37. Проблема истинного познания

Учение об истине. Речь идёт об корреспондентской теории истины (основатели Платон, Аристотель). Истина - это знание соответствующее действительности. В самой природе нет ни истин, ни заблуждений. 2 особенности истины: - объективность – означает что содержание истинного знания не зависит не от человека, не от человечества; - конкретность – имеет 2 смысла: 1) содержание истинного знания отражает не только результат познания, но и процесс с присущими ему особенностями 2)истина отражает конкретный фрагмент реальности.

Истина как процесс. Процессуальные истины вызваны 2 обстоятельствами: 1) изменяется реальный мир 2) процесс познания углубляется, идёт к познанию сущности 1-го порядка и т.д. Для того,чтобы объяснить движение истины в философии разработаны понятия абсолют. и относит. истин

38. Научное познание и инженерное проектирование. Понятие конструктивной методологии.

Конструктивная методология представляет собой расширенную трактовку научной методологии, в которой её предмет расширяется со сферы науки на сферу практики. (проектирование → конструктирование)

39. Чувственная, рациональная, интуитивная формы познания. Критика сенсуализма и рационализма. Чувственные познания основаны на данных органах чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус. 80% - зрение слух. Чувст. познание отражает мир на уровне явлений. Рациональное познание основано на выработке человеческим мышлением абстрактных понятий. Рацион. Познание отображает мир на уровне сущностей или закономерностей. Действительный мир представляет собой единство чувственного и рационального. Это значит, что любая чувственная форма окрашена рациональным моментом, всякое абстрактное понятие в конечном итоге имеет основание в практической деятельности человека и связано с данными органами чувств. Существуют следующие формы чувственного познания: ощущение – отражение отдельных сторон свойств объекта, исходный пункт познавательного процесса в смысле непосредственной связи человека с миром; восприятие –отражение предмета в целом, более высокая форма чувственного познания; представление – это высшая форма, характеризующаяся воспроизведением ранее воспринимавшихся объектов. Формы рационального познания: понятие – форма фиксации мысли, в которой отражаются общие и существенные свойства; суждение – мысль, в которой что-либо утверждается или отрицается; умозаключение - вывод из двух или более суждений нового суждения. (индуктивное умозаключение – мысль движется от частного к общему, дедуктивное – от общего к частному)

45. Закон отрицания отрицаний.

Всякая конечная система развивается на основе единства и борьбы противоположностей и проходит ряд внутренних связанных этапов. Предыдущий этап развития отрицается послед этапом. В то же время сущ. преемственность развития, связь между этапами. Единство преемственности и поступательности составляет содержания и суть закона отрицания отрицания.

отрицание – это необходимый момент всякого развития. Отрицаемое явление не может быть абсолютно уничтожено в силу принципа не сотворимости и не уничтожимости материи. Различают три вида отрицания.

1. Формально-логическое

2. Метафизическое. Его источник – внешний источник а не единство и борьба противоположностей.

3. Диалектическое отрицание, которое разворачивается на основе единства и борьбы противоположности

Две разновидности диалектического отрицания:

1. конструктивное, с преобладанием созидательных моментов

2. деструктивное, с преобладанием разрушительного момента

Структура отрицания:

1. тезис (исходное положение)

2. антитезис (самоотрицание исходного положения)

3. синтез (возврат к исходному положению на новой стадии развития с удержанием положительного)

Развитие спиралевидно. Спиралевидность развития – единство преемственности поступательности и направленности. Развитие невозможно понять либо как сугубо прогрессивно или регрессивно. Развитие – всегда единство прогресса и регресса. Прогресс – развитие от простого к сложному, регресс – наоборот.