- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 16 Види контролю в державному управлінні.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 18 Юрисдикційні адміністративні провадження. Провадження у справах про адміністративні проступки.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 19 Адміністративне судочинство (судовий адміністративний процес).
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 21 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах транспорту, зв’язку, комунікаціями, та у паливно-енергетичній сфері.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у паливно-енергетичної сфері у сферах транспорту, зв’язку та комунікацій. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 22 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах промисловості, будівництва та житлово-комунальним господарством.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у сферах промисловості, будівництва та житлово-комунального господарства. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 23 Адміністративно-правове регулювання і державне управління зовнішньоекономічною діяльністю та у сфері реалізації митної політики.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •3. З’ясуйте, які державні програми сьогодні діють у управлінні зовнішньоекономічною діяльністю та у сфері реалізації митної політики. Зробіть їх короткий огляд.
- •Семінарське заняття № 24 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у агропромислової сфері та у сфері охорони навколишнього середовища.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 26 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері охорони здоров’я..
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 27 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах освіти та науки.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 28 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сферах культури, молодіжної політики, фізичної культури та спорту.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2 Сформулюйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Семінарське заняття № 30 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері національної безпеки, забезпечення обороноздатності країни, та охорони державного кордону.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •Семінарське заняття № 31 Адміністративно-правове регулювання і державне управління у сфері внутрішніх справ, та у надзвичайних ситуаціях.
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •1. Побудуйте схему органів державної влади в Автономній Республіці Крим.
- •2. Заповніть таблицю:
- •Розділ № 1. Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів Семінарське заняття № 33 Особливості державного управління в умовах спеціальних режимів
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
- •Розділ № 2. Порівняльне адміністративне право Семінарське заняття № 34 Порівняльне адміністративне право
- •План заняття (теми основних доповідей):
- •Завдання для самостійного вивчення теми та підготовки студента до практичного заняття:
- •2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
- •6.2 Питання для підготовки до іспиту з адміністративного права:
- •Законність та дисципліна у державному управлінні, їх зміст і значення.
- •Об’єкт, суб’єкт, предмет, форми та методи контролю в державному управлінні.
2. Сформуйте відповіді на контрольні запитання та завдання:
– дайте визначення управління в галузі внутрішніх справ та вкажіть його характерні ознаки?
– поясніть в чому полягає необхідність державного управління у сфері внутрішніх справ?
– які основні напрями державного регулювання у сфері внутрішніх справ?
– охарактеризуйте завдання та функції державного управління у сфері внутрішніх справ?
– які існують методи та форми державного управління у сфері внутрішніх справ?
– яка існує система органів державного управління у сфері внутрішніх справ?
– з’ясуйте функції державного контролю та нагляду у сфері внутрішніх справ?
– охарактеризуйте структуру Міністерства внутрішніх справ України?
– визначте повноваження, права та функції Міністерства внутрішні справ України?
– визначте систему та повноваження структурних підрозділів міліції?
– охарактеризуйте основні нормативно – правові акти, які визначають правовий статус працівника міліції?
– з’ясуйте засади юридичної відповідальність працівників міліції?
– визначте, які є правові підстави для застосування фізичного примусу та вогнепальної зброї працівниками міліції?
– яким чином регулюється діяльність внутрішніх військ Міністерства внутрішніх справ України?
– які завдання виконують внутрішні війська Міністерства внутрішніх справ України?
– що означає державне управління надзвичайними ситуаціями?
– на які центральні органи державної влади покладено управління щодо попередження надзвичайних ситуацій?
– на які центральні органи державної влади покладені завдання щодо подолання надзвичайних ситуацій та їх наслідків?
– визначте, які форми та методи застосовуються для запобігання надзвичайним ситуаціям, їх подолання та усунення шкідливих наслідків?
– адміністративно-правові засади організації цивільного захисту населення?
– визначте організацію, систему та повноваження Військ Цивільної оборони України?
– яким чином здійснюється державне управління щодо ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій?
– означає техногенна безпека?
– якій встановлений порядок на несприятливі побутові або нестандартні ситуації?
3. Проаналізуйте Законі України «Про міліцію», «Про внутрішні війська Міністерства внутрішніх справ», «Про Дисциплінарний статут органів внутрішніх справ України», Постанову Кабінету міністрів України «Про затвердження Положення про проходження служби рядовим і начальницьким складом органів внутрішніх справ». З’ясуйте різницю у адміністративно-правовому та службовому статусі атестованих працівників міліції та військовослужбовців внутрішніх військ Міністерства внутрішніх справ України.
4. Системний аналіз. З’ясуйте, якій з центральних органів виконавчої влади відповідає за:
а. рятування від злочинного нападу;
б. рятування від пожежі;
в. рятування від стихійного лиха;
г. рятування при епідеміях;
д. рятування на воді.
З метою закріплення знань зробіть письмові завдання для підготовки до семінару:
1. Побудова системи. Аналізуючи нормативні акти, навчальні підручники та посібники, науково-теоретичні матеріали та електронні джерела з’ясуйте систему органів внутрішніх справ України. Накресліть схему яка відображатиме структуру органі внутрішніх справ України. Схема повинна відображати структурні підрозділи Міністерства внутрішніх справ України, та систему органів що відносяться до Міністерства внутрішніх справ України
Теми рефератів:
Структура національної безпеки та правові засоби її забезпечення.
Адміністративно-правові засади організації діяльності аварійно-рятувальної служби.
Особливості правового положення працівників органів внутрішніх справ.
Адміністративна відповідальність за правопорушення у сферах внутрішніх справ та запобігання надзвичайним ситуаціям.
Модуль 9
РОЗДІЛ № 9.
АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ В АВТОНОМНОЇ РЕСПУБЛІЦІ КРИМ ТА В ОСНОВНИХ СФЕРАХ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ
Семінарське заняття № 32
Адміністративно-правові засади державного управління в Автономної Республіці Крим та в основних сферах місцевого самоврядування
Семінарське заняття розраховано на активне засвоєння та перевірку знань студентів з навчальної теми № 33 «Адміністративно-правові засади державного управління в Автономної Республіці Крим та в основних сферах місцевого самоврядування». Вивчаючи тему студенту слід прослухати лекцію № 32 «Адміністративно-правові засади державного управління в Автономної Республіці Крим та в основних сферах місцевого самоврядування», самостійно, використовуючи підручники, нормативні акти та додаткову літературу осмислити зміст теми та підготувати усні доповіді відповідно до плану семінарського заняття, а також виконати інші завдання.
Студент повинен знати:
– теоретичні основи державного управління в Автономній Республіці Крим та основних сферах місцевого самоврядування;
– нормативну основу державного управління в Автономній Республіці Крим та основних сферах місцевого самоврядування;
– особливості державного в Автономній Республіці Крим та основних сферах місцевого самоврядування;
– систему органів в Автономній Республіці Крим;
– напам’ять основні поняття теми та їх визначення;
– відповіді на основні та додаткові питання теми.
Студент повинен вміти:
– аналізувати та тлумачити норми діючого законодавства щодо державного управління в Автономній Республіці Крим та основних сферах місцевого самоврядування;
– порівнювати адміністративну правосуб’єктність окремих органів виконавчої влади в Автономній Республіці Крим;
– орієнтуватися в системі органів виконавчої влади в Автономній Республіці Крим та у формах і методів публічного управління органів місцевого самоврядування;
– виконувати теоретичні та практичні завдання теми.