
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 16 Види контролю в державному управлінні.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 18 Юрисдикційні адміністративні провадження. Провадження у справах про адміністративні проступки.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 19 Адміністративне судочинство (судовий адміністративний процес).
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 21 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах транспорту, зв’язку, комунікаціями, та у паливно-енергетичній сфері.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у паливно-енергетичної сфері у сферах транспорту, зв’язку та комунікацій. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 22 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах промисловості, будівництва та житлово-комунальним господарством.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у сферах промисловості, будівництва та житлово-комунального господарства. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 23 Адміністративно-правове регулювання і державне управління зовнішньоекономічною діяльністю та у сфері реалізації митної політики.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у управлінні зовнішньоекономічною діяльністю та у сфері реалізації митної політики. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 24 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у агропромислової сфері та у сфері охорони навколишнього середовища.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 26 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері охорони здоров’я..
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 27 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах освіти та науки.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 28 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах культури, молодіжної політики, фізичної культури та спорту.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2 Сформулюйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 30 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері національної безпеки, забезпечення обороноздатності країни, та охорони державного кордону.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 31 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері внутрішніх справ, та у надзвичайних ситуаціях.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •1. Побудуйте схему органів державної влади в Автономній Республіці Крим.
- •2. Заповніть таблицю:
- •Розділ № 1. Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів Семінарське заняття № 33 Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Розділ № 2. Порівняльне адміністративне право Семінарське заняття № 34 Порівняльне адміністративне право
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •6.2 Питання для підготовки до іспиту з адміністративного права:
- •Законність та дисципліна у державному управлінні, їх зміст і значення.
- •Об’єкт, суб’єкт, предмет, форми та методи контролю в державному управлінні.
Розділ № 1. Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів Семінарське заняття № 33 Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів
Семінарське заняття розраховано на активне засвоєння та перевірку знань студентів з навчальної теми № 35 «Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів» Вивчаючи тему студенту слід прослухати лекцію, № 33 «Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів», самостійно, використовуючи підручники, нормативні акти та додаткову літературу осмислити зміст теми та підготувати усні доповіді відповідно до плану семінарського заняття, а також виконати інші завдання.
Студент повинен знати:
– теоретичні основи державного управління в умовах спеціальних режимів;
– нормативну основу державного управління в умовах спеціальних режимів;
– особливості державного управління в умовах спеціальних режимів;
– сутність та види спеціальних правових режимів;
– органи державного управління, що беруть участь у запровадженні режиму надзвичайного чи воєнного стану.
– напам’ять основні поняття теми та їх визначення;
– відповіді на основні та додаткові питання теми.
Студент повинен вміти:
– аналізувати та тлумачити норми діючого законодавства щодо державного управління в умовах спеціальних режимів;
– орієнтуватися у видах спеціальних правових режимів;
характеризувати правові обмеження та адміністративно-примусові заходи, що застосовуються в умовах спеціальних режимів;
орієнтуватися в системі органів державного управління, що беруть участь у запровадженні режиму надзвичайного чи воєнного стану;
– визначати та виправляти помилки правозастосування при здійсненні державного управління в умовах спеціальних режимів;
– виконувати теоретичні та практичні завдання теми.
План заняття (теми основних доповідей):
1. Поняття, сутність та види спеціальних правових режимів;
2. Адміністративно-правові основи державного управління в умовах режиму надзвичайного стану. Зміни в організації органів державного управління в умовах режиму надзвичайного стану.
3. Правові обмеження та адміністративно-примусові заходи що застосовуються в умовах режиму надзвичайного стану.
4. Адміністративно-правові основи державного управління в умовах режиму воєнного стану. Зміни в організації органів державного управління в умовах режиму воєнного стану.
5. Правові обмеження та адміністративно-примусові заходи що застосовуються в умовах режиму воєнного стану.
Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
1. Засвойте основні поняття та їх визначення: правовий режим, адміністративно-правовий режим, надзвичайний режим, надзвичайний стан, воєнний стан, екстремальні ситуації, правове обмеження прав та свобод людини і громадянина, «режимні» правила; військове командування.
2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
– з’ясуйте, що означає термін «правовий режим»?
– в чому полягають особливості адміністративного режиму?
– які елементи розкривають зміст адміністративно-правового режиму?
– які існують види адміністративно-правових режимів за: терміном дії, територією дії, за підставами виникнення, за змістом?
– в чому полягає зміст державного управління в умовах спеціальних режимах?
– для чого встановлюються адміністративно-правові режими?
– які з державних органів беруть участь у запроваджені надзвичайного стану?
– які з державних органів беруть участь у запроваджені воєнного стану?
– які підстави і який порядок запровадження режиму надзвичайного стану?
– які підстави і який порядок запровадження режиму воєнного стану?
– які види конституційних прав і свобод обмежуються в умовах надзвичайних адміністративно-правових режимів ?
– в чому полягають особливості дії нормативно-правових актів в умовах воєнного стану?
– в чому полягають особливості дії нормативно-правових актів в умовах надзвичайного стану?
– з’ясуйте, які заходи можуть запроваджуватися на період надзвичайного стану?
– визичте, що розуміють під додатковими заходами режиму надзвичайного стану?
– які особливості охорони громадського порядку в умовах режиму надзвичайного стану?
– в чому полягає відмінність режиму воєнного стану від надзвичайного?
– в чому полягає та хто здійснює контроль за дотримання «режимних» правил?
– які існують обмеження щодо залучення військових формувань до здійснення заходів правового режиму надзвичайного стану?
– особливість відповідальності за порушення «режимних» норм?
3 Визначте, які адміністративно-правові режими з наведеного переліку є постійними: Режим державної таємниці; режим прикордонної зони; спрощений митний режим; дозвільний режим (придбання вогнепальної зброї); режим надзвичайної екологічної ситуації; паспортний режим; режим воєнного стану; режим проживання іноземців; обліково-легалізуючі режими; санітарний режим.