1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики: Учебник. – М.: Логос,2001.
2. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. - М.: Гардарики, 2000.
3. Гетманова А.Д. Логика. - М.: «Владос», 2000.
4. Грядовой Д.И.Логика. Структурный курс основ формальной логики. – М.:ПРИОР, 2001.
5. Ивин А.А. Логика. - М.: «Знание», 2001.
6. Ивин А.А. Практическая логика. М.: Фаир - Пресс, 2002.
7. Ивин А.А. Логика для журналистов. М.: Аспек - Пресс, 2002.
8. Ивлев Ю.В. Логика для юристов: М.:Учебник для вузов. – Изд. Московск. Универс.,2001.
9. Кондаков Н.И. Словарь-справочник по логике. М. «Наука», 1975.
10. Кузина Е.Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. – М.: Гардарики, 2000.
11. Никифоров А.Л. Логика и теория аргументации. М. Изд. УРАО, 2003.
12. Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. М. «Флинта Наука», 2002.
13. Розен В.В. Дедуктивные умозаключения. Учебное пособие. – СПбГУ.: 2000.
14. Рузавин Г.И. Логика и основы аргументации. - М.: «Проект», 2003.
15. Третьяков О.Е. Логика. Учебное пособие. - Саратов: МГСУ, 2002.
7. Контроль знаний студентов.
7.1 Формы текущего контроля
В процессе изучения дисциплины используются такие формы занятий, как лекции, семинарские занятия.
На лекциях излагаются сложные теоретические проблемы, раскрываются закономерности, принципы, научные термины.
Семинарские занятия позволят студентам расширить и упрочить знания предмета; научиться дискутировать, анализировать теоретические исследования, формулировать выводы, отстаивать и аргументировать свою позицию, убеждать оппонента и т.д.
7.2 Формы итогового контроля
Формой промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине «Культурология» является зачет, проводимый в устной форме по вопросам, утвержденным кафедрой.
Приложение А
Пример оформления титульного листа контрольной работы
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Гуманитарный факультет
Кафедра философии
Контрольная работа по дисциплине
Логика и теория аргументации
Выполнил:___________________________________________
(Фамилия И.О.)
студент___ курса __________ спец. ______________________
(срок обучения)
группа ______№ зачет, книжки ___________________________
Подпись:_______________________________________________
Преподаватель:________________________________________
(Фамилия И.О.)
Должность: _____________________________________________
уч. степень, уч. звание
Оценка: __________Дата:__________________________________
Подпись:________________________________________________
Санкт-Петербург
2005г
Приложение Б
Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине.
1. Понятие «логическая форма».
2. Формально - логический закон. Истинные и ложные высказывания.
3. Структура формальной логики.
4. Язык как знаковая система. Понятие знака. Классификация знаков.
5. Язык как знаковая система. Структура и виды языка.
6. Основные семантические категории. Высказывание.
7. Семантические категории. Классификация функторов.
8. Вспомогательные семантические категории.
9. Понятие. Десигнат.
10.Закон обратного отношения объема и содержания понятия.
11.Классификация понятий по объему: единичные, общие, нулевые.
12. Классификация понятий по содержанию: собирательные и не собирательные, относительные, безотносительные.
I3. Классификация понятий по содержанию: конкретные и абстрактные, отрицательные и положительные.
14.Понятия простые, сложные, нарицательные.
15. Объем и содержание понятия
16.Отношения между понятиями по объему (совместимые, несовместимые).
17.Отношения между понятиями по содержанию (совместимые и несовместимые, сравнимые и несравнимые).
18..Логические операции с понятиями: ограничение, обобщение.
19..Логические операции с понятиями: объединение, пересечение, образование дополнительного класса.
20.Основные законы логики. Законы сложения и умножения.
21..Деление объема понятий. Виды. Правила логического деления.
22.Простые категорические высказывания. Свойства отношений.
23.Свойства отношений в реляционных высказываниях.
24.Структура атрибутивных высказываний.
25.Деление атрибутивных высказываний.
26. Объеденная классификация высказываний по количеству и качеству.
27.Распределенность термина в атрибутивном высказывании.
28.Виды сложных высказываний.
29.Отношения между высказываниями.
30.Сравнимые и несравнимые отношения между высказываниями.
31.Совместимые и несовместимые отношения между высказываниями.
32.Логический квадрат.
33.Логические операции с высказываниями (обращение, превращение).
34.Логические операции с высказываниями (противопоставление субъекту и противопоставление предикату).
35.Преобразование реляционных высказываний.
36.Происхождение, сущность и структура умозаключения.
37. Дедукция. Непосредственный вывод через преобразование простых высказываний.
38. Дедукция. Непосредственный вывод через отношения простых высказываний.
39. Дедукция. Непосредственный вывод реляционного высказываний.
40. Дедукция. Непосредственный вывод из сложных высказываний.
41. Дедукция. Опосредованный вывод. Фигуры и модусы простого силлогизма. Специальные правила.
42.Дедукция. Опосредованный вывод из сложного суждения. Условное умозаключение. (условно-категорическое и чисто-условное).
43.Дедукция. Опосредованный вывод из сложного суждения. Разделительные умозаключения.
44.Полная индукция.
45.Неполная индукция. Разновидности.
46. Традукция (аналогия). Сущность, структура, виды.
47. Доказательство. Структура, виды. Правило доказательства.
48.Диалог. Виды вопросов и ответов. Аргументация.
49.Основные законы мышления.