Кафедра соціальної медицини,
економіки та організації охорони здоров’я
Методична розробка № 4 для студентів I y курсу медичного ф-ту
ТЕМА: Показники здоров'я населення. Провідні показники рівнів та структури захворюваності з тимчасовою втратою працездатності. Методика їх розрахунку та аналізу. Вивчення захворюваності за контингентами хворіючих , система їх своєчасного виявлення та оздоровлення..
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: навчальна кімната кафедри.
КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години.
І. Актуальність теми: Захворюваність з тимчасовою втратою працездатності - це вид захворюваності який найбільш небезпечний в соціальному відношенні, адже при ньому втрачається працездатність населення, не забезпечується належний ритм виробництва різних видів продукції. Останнє є вагомою причиною зменшення випуску продукції та скорочення прибутків держави. Серед школярів та студентів погіршується вивчення програмного матеріалу, знижується рівень обов’язкових знань та умінь. В умовах спаду економічного розвитку багатьох держав світу, в тому числі і України, питання захворюваності з тимчасовою втратою працездатності постає дуже гостро.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
Студент повинен знати: (α=II)
соціально-медичне і економічне значення захворюваності з тимчасовою втратою працездатності.
порядок обліку та аналізу захворюваності з тимчасовою втратою працездатності.
правила оформлення листа непрацездатності з різних причин.
показники тимчасової непрацездатності (загальний та поглиблений аналіз).
ЛЕК, її функції та порядок організації роботи.
Студент повинен вміти: (α=II)
заповнювати листок непрацездатності.
вирахувати і провести аналіз показників з тимчасовою непрацездатністю по різним підприємствам згідно з ситуаційним завданням.
аналізувати звіти по тимчасовій непрацездатності.
ІІІ. Цілі розвитку особистості.
За матеріалами теми студент повинен усвідомити вагомість захворюваності з тимчасовою втратою працездатності, її впливу на здоров’я населення та трудовий потенціал держави.
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
№ |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
Попередні (забезпечуючі)
|
|
1. Пояснити вплив соціально-економічної ситуації на процеси захворюваності. 2. Пояснити наукові механізми розвитку хвороб.
|
2 |
Наступні (забезпечувані)
|
1. Прогресивні моделі організації охорони здоров’я в Світі. 2.Джерела фінансування системи охорони здоров’я в Україні. 3.Рівневу структуру організації охорони здоров’я в Україні . 4. Принципи організації охорони здоров’я в Україні. |
1.Оцінити існуючу модель організації охорони здоров’я в Україні. 2. Оцінити шляхи фінансування охорони здоров’я в Україні. 3. Визначати пріоритетні напрямки системи охорони здоров’я України |
3 |
Внутрішньо-предметна інтеграція
|
1. Формули розрахунку рівня та структури інвалідності. 2. Облікова документація, що використовується МСЕК. 3. Формули розрахунку загальних та спеціальних показників народжуваності. 4. Формули розрахунку загальних та спеціальних показників смертності. |
1. Розраховувати рівень та структуру інвалідності. 2. Розраховувати загальні та спеціальні показники народжуваності. 3. Розраховувати загальні та спеціальні показники смертності. 4. Вирішувати ситуаційні завдання. |
VІ. План та організаційна структура заняття
№ |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Навчальні цілі в рівнях засвоєння |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення (контролю, наочності, індуктивності) |
Розподіл часу (хв.) |
1
2
3 |
Підготовчий етап Організаційні заходи
Постановка навчальних цілей та мотивація
Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь: - соціально-медичне і економічне значення захворюваності з тимчасовою втратою працездатності. - порядок обліку та аналізу захворюваності з тимчасовою втратою працездатності. - правила оформлення листа непрацездатності з різних причин. - показники тимчасової непрацездатності (загальний та поглиблений аналіз). - ЛЕК, її функції та порядок організації роботи. |
II |
- індивідуальна теоретична співбесіда, опитування. - тестовий контроль II рівня.
|
П.1.«Актуальність теми» П.2.«Навчальні цілі»
Теоретичні питання II рівня. Тести II рівня
Таблиці |
2
5
15 |
1
2
|
Основний етап Формування професійних вмінь та навичок: 1.Оволодіти методикою розрахунку показників захворюваності з тимчасовою втратою працездатності. 2.Навчитись правильно заповнювати листок непрацездатності. |
III |
Метод формування навичок: - практичний тренінг у розрахунку показників захворюваності з тимчасовою втратою працездатності. - практичний тренінг у заповнені листка непрацездатності. Метод формування вмінь: - професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних задач. |
Професійні алгоритми( інструкції)щодо формування практичних навичок та професійних вмінь.
Таблиці Текстові ситуаційні нетипові задачі. .
|
28
25 |
1
2
3 |
Підсумковий етап Контроль та корекція рівня професійних навичок та вмінь.
Підведення підсумків практичного заняття
Домашнє завдання |
III |
Метод контролю навичок: Індивідуальний контроль методики розрахунку показників захворюваності з тимчасовою втратою працездатності. Методи контролю вмінь: - тестовий контроль III рівня. - вирішення нетипових задач III рівня |
Набори карток для письмового контролю
Тести III рівня
Задачі III рівня
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою. Рекомендована література |
15 |