- •Робоча навчальна програма
- •Денної форми навчання
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Пояснювальна записка
- •3. Структура залікового кредиту
- •4. Тематичний план змістових модулів модуль 1. Теоретико-методологічні основи аналізу зовнішньої політики
- •Тема 1. Міжнародні відносини як об’єкт аналізу політики (1 год.)
- •Тема 2. Поняття та основний зміст аналізу політики (1 год.)
- •Тема 3. Завдання та функції політичного аналізу (2 год.)
- •Семінарське заняття 1 Основні положення та зміст аналізу зовнішньої політики (2 год.)
- •Тема 4. Роль інформації в політичному аналізі (2 год.)
- •Семінарське заняття 2 Процес і структура політичного аналізу (2 год.)
- •Тема 5. Система організації проведення інформаційно-аналітичних досліджень зовнішньої політики (2 год.)
- •Модуль іі. Практика проведення аналізу зовнішньої політики
- •Тема 6. Основні методи політичного аналізу (2 год.)
- •Семінарське заняття 3 Методологічні аспекти аналізу зовнішньої політики (2 год.)
- •Тема 7. Спеціальні методики аналізу зовнішньої політики
- •Семінарське заняття 4 Специфіка використання методів і спеціальні методики в аналізі зовнішньої політики (2 год.)
- •Тема 8. Когнітологічні аспекти політичної аналітики (2 год.)
- •Семінарське заняття 5 Методика складання когнітивних характеристик в аналізі зовнішньої політики (2 год.)
- •Тема 9. Методика розробки аналітичних прогнозів, припущень і передбачень у галузі міжнародних відносин (2 год.)
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 10. Методика використання теорії функціонального поля в аналізі зовнішньої політики (2 год.)
- •Тема 11. Особливості проведення аналізу зовнішньої політики та професійні вимоги до аналітиків та аналітичних документів (2 год.)
- •Семінарське заняття 7-8 Основні аналітичні документи та методика їх складання в у галузі міжнародних відносин (4 год.)
- •Теми семінарських занять
- •Завдання для самостійної роботи
- •7. Перелік тем індивідуальних завдань (виконуються у вигляді творчих робіт за вибором студента)
- •8. Розподіл балів у модульному контролі
- •9. Шкала оцінювання
- •10. Екзаменаційні питання
- •Гіпертекстові ресурси Інтернет
- •Методичне видання Патійчук Віктор Олексійович
- •(Робоча навчальна програма курсу для студентів спеціальностей „міжнародні відносини”)
8. Розподіл балів у модульному контролі
Модуль 1 (поточне тестування) |
Модуль 2 (ІНДЗ) |
Підсум-ковий тест (екзамен) |
Сума |
|||||||||||||||||||||||||||
Змістовий модуль I |
Змістовий модуль II |
|
В альтернатив-ному випадку |
|
||||||||||||||||||||||||||
10+30 (мод. контр. роб. 1) |
Мод. 1 |
25+30 (мод. контр. роб. 2) |
Мод. 2 |
|||||||||||||||||||||||||||
Т1 |
Т 2 |
Т 3 |
Т4 |
Т5 |
МКР 1 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Т10
|
МКР2 |
|
|
|
||||||||||||||||
Сем.1 |
Сем.2 |
|
Сем.3 |
Сем. 4 |
Сем. 5 |
Сем. 6 |
Сем. 7-8 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
5 |
5 |
30 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
30
|
5 |
60 |
100 |
|
Критерії оцінювання: з кожної із тем, які виносяться на семінарські заняття, виставляються найбільше по 5 балів за виступ на семінарі (окрім семінарів №7-8, де за два об’єднаних семінари максимально можна отримати 5 балів); 0,3 бала – за доповнення на семінарі; 0,2 бала – за присутність на семінарі. Після освоєння змістового модуля І (теми № 1–5) і змістового модуля ІІ (теми № 6–11) обов’язково пишеться модульна контрольна робота у формі тесту. Максимум балів за кожну модульну контрольні роботу – 30. Сума балів за змістовий модуль І поточного тестування становить 40 бали. За змістовий модуль ІІ – 55 балів.
Модуль № 2 передбачає виконання індивідуальних письмових завдань (творчих робіт) кожним студентом протягом семестру і здачі їх викладачеві в письмовому вигляді.
Оцінювання індивідуального завдання: за повний, структурований, логічно викладений і теоретично обґрунтований матеріал індивідуальних робіт студент отримує 3 бали. Окрім того, за опрацювання спеціальної літератури (не менше 25 джерел) – ще 1 бал, а також додатково 1 бал – за технічне оформлення та ілюстративність оформлення індивідуального завдання згідно з програмними вимогами. Сумарно за індивідуальне завдання можна отримати найбільше 5 балів.
У підсумку за весь курс студент може набрати 100 балів, що дає йому можливість не складати підсумковий тест (екзамен), якщо ж він відмовляється від результатів поточних модульних контрольних робіт №1 і №2, то він може складати альтернативній формі екзамен, за який студент може отримати найбільше 60 балів. Оцінка за засвоєння курсу виставляється згідно зі шкалою оцінювання, яка наведена в п. 9.
9. Шкала оцінювання
Оцінка в балах |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка за шкалою ECTS |
|
Оцінка |
Пояснення |
||
90-100 |
Відмінно |
A |
відмінне виконання |
82–89 |
Добре |
B |
вище середнього рівня |
75–81 |
C |
загалом хороша робота |
|
67–74 |
Задовільно |
D |
непогано |
60–66 |
E |
виконання відповідає мінімальним критеріям |
|
35–59 |
Незадовільно |
Fx |
необхідне перескладання |
1–34 |
F |
необхідне повторне вивчення курсу |