
- •Сборник программ кафедры общей и прикладной психологии по специализации «психология труда и организационная психология»
- •Учебная программа по дисциплине «основы профессионального психологического отбора»
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Роль и место профессионального психологического отбора в современном обществе
- •Тема 1. Управление персоналом как элемент эффективного бизнеса
- •Тема 2. Человек как субъект труда и объект научного познания.
- •Тема 3. Общее понятие о профессиональном психологическом отборе.
- •Раздел 2. Методологические основы профессионального психологичсекого отбора
- •Тема 4. Индивидуальные психологические различия и методологические проблемы профессионального психологического отбора.
- •Тема 5. Психология способностей, как методологическая проблема профессионального психологического отбора
- •Тема 6. Психодиагностика, как основной элемент профессионального психологического обора
- •Тема 7. Общие вопросы методологии организации и проведения профессионального психологического отбора
- •Раздел 3. Технология разработки и осуществления системы профессионального психологического отбора
- •Тема 8. Технология выявления профессионально важных качеств
- •Тема 9. Основные принципы, методы и технология подбора методик для решения задач профессионального психологического отбора
- •Тема 10. Принципы и методы формирования итогового заключения о профессиональной психологической пригодности
- •Глава 11. Реализация мероприятий профессионального психологического отбора в практической деятельности организации
- •Раздел 4. Практикум по разработке системы мероприятий профессионального психологического отбора
- •Тема 12. Подготовка к осуществлению мероприятий по разработке системы профессионального психологического отбора и осуществление психографического исследования.
- •Тема 13. Подбор и апробация психодиагностических методик системы профессионально психологического отбора для гипотетического предприятия
- •Тема 14. Разработка алгоритма вынесения итогового заключения о профессиональной психологической пригодности
- •Тема 15. Организация профессионального психологического отбора кандидатов на замещение вакантных должностей в гипотетической организации
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине “физиология трудовой деятельности”
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Характеристика основных форм трудовой деятельности
- •Тема 2. Функциональное состояние и работоспособность человека
- •Тема 3 Регуляция физиологических функций
- •Тема 4. Функции внутренних органов в трудовых процессах
- •Тема 5. Эмоциональные состояния человека в процессе трудовой деятельности
- •Тема 6. Адаптация к профессиональной деятельности
- •Тема 7. Физиологические особенности деятельности в экстремальных условиях.
- •Тема 8. Функциональное состояние и работоспособность человека при изменении цикла "сон-бодрствование"
- •Тема 9. Пути, средства и методы сохранения и восстановления работоспособности
- •Тема 10. Психофизиологические основы обучения и тренировки
- •Тема 11. Психофизиологические основы обеспечения безопасности деятельности
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине «психологическое сопровождение профессиональной деятельности специалистов различного профиля»
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по дисциплине:
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Исторический аспект формирования концепции психологического обеспечения профессиональной деятельности специалистов различного профиля.
- •Тема 2. Общее представление о системе психологического обеспечения и месте мероприятий психологического сопровождения профессиональной деятельности специалистов различного профиля.
- •Тема 3. Основные направления, организация и методы психологического сопровождения учебной деятельности в специализированных и высших учебных заведениях Российской Федерации.
- •Тема 4. Система, организация и методы психологического сопровождения профессиональной деятельности специалистов различного профиля.
- •Тема 1. Исторический аспект формирования концепции психологического обеспечения профессиональной деятельности специалистов различного профиля.
- •Тема 2. Общее представление о системе психологического обеспечения и месте мероприятий психологического сопровождения профессиональной деятельности специалистов различного профиля.
- •Тема 3. Основные направления, организация и методы психологического сопровождения учебной деятельности в специализированных и высших учебных заведениях Российской Федерации.
- •Тема 4. Система, организация и методы психологического сопровождения профессиональной деятельности специалистов различного профиля.
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине «психоконсультирование в профессиональной деятельности»
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины.
- •1. Организационно-методологические принципы психологической службы организации.
- •2. Психологические аспекты работы с персоналом
- •2.1. Основные направления работы.
- •3. Психологические аспекты корпоративного имиджа.
- •4. Организационная культура предприятия.
- •5. Деловые контракты, переговоры, заключение сделок.
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине «психология карьеры»
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение в психологию карьеры.
- •Тема 2. Особенности построения карьеры.
- •Тема 3. Кадровые решения.
- •Тема 4. Особенности оценки эффективности выполнения профессиональной деятельности специалистами различного профиля.
- •Тема 5. Повышение квалификации сотрудников предприятия.
- •Тема 6. Психологическое сопровождение сотрудников на этапе завершения карьеры.
- •Контроль успешности усвоения дисциплины
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы:
- •Учебная программа по дисциплине «психологические основы предпринимательства»
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Общая характеристика предпринимательства
- •Тема 2. История развития отечественного предпринимательства
- •Тема 3. Характеристика субъектов предпринимательской деятельности
- •И предпринимательский риск
- •Тема 9. Психология поведения потребителей
- •Тема 10. Психология делового общения
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине «управленческое консультирование»
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины.
- •1. Основные положения психологии управления как основы управленческого консультирования
- •2. Управленческие задачи, стратегия и тактика их решения.
- •3. Управленческое консультирование в сфере психологического обеспечения управления человеческими ресурсами.
- •4. Коучинг как модель управленческого консультирования.
- •5. Тайм-менеджмент в управленческом консультировании.
- •6. Принципы и методы командной работы в управлении.
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине
- •Профессиональной деятельности”
- •Целевая установка
- •Владеть:
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Темы рефератов по курсу
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине
- •Экстремальных условиях»
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Лекционный курс
- •Тема 1. Предмет и задачи психологии деятельности в экстремаьных условиях.
- •Тема 2. Общее представление об экстремальных условиях деятельности и негативных факторах внешней среды.
- •Тема 3. Общая характеристика факторов среды обитания.
- •Тема 4. Физиологические и психологические механизмы регуляции организма и мотивированного поведения человека.
- •Тема 5. Психологические особенности поведения человека и психогенные расстройства при возникновении экстремальных ситуаций
- •Тема 6. Психологические особенности деятельности в экстремальных условиях.
- •Тема 7. Особенности динамики психического состояния и психогенные нарушения при деятельности в экстремальных условиях.
- •Тема 8. Особенности оказания психологической помощи людям, перенесших воздействие психотравмирующих факторов эктремальных ситуаций.
- •Раздел 2. Лабораторый курс
- •Тема 9. Организация психологического обеспечения профессиональной деятельности в экстремальных условиях деятельности.
- •Тема 10. Методы оказания психологической помощи при деятельности в экстремальных условиях
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине «тренинговые технологии в работе с кадрами»
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Основные виды психологической работы с персоналом организации. Организация обучения персонала.
- •Тема 2. Теоретические основы организации и проведения группового тренинга.
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
- •Учебная программа по дисциплине «психология профессионального здоровья»
- •Целевая установка
- •Организационно-методические указания
- •Распределение часов по темам дисциплины:
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Психология здоровья: новое научное направление.
- •Примерные темы рефератов по курсу:
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература для самостоятельной работы
Раздел 1. Лекционный курс
Тема 1. Предмет и задачи психологии деятельности в экстремаьных условиях.
Общее представление о психологии деятельности в экстремальных условиях. Предмет психологии деятельности. История возникновения психологии деятельности экстремальной психологии как самостоятельной отрасли психологии. Задачи психологии деятельности
Основные понятия психологии деятельности в экстремальных условиях. Основные категории психологии деятельности в экстремальных условиях: экстремальная деятельности, личность, адаптация, личностный адаптационный потенциал, функциональное состояние организма, психические реакции, стресс, понятие нормы.
Тема 2. Общее представление об экстремальных условиях деятельности и негативных факторах внешней среды.
Общая характеристика и классификация экстремальных условий деятельности. Основные критерии классификации экстремальных условий деятельности. Выраженность реальной витальной угрозы, как критерий экстремальности условий.
Общая характеристика чрезвычайных ситуаций. Понятие чрезвычайной ситуации. Классификация чрезвычайных ситуаций. Санитарные и психогенные потери при стихийных бедствиях и техногенных катастроф.
Тема 3. Общая характеристика факторов среды обитания.
Физические факторы среды обитания. Общая характеристика физических факторов среды обитания. Особенности воздействия физических факторов среды обитания на человека.
Особенности химических факторов среды обитания. Общая характеристика и классификация химических факторов среды обитания. Воздействие химических факторов среды обитания на организм человека.
Особенности воздействия на организм человека биологических факторов среды обитания. Классификация биологических факторов среды обитания. Воздействие биологических факторов среды обитания на человека.
Экстремальные факторы среды обитания и их воздействие на организм человека. Основные характеристики стихийных бедствий и техногенных катастроф. Общее представление о психогенных нарушениях при стихийных бедствиях и техногенных катастрофах.
Тема 4. Физиологические и психологические механизмы регуляции организма и мотивированного поведения человека.
Общее представление о психофизиологических механизмах регуляции организма. Понятие о гомеостазе организма и адаптации человека. Основные физиологические механизмы регуляции организма.
Понятие об экстремальных состояниях организма. Стресс-реакции и экстремальные состояния организма. Критерии экстремальности состояния организма. Функциональное состояния организма как критерий его регуляции.
Механизмы психической адаптации человека. Деятельность человека как результат психической регуляции поведения. Основные структурные элементы психических механизмов регуляции функционального состояния и поведения человека.
Тема 5. Психологические особенности поведения человека и психогенные расстройства при возникновении экстремальных ситуаций
Общая характеристика поведенческих и психических реакций человека в экстремальных ситуациях. Субъективные и объективные обстоятельства влияющие на поведение человека в экстремальных ситуациях. Психологические механизмы поведения человека при возникновении экстремальных ситуациях. Основные фазы динамики психических состояний человека при возникновении экстремальных ситуаций. Субфазы фазы послевоздействия. Основные субфазы фазы воздействия. Основные задачи работы психолога при возникновении экстремальных ситуаций.
Общее понятие о психогенных расстройствах при возникновении экстремальных ситуаций. Общее понятие о невротических психотических реакциях. Психогенные реакции с психотической и непсихотической симптоматикой. Общая характеристика психогенных расстройств невротического типа. Психодиагностические группы психогенных расстройств при экстремальных ситуациях. Механизмы возникновения психогеных расстройств.
Особенности динамики психологических реакций и психогений при экстремальных ситуациях. Основные этапы динамики возникновения экстремальных ситуаций и психическое состояние человека. Клиническое проявление страха. Соматические расстройства при психотравмирующем воздействии факторов экстремальных ситуаций.