Наблюдение

Наблюдение- это метод сбора информации путем регистрации непосредственно воспринимаемых событий.

Наблюдение бывает:

1. включенное (человек включен в процесс)

•плюсы:

- позволяет собрать обширную и достоверную информацию

•минусы:

- возможность потерять исследовательскую объективность

- можно повлиять на развитие ситуации

- может быть опасно для наблюдателя

2. невключенное (наблюдение со стороны)

плюсы и минусы поменяются местами (см. включенное наблюдение)

3. самонаблюдение

•плюсы:

- позволяет более подробно изучить

- получить информацию безопасно

Эксперимент

Эксперимент – это метод сбора информации в специально созданных и контролируемых условиях

Эксперименты бывают:

-полевой(в естественных условиях)

-лабораторный

Тестирование

Тестирование-метод сбора информации на основе использования каких либо стандартных методик.

Тестирование бывает:

-вербальные

словесные

тесты-опросники

•плюсы:

- позволяют опросить много народу за короткий срок

- они простые в обработке и не требуют дополнительных знаний

•минусы:

- специфические неточности

- часто в таких тестах легко подделать необходимый результат

-тесты-задания

-проективные (они построены по принципу проекции, то есть перенесение на внешние объекты своих внутренних переживаний

три подгруппы

1. ассоциативные (тест роршаха (тест чернильных пятен), тест люшера, тест незаконченных предложений)

2. интерпритационные

3. экспрессивные

30.09.11

Феномен выделения фигуры из фона:

Воспринимаемая человеком картина действительности мысленно делиться на 2 части

1)Фигура- воспринимается как более чёткое, находящиеся на переднем плане.

2)Фон- воспринимается как более не определённое, аморфное находящиеся на заднем плане

3) Целостность-благодаря этому свойству мы можем воспринимать предмет, как единое целое, а не как отдельные элементы, его составляющие

Правило группировки отдельных элементов в целое были сформулированы в середине 20 века немецким психологом Вертгеймером

1. правило подобия

предметы, одинаковые по цвету, форме и размеру могут восприниматься, как единый объект

это же верно, для симметричности и периодичности

2. правило близости

предметы, находящиеся близко друг от друга могут восприниматься, как один предмет

3. правило общей судьбы

совокупность элементов, движущихся по одной траектории и с одинаковой скоростью могут восприниматься, как единый движущийся предмет

4. правило доминирования целого над частями его составляющими

выделяют 3 формы такого доминирования

-один и тот же элемент, но включенный в разные целостные структуры воспринимается по-разному

- при замене отдельных элементов, но сохранении общей целостной структуры, восприятие объекта не именяется

-при выпадении отдельных элементов, но сохранении общей структуры, восприятие объекта не изменяется

4) обобщенность

это свойство означает, что воспринимаемый объект мысленно относится к какому либо классу объетов и наделяется свойствами, характерными свойствами, характерными для этого класса

это свойство выражается в двух основных моментах :

-мы всегда можем воспринимать предмет целостно, несмотря на то что он может быть дан нам фрагментарно

-это свойство позволяет нам целенаправленно реагировать на ситуацию

в отличии от предыдущих 3 свойств, которые формируются в детстве, обобщенность развивается в течении всей жизни, потому что это свойство тесно связано со знаниями и личным опытом человека

5) избирательность

человек воспринимает не все предметы окружающего мира, а только ту часть, которая по каким-то причинам попала в поле его внимания