Тема 3. Способности.

1. Современные подходы к изучению способностей.

2. Способность и одаренность. Составляющие одаренности. Талант, гениальность.

3. Интеллект. Структура интеллекта.

4. Понятие творчества. Творческие способности. Творческая личность.

Рекомендуемая литература:

1. Веракса Н.Е., Булычева А.И. Развитие умственной одаренности в дошкольном возрасте// Вопр. психол., 2003, №6. – с. 17-31.

2. Дружинин В.Н. Интеллект и продуктивность деятельности// Психол. журн., 1998., №2.

3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб: Изд-во «Питер», 2000. – 368с. (Серия «Учебник нового века»).

4. Исследование проблем психологии творчества// Тенденции развития психологической науки. – М.: Наука, 1983. – 336с.

5. Колесов Д.В., Соколова Е.Н. О психофизиологии творчества// Психол. журн., 1992, №6. – с. 43-53.

6. Ожиганова Г.В. Диагностика и формирование креативности у детей в процессе учебной деятельности// Психол. журн., 2001, №2. – с.75-85.

7. Первая Международная конференция «Одаренность: рабочая концепция»// Психол. журн., 2001, №3. – с. 134-138.

8. Пономарев Я.А. Психология творчества// Тенденции развития психологической науки. – М.: Наука, 1989. – с. 21-34.

9. Пономарев Я.А. Исследование творческого потенциала человека// Психол. журн., 1991, №1. – с. 3-11.

10. Ушаков Д.В. Творчество и «дарвиновский» способ его описания// Психол. журн., 2000, №3. – с. 104-111.

Тема 4. Воля как способность к самодетерминации и саморегуляции.

1. История развития теории воли. Волюнтаризм и его критика.

2. Проблема воли в зарубежной психологии.

3. Волевые качества личности.

4. Дискуссионные вопросы психологии воли.

Рекомендуемая литература:

1. Брихцин М. Воля и волевые качества личности// Психология личности в социалистическом обществе. – М.: Наука, 1989. – с. 134-144.

2. Вундт В. Волевые процессы// Психология эмоций.Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. –с. 61-63.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. О природе человеческой воли// Психол. журн., 2005, №3. – с. 15-24.

4. Ильин Е.П. Психология воли. – СПб.: Питер, 2000. – 288с. (Серия «Мастера психологии»).

5. Макарушкина М.А., Эйдман Е.В., Иванников В.А. Проблема воли в зарубежной психологии// Вопр. психол., 1988, №3. – с. 145-152.

6. Калин В.К. Волевая регуляция групповой деятельности// Совместная деятельность: Методология, теория, практика. – М.: Наука, 1988. – с. 138-151.

7. Селиванов В.И. Дискуссионные вопросы психологии воли// Психол. журн., 1986, №6.

8. Хрестоматия по психологии/ Сост. В.В. Мироненко. – М.: Просвещение, 1987. – с. 260-268.

Тема 5. Темперамент и характер.

1. Теории темперамента. Психологические характеристики темперамента и особенность деятельности.

2. Характер и его особенности. Черты характера.

3. Взаимосвязь характера и темперамента.

4. Методы диагностики характера и темперамента.

5. Направления характерологии: астрология, физиогномика, френология, хирология, графология, именология.

Рекомендуемая литература:

1. Батаршев А.В. Темперамент и характер: Психологическая диагностика. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2001. – 336с.

2. Бабынин Э.В. Генетические аспекты темперамента// Психол. журн., 2003, №5. – с. 88-94.

3. Белоус В.В. Пути гармонизации темтперамента и деятельности// Вопр. психол., 1989, № . – с. 65-71.

4. Виленская Г.А., Сергиенко Е.А. Роль темперамента в развитии регуляции поведения в раннем возрасте// Психол. журн., 2001, №3. – с. 68-85.

5. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. – М., 1999.

6. Обозов Н.Н. Типы личности, темперамент и характер. Методическое пособие. – Л., 1991.

7. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характера/ Ред. – сост. Д.Я. Райгородский. – Самара, 1997.

8. Русалов В.М. Измерение темперамента человека// Психол. журн., 1992, №2.

9. Русалов В.М., Манолова О.Н. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности// Психол. журн., 2005, №3. – с. 65-73.

10. Слободская Е.Р. Темперамент в раннем возрасте: родительские оценки поведения детей// Вопр. психол., 1995, №6.