- •Предисловие ко второму изданию
- •От автора
- •Введение
- •1. Предварительные выводы
- •1.1. Идеаторно-диагностическая, или «октябрятская» стадия
- •1.2. Производственная, или «пионерская» стадия
- •1.3. Пресексуальная, или «комсомольская» стадия
- •1.4. Сексуальная, или «партийная» стадия
- •1.5. Постсексуальная стадия
- •1.6. Взаимоотношения между стадиями и некоторые практические рекомендации
- •2. Теоретические положения
- •2.1. Аксиологическая модель Общие соображения
- •Об уровнях потребностей личности
- •Варианты роста «вниз»
- •Варианты роста «вбок»
- •2.2. Немного о сексе Как должно быть, или реальность
- •Как обстоят дела
- •Мифы современного секса
- •2.3. Межличностные отношения и секс
- •Психологически равноправные отношения
- •Психологически неравноправные межличностные отношения
- •3. Методы получения материала
- •3.1. Половая жизнь в широком и узком смысле, определение понятий
- •3.2. Методы обследования
- •3.3. Методы коррекции межличностных и сексуальных отношений
- •4. Мужчина и женщина
- •4.1. Неизбежность влечения мужчин и женщин друг к другу
- •4.2. Необходимость быть все время занятым
- •4.3. Небольшое теоретическое отступление, связанное с биологией и психологией человека
- •Проблемы воспитания
- •4.4. «Плоды» войны между мужчинами и женщинами
- •4.5. К чему же стремиться
- •Специально для женщин
- •Специально для мужчин
- •5. Любовь и секс
- •5.1. К чему стремиться — любовь и секс в идеале
- •Взгляды в. Франкла
- •Взгляды а. Маслоу
- •Взгляды э. Фромма
- •Наши соображения
- •5.2. «Любовь» подхалима
- •5.3. «Любовь» предателя
- •5.4. «Любовь» Старухи-у-разбитого-корыта
- •5.5. «Любовь» невротика
- •6. Семейный ад
- •6.1. Социально-психологическая структура семьи
- •Как изгоняется секс из семьи
- •Аналоги сексуальных отношений в семье
- •Что же делать?
- •6.2. История формирования семьи
- •Этапы развития человечества
- •А теперь о семье
- •6.3. Счастливая семья
- •6.4. Основные типы проблемных семей
- •Семья а
- •Семья н
- •Семья о
- •Семья s
- •Семья y
- •Семья X
- •6.5. Претензии супругов друг к другу Общие соображения
- •Претензии женщин
- •Претензии мужчин
- •Выводы и практические рекомендации
- •7. Работа и секс (общие вопросы)
- •7.1. Основные понятия социальной психологии
- •7.2. Структура рабочей группы
- •7.3. Руководство и секс
- •Руководители, отрицательно относящиеся к сексу на работе
- •Руководители, нейтрально относящиеся к сексу на работе
- •Руководители, относящиеся позитивно к сексу на работе, и их коллективы
- •8. Работа и секс (частные вопросы)
- •8.1. Детский сад
- •Сексуальная жизнь детей
- •Сексуальная жизнь воспитателей
- •8.2. Школа
- •Сексуальная жизнь школьников
- •Сексуальная жизнь учителей
- •Секс в системе школьники—педагоги
- •8.3. Вузы
- •Сексуальная жизнь студентов
- •Секс среди преподавателей и сотрудников вузов
- •Секс в системе преподаватель—студент
- •8.4. Лечебные учреждения
- •Секс между больными
- •Сексуальные отношения в системе больной—медицинский персонал в соматической медицине
- •Сексуальные отношения в системе больной—медперсонал в психиатрии
- •Сексуальные отношения в системе родственники больных—медработники
- •8.5. Армия
- •8.6. Спорт
- •9. Практические рекомендации в афоризмах и заморочках, или как не «влипнуть»
- •Вместо заключения
- •Глоссарий
- •Использованная литература
- •Приложения Приложение 1 Овидий. Наука любви
- •Приложение 2
- •Анкета для руководителей
- •Северо-Кавказский центр промышленной психотерапии (Президент м. Е. Литвак)
- •Оглавление
- •Литвак Михаил Ефимович Секс в семье и на работе
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пер. Соборный, 17.
- •344019, Г. Ростов-на-Дону, ул. Советская, 57.
Психологически неравноправные межличностные отношения
Отношения привязанности и заботы
В свете нашего изложения — это отношения богатого дяди и племянницы, учителя и ученицы и т.п. Он о ней заботится, она эту заботу принимает. Отношения эти могут принять сексуальный характер. Тому, кто старше и опытней, надо дать одну рекомендацию: приготовьтесь к тому, что вас бросят. Наступит это тогда, когда ваше богатство и ваша профессиональная квалификация сравняются с состоянием и уровнем квалификации вашей родственницы или ученицы.
Поэтому не отписывайте наследства при жизни и продолжайте повышать свою квалификацию или, в крайнем случае, откажитесь от предмета своих забот, а если не смогли уловить момент, не считайте предательством, отпустите с благодарностью за подаренное счастье, как в романе С. Моэма «Театр» и во многих других художественных произведениях.
Отношение восхищения
Это чувство, которое испытывает молодой человек или девушка к знаменитости противоположного пола. Иногда дело доходит до секса, и здесь трудно противостоять, особенно если тот, кто тобою восхи-
Конец страницы 102
Начало страницы 103
щается, обладает большими деловыми способностями и оказывает действительно большую поддержку. Но не торопитесь отстранять от себя прежних деловых партнеров, иначе когда тебя бросит такой обожатель, или обожательница, ты останешься абсолютно голым в психологическом плане.
Предательство всегда переносится тяжело, тем более, если кроме деловых отношений, были еще и сексуальные. Иногда это кончается смертью благодетеля. Здесь лучше следовать правилам: «Тот, кто тебе льстит, обманет, кто восхищается, предаст» и «не заводи любимчиков и преданных людей, ибо предают преданные люди».
В заключение этой главы хочу еще раз подчеркнуть, что собственно сексуальная фаза, физиологическая по своей сути, никогда не пройдет так, как следует, если не будет хорошо психологически подготовлена.
Здесь уместна аналогия с питанием: если пища хорошо приготовлена, то учить человека, сколько раз ее жевать и как проглотить, нет необходимости, все это заложено в генах. Нужно просто избавиться от помех.
Конец страницы 103
Начало страницы 104
3. Методы получения материала
Хочу заранее предупредить, что объектом моих исследований являются люди нормальной сексуальной ориентации, без наследственной отягощенности, с интеллектом выше среднего в возрасте от 7 до 80 лет. Кроме собственного материала я использовал данные моих учеников и последователей. В общей сложности нами обследовано более 10 тыс. человек. Некоторые из них обследовались только методом анкетирования (социологический опрос) или интервью. Более глубокому изучению подвергались люди, которые обращались к нам за психологической помощью, больные неврозами и психосоматическими заболеваниями: школьники, студенты, спортсмены, военные, инженеры, медики, психологи, рабочие, руководители и т.д. Специальное анкетирование на предмет наличия невротических расстройств проводилось в детских садах, школах, институтах, спортивных командах, силовых структурах, среди людей искусства, на различных производствах. Но в анкету включались и специальные вопросы, касающиеся половой жизни. По ходу изложения вам станут понятны и вопросы, которые мы задавали. Выявлялась группа риска, которой было предложено посещать наш КРОСС. Но мы не ограничились исследованиями. Мы старались еще и оказать помощь всем жертвам неполноценного секса и неинтересной работы.
Работу эту я писал для собственного удовольствия, делился мыслями со своими друзьями, коллегами и подопечными, т.е. с такими же, как вы, мой дорогой читатель. Все они посоветовали мне ее опубликовать.
Конец страницы 104
Начало страницы 105
Так что эта книга для них и для вас. Несмотря на отсутствие традиционной формы изложения, по содержанию это все-таки научная работа.
Проблема секса достаточно хорошо изучена, имеется необозримая научная и научно-популярная литература по данному вопросу.