
- •1.Теория литературы как наука.
- •7. Лирика как род литературы.
- •8. Жанры лирики.
- •9. Драма как род литературы.
- •11. Тематика и проблематика в художественном произведении.
- •12. Художественная форма и художественное содержание.
- •13. Идейный мир художественного произведения.
- •14. Художественное произведение как идейно-эстетическое целое.
- •15. Пафос как литературоведческая категория. Разновидности пафоса.
- •16. Художественный образ. Поэтический вымысел и проблемы условности.
- •17. Композиция, ее функции.
- •18. Композиционные приемы в художественном произведении.
- •25. Основы стиховедения: размер и метр. Виды поэтических размеров.
- •26. Основы стиховедения: традиционные устойчивые строфы
- •27.Основы стиховедения: понятие строфы и виды рифмовки.
- •28. Основы стиховедения: Рифма, ее характеристики.
- •29. Основы стиховедения: синтаксис поэтической речи. Синтаксические фигуры поэтической речи
- •30. Тропы, их разновидности и функции в поэтическом произведении.
- •31. Звуковая организация поэтической речи: ассонансы, аллитерации. Проблема изобразительности звукового языка.
- •32. Вспомогательные литературоведческие дисциплины: Текстология, библиография, музееведение.
- •33. Композиционная поэтика публицистики.
- •37. Системы стихосложения: песенно-тонические стихи, былинный стих, силлабические стихи, силлабо-тоническая система, дольник, декламационный тонический стих, свободный стих (верлибр).
31. Звуковая организация поэтической речи: ассонансы, аллитерации. Проблема изобразительности звукового языка.
32. Вспомогательные литературоведческие дисциплины: Текстология, библиография, музееведение.
Текстология (от лат. textum — связь слов, и др.-греч. λόγος — зд. учение) — вспомогательная историко-филологическая дисциплина, изучающая историю возникновения и судьбу текста художественных и других произведений.
По определению текстолога А. Л. Гришунина [1]
Текстология − это отрасль филологических наук, изучающая произведения письменности и литературы в целях восстановления истории, критической проверки и установления их текстов, используемых затем для дальнейшего исследования, интерпретации, публикации и других целей.
Основная задача текстологии — дать правильный текст издаваемого литературного произведения. Вопрос же о том, что считать «правильным» или «каноническим» текстом, не всегда понимается одинаково. Различные филологические школы по-разному понимали пути восстановления на основании оставшихся различных редакций текста одного и того же произведения. Так, до середины XIX века в издательской технике преобладает точное («дипломатическое») воспроизведение одной рукописи, признанной по каким-либо соображениям лучшей. С середины XIX века обычны так называемые «критические» издания, реконструирующие предполагаемый прототип путём контаминации вариантов всех доступных исследованию рукописей. Текстология начала XX века характеризуется очень большим психологизмом в подходе к вопросу о так называемой «воле автора» (ср. работы М. Гофмана над пушкинским текстом, Н. К. Пиксанова над текстом Грибоедова, а также всю историю издания текста лермонтовского «Демона»). Зыбкость психологических оснований текстологии толкнула некоторых текстологов в другую крайность — беспринципный эмпиризм. Грани между текстологией и «технической редакцией», как одним из звеньев полиграфическо-издательского процесса создания книги, почти не существует для подобных текстологов. Важной считается только полнота «критического аппарата», при котором одна из редакций печатается как основной текст, а все остальные как дополнительные варианты. Проблема выбора текстов неправильно отбрасывается как область чистого субъективизма.
Библиогра́фия (от др.-греч. βιβλιογραφία, βιβλίον (biblion) — книга, γράφω (grapho) — пишу) — специфическая отрасль информационной деятельности, сущностью которой является информационное управление[1]. ГОСТ 7.0-99 «Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения» даёт такое определение: «Библиография — информационная инфраструктура, обеспечивающая подготовку, распространение и использование библиографической информации»[2].
Важнейшие задачи библиографии — стандартизация библиографической деятельности, в том числе библиографического описания; составление библиографических указателей и индексов цитирования; классификация документов. Библиографическая деятельность изучается в рамках библиографоведения как научной дисциплины.
Одним из первых отечественных библиографов был Андрей Иванович Богданов, составивший «Краткое ведение и историческое изыскание о начале и произведении вообще всех азбучных слов…» (рукопись 1755 года, опубликованная почти полностью в 1958) — труд, раскрывающий историю русских типографий и являющийся первым опытом библиографического свода отечественной книги.
Музееве́дение (или музеоло́гия; иногда — херитоло́гия) — научная дисциплина, появившаяся в конце XIX века и изучающая историю музеев, их общественные функции, теорию и методику музейного дела.