Игра “рекламное агентство”

Время игры: 1 час 15 минут – 1 час 30 минут.

Возможности игры: игра разработана для детей в возрасте 10 – 15 лет.

Цель: сплочение детского коллектива через игровое взаимодействие, мотивация на учение.

Задачи игры:

• учить осмысливать игровой опыт;

• развивать навыки коллективного взаимодействия;

• учиться принимать ответственность за свое решение и результаты своей деятельности;

• формировать навык рефлексии.

Содержание игры: каждая команда – это рекламное агентство. Получен большой заказ на рекламу нашей школы.

Игровая цель: создать рекламное агентство, и сделать рекламу нашей школы.

Необходимые материалы:

• листы цветной бумаги, картона, цветного картона;

• листы ватмана, большой бумаги;

• цветные карандаши;

• фломастеры, маркеры;

• клей, ножницы, скотч;

• листы бумаги формата А 4;

• ручки;

• бросовый материал: старые журналы, картинки.

Необходимо приготовить ведущим:

• музыкальное сопровождение (по желанию);

• бейджики по количеству участников.

Участники:

• ведущий;

• помощник ведущего;

• оптимальное число команд 3 – 5, количество участников: 6- 8 человек в команде.

ХОД ИГРЫ

1. Настроить участников на игру, используя упражнение “Я хочу пожелать…”

2. Написать имена на бейджиках.

3. Разбить участников на команды. Можно использовать любой способ (по номерам, по цветам, по временам года).

4. Проведение самой игры.

Задания	Время
1. В рекламное агентство поступил большой заказ на рекламу вашей школы. Чтобы получить его вам необходимо для начала придумать название своему рекламному агентству и представить его заказчикам.	Подготовка – 10-12 минут, представление – 2-3 минуты каждая команда
2. Необходимо придумать основную идею всей вашей рекламной компании и представить ее. (девиз рекламной компании”	Подготовка – 15 минут, представление – 2-3 минуты каждая команда
3. Вам надо сделать, нарисовать рекламные щиты. Представьте их.	Подготовка – 15 минут, представление – 2-3 минуты каждая команда
4. А теперь снимите видео рекламу вашей школы!	Подготовка – 15 -20 минут, представление – 2-3 минуты каждая команда
5. А теперь, давайте все вместе сделаем одну большую рекламу нашей школы, используя все находки, которые были вами придуманы прежде. Большое спасибо за игру! Рекламное агентство закрывается!	Подготовка – 10-12 минут, представление – 3-5 минут.

По окончании игры, после выхода участников из игровой ситуации необходимо провести рефлексию.

Развивающие игры для младших школьников. Фрагменты из опыта работы

Ребенок, становясь старше, проходит несколько этапов развития, каждый из которых для него очень важен. Однако, “возрастные кризисы” (по Л.С.Выготскому) могут как совершенствовать, так и дезорганизовывать его развитие. В шесть-семь лет ребенок как раз переживает стадию такого кризиса, но возможны специальные занятия, нацеленные на то, чтобы этот период в жизни ребенка прошел более спокойно и благоприятно. Ребенку предоставляется возможность проявить свои знания и умения в разных сферах (фантазировании, запоминании, конструировании, проигрывании ситуаций и т.д.), при этом увидеть, как это делают другие, и научиться справляться с заданиями более эффективно. Большое внимание уделяется процессам общения и взаимодействия детей друг с другом, восприятию детьми первого класса школы и школьной жизни, развитию психических процессов. Такие занятия можно проводить в присутствии и при участии родителей. Занятия предполагают комбинированные формы работы психолога с детьми, для этого используется комплекс развивающих , подвижных, настольных игр.