- •1. Принципы и проблемы структурно-типологического анализа текста. Проблема реконструкции и описания «национального сюжетного пространства» (на пройденном материале).
- •2. Проблематика поэмы н.В. Гоголя «Мертвые души». Место поэмы в «национальном сюжетном пространстве».
- •3. Идейно-эстетическая платформа «натуральной школы».
- •4. Проблематика романа а.И. Герцена «Кто виноват?» Образ Бельтова. Поэтика романа. Характеристика произведения «Былое и думы».
- •5. «Записки охотника» и.С. Тургенева как цикл. Проблема национального характера (3-4 произведения на выбор).
- •6. Драматургия и.С. Тургенева. Проблематика и новаторство психологической драмы «Месяц в деревне».
- •8. Проблематика романа и.С. Тургенева «Рудин». Образ главного героя. Образ Натальи Ласунской. Смыслы двух финалов романа. Комментарий второго финала в романе «Новь».
- •9. Проблематика романа и.С. Тургенева «Дворянское гнездо»». Образ главного героя. Любовная линия в романе. Образ Лизы Калитиной. Тема общей судьбы дворянства и народа.
- •10. Проблематика романа и.С. Тургенева «Накануне». Образ главного героя. Любовная линия в романе. Образ Елены Стаховой. Н.А. Добролюбов о романе.
- •11. Проблема конфликта поколений в романе и.С. Тургенева «Отцы и дети». Образ Базарова. Теория нигилизма. Д.И. Писарев о романе.
- •13. Роман и.С. Тургенева «Дым» как политический памфлет.
- •14. Роман и.С. Тургенева «Дым» в свете архетипического сюжета о «злой» и «доброй жене».
- •15. Архетипические смыслы повести и.С. Тургенева «Несчастная».
- •16. Роман и.С. Тургенева «Новь» в свете архетипического сюжета о Христе и Антихристе. Цели и задачи романа. Отношение автора к сюжету. Жизнеописание Нежданова. Революционная идеология в романе.
- •17. Мир аристократов и мир демократов в романе и.С. Тургенева «Новь». Тема народа. Мотивы изгойства, болезненного, «нечистого» в описании членов революционного кружка. Роман «Новь» как пророчество.
- •18. И.С. Тургенев – поэт. Цикл «Стихотворения в прозе». История создания цикла. Анализ текстов (6-8 на выбор).
- •20. Типология героев и.С. Тургенева (на материале повестей и романов) в свете статьи «Гамлет и Дон Кихот».
- •21. Концепция любви в повестях и.С. Тургенева («Фауст», «Ася», «Первая любовь», «Вешние воды»).
- •22. А.Н. Островский – создатель русского национального театра. Жанровое разнообразие его драматургии. Особенности поэтики. Периодизация творчества. Критика о пьесах а.Н Островского.
- •23. Начало творческого пути а.Н. Островского: «Банкрот».
- •24. Славянофильский период в творчестве а.Н. Островского: «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок».
- •25. Пьеса а.Н. Островского «Гроза». Проблема жанра: драма, трагедия, житие?
- •26. Пьеса-сказка а.Н. Островского «Снегурочка».
- •27. Личность и общество в пьесах а.Н. Островского 1850-1860-х годов («На всякого мудреца довольно простоты», «Волки и овцы», «Бешеные деньги». На выбор 2 пьесы.)
- •28. Тема искусства в пьесах а.Н. Островского («Лес», «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые»). Образы и судьбы актеров.
- •29. Проблематика и жанровое своеобразие пьесы а.Н. Островского «Бесприданница». (Образ Ларисы. Тема «человек – вещь». Сравнительная характеристика Паратова и Карандышева.)
- •31. «Денисьевский цикл» ф.И. Тютчева. Романтическая концепция любви как стихийной страсти и «поединка рокового». Поэтика цикла.
- •32. Воплощение принципов «чистого искусства» в поэзии а.К. Толстого.
- •33. Основные мотивы поэзии н.А. Некрасова. Образ лирического героя. Образ Музы.
- •34. Романная дилогия н.Г. Помяловского («Мещанское счастье», «Молотов»). Проблематика. Герой. Жанровое своеобразие.
- •35. Изображение народа в очерке ф.М. Решетникова «Подлиповцы». Жанровая специфика произведения.
- •36. «Некрасовская школа»: основные представители, ведущие идейно-эстетические принципы. Анализ творчества одного из поэтов (по выбору).
- •37. Концепция искусства в лирике а.Н. Фета. Влияние философской традиции а. Шопенгауэра на мировосприятие поэта. Лирический герой а.А. Фета.
- •38. Основные мотивы поэзии а.А. Фета. Поэтика фетовского стиха.
- •39. «Обыкновенная история» и.А. Гончарова как первая часть романной трилогии. Диалогический конфликт в произведении. Смыслы финала романа.
- •41. Образы Ольги Ильинской и Агафьи Пшенициной. Три любовных сюжета и их функции в романе и.А. Гончарова «Обломов».
- •42. Усложнение конфликта (образы Райского и Тушина, появление «третьей силы» в лице Марка Волохова) в романе и.А. Гончарова «Обрыв». Выбор Веры и его последствия. Символические смыслы романа.
- •43. Тема любви и ее сюжетообразующая функция в романе и.А. Гончарова «Обрыв». Женские образы романа, связанные с темой любви.
32. Воплощение принципов «чистого искусства» в поэзии а.К. Толстого.
Политические направления в поэзии 50-70 годов:
1) Лагерь чистого искусства, «поэзия для поэзии», русский эстетизм (А.Майков, А.Толстой, А.А. Фет)
2) Революционно-демократическая поэзия, «некрасовская школа». Но эти термины не равноценны, рев-дем шире, здесь имеются последователи Некрасова, некрасовская школа – это составляющая рев-дем направления. (Некрасов, И.Никитин, В.Курочкин, Д.Минаев, Н.Добролюбов)
Рус. эстетизм формировался в 40-60-е года 19 в. Запоздалый всплеск эстетики романтич-го иск-ва.
Представители исходили из того, что мир создан по воле бога, человек должен принять мир таким, какой он есть, душа низменна для человека. Строй души не зависит от времени, он одинаков для всех народов. Важно понятие о творческой свободе – Фет, Толстой убеждены в том, что невозможно связать себя с какой-либо идеологией и при этом не потерять своей творческой свободы – это абсолютный тупик для художника. Художник должен стремиться к максимальной независимости, но это не значит, что он должен быть вне политики. Тема политики для них не запретна. Политическая тема присутствует, но рассматривают с точки зрения универсальных категорий, либо с сопоставления с разными эпохами, чтобы ввести константу. Тема любви, смысл человеческого существования, природа, смерть.
Алексей Константинович Толстой (1817—1875) вошел в историю рус.лит-ры как поэт-лирик, автор исторического романа «Князь Серебряный», драматической трилогии «Смерть Иоанна Грозного», «Царь Федор Иоаннович», «Царь Борис», нескольких баллад и былин. Первые выступления в печати (повесть «Упырь», 1841) были положительно восприняты критикой, в частности В. Г. Белинским, кот. отмечал у начинающего автора «все признаки еще слишком молодого, но, тем не менее, замечат-го дарования». Последующие произведения подтвердили прогнозы Белинского, и Толстой получил достаточно широкую известность как поэт-лирик. Еще сосредоточенность на мотивах любви, природы, личных переживаниях давала повод в бурных полемиках 50-60-х гг.19в. относить лирику Толстого к «чистому искусству», лишенному якобы серьезного общественного значения. Такое мнение преобладало в революционно-демократической среде (Н. Щедрин и др.), тем более что поэт не раз заявлял о своем отрицательном отношении к «тенденциям» в искусстве. 70—90-е годы не внесли каких-либо перемен в устоявшееся представление об изолированности поэзии Толстого от «животрепещущих» проблем современности. С наибольшей яркостью творческое дарование Толстого раскрылось в лирических стихотворениях, отразивших внутренний мир поэта, его эстетический и нравственный идеал.
Темы его лирики: о природе и любви, о чувствах, возникающих под влиянием любовных настроений, имеющие, как правило, сугубо элегическую окраску. Возможно, по этой причине лирику Толстого, как раннюю, так и позднюю (60-е гг.), принято относить к романтич-й по преимуществу. С этим следует согласиться, однако, с оговоркой: Т. действительно романтик, но не столько по способу отражения (как, например, Жуковский), сколько по фактуре поэтического самовыражения.
Предметом его лирики была печаль, любовный экстаз, порыв к прекрасному, ощущение своего единства или контраста с природой, мечты о счастье, жалобы на невозможность до конца выразить словами переживаемые чувства. Популярность текстов Толстого среди музыкантов - почти все они положены на музыку, притом — самыми знаменитыми композиторами: Даргомыжским, Балакиревым, Римским-Корсаковым, Мусоргским, Чайковским, Рахманиновым и др. Широкую известность, в частности, получил романс Чайковского «Средь шумного бала», написанный на слова Толстого.
Стихи Толстого «обыкновенные», многое в них по видимости напоминает манеру предшествующих мастеров: Жуковского, Пушкина, Лермонтова. В некоторых случаях Толстой включает в свои стихотворения фразы и даже целые строчки из чужих произведений, чаще Пушкина и Лермонтова, выделяя их особым шрифтом. Стихи его отличаются только им присущим звучанием. Это проявляется, прежде всего, в раскрытии ведущих мотивов, которые, как уже сказано, связаны главным образом с изображением природы, любви, личных переживаний человека.
Любовь в лирике поэта не мимолетно блеснувшее и быстро угасшее чувство, а сладостная тревога, вопрос, «загадка» бытия, которая мучит и одновременно притягивает лирического героя, не оставляя ему подчас другого желания и выбора, как только всецело отдаться нахлынувшему очарованию: «И током теплых слез, как благостным дождем, Опустошенную мне душу оросила./ И, трепетом еще неведомым объятый, Воскреснувшего дня пью свежую струю/ И грома дальнего внимаю перекаты... («Мне в душу, полную ничтожной суеты...»)
Толстой,
как и многие романтики, полагал, что в
любви с наибольшей
силой и полнотой обнаруживают и проявляют
себя жизнедеятельные,
сущностные силы не только человека, но
и природы:
И
всюду звук, и всюду свет, И
всем мирам одно начало, И
ничего в природе нет, чтобы
любовью не дышало.
(«Меня
во мраке и в пыли...»).
Очень часто глубина интимного чувства раскрывается в стихотворениях Толстого с помощью пейзажа. Пейзаж дается как средство выражения печали, радости и тоски. Своеобразный «параллелизм» природы и чувств вызывает дополнительный лирический настрой, который хотя и не выражен словами, неизбежно передается читателю. И тут с особой силой проявляется поэтическая зоркость Толстого, многообразие его интонаций, к тому же заключающих в себе обаяние родной природы, ее неброскую, но всегда волнующую красоту: «Осень. Обсыпается весь наш бледный сад, /Листья пожелтелые по ветру летят; /Лишь в дали красуются, там на дне долин,/ Кисти ярко-красные вянущих рябин./Весело и грустно сердцу моему, /Молча твои рученьки грею я и жму. /В очи тебе глядючи, молча слезы лью, Не умею высказать, как тебя люблю».
Картины природы у Толстого физически осязаемы, и в этом, пожалуй, их отличие, к примеру, от фетовских пейзажей, в большей мере ориентированных на «внутренние» психологические ощущения. Порой даже кажется, что Толстой сознательно стремится к «фотографичности» зарисовок, не избегая натуральности: «То было раннею весной./Трава едва всходила, Ручьи текли, не парил зной,/И зелень рощ сквозила/ И в завитках еще в бору/ Был папоротник тонкий».
Нередко мотивы печали, неудовлетворен-ть в любви передаются Толстым посредством поэтической символики и образов устного народного творчества. Его «фольклорные» стихи обладают широкой распевностью, лирической задушевностью, теплотой. Поэт выражает думы и переживания людей своего круга, однако чисто по-русски, соединяя народные интонации с лексикой образованных людей («Ты не спрашивай, не распытывай...», «Уж ты мать-тоска, горе-гореваньице!..» и др.).
О том, как мастерски использует Толстой приемы устного поэтического творчества, свидетельствует стихотворение «Уж ты, нива моя, нивушка...». Думы героя, его печаль уподобляются образу безбрежной нивы, которую «не скосить с маху единого», не «связать... всю во единый сноп». Наплыв разноречивых мучительных чувств уподобляется ветру, бушевавшему по «ниве».
Как можно заметить, традиционный прием символического уподобления («нива» — «думы») обогащен здесь тревожным психологизмом, раскрывающим состояние тонко чувствующей личности. В ряде стихотворений Толстого мотивы любви и печали оттеняются и углубляются нравственно-философскими размышлениями автора («Звонче жаворонка пенье...», «О, не спеши туда, где жизнь светлей и чище!..», «Слеза дрожит в твоем ревнивом взоре...» и др.).
Стремление постигнуть «иную» (высшую) красоту определило и многообразие средств художественного воплощения в лирике Толстого. Поэт избегал «гладкости», стандартной «правильности» речи. «Хорошо, — говорил он,— в поэзии недоговаривать мысль, допуская всякому ее пополнить по-своему». Отсюда некоторая прерывистость в лирическом повествовании поэта, быстрые переходы от одного признака к другому, «назывной» способ характеристики предметов, кажущаяся небрежность, прозаизм отдельных стихотворных строк. Все это подчинялось, однако, единой задаче — усилению эмоциональной выразительности повествования, созданию устойчивого психологического «фона», на котором элементы лирического сюжета воспринимались бы не только зрительно, но и в сопереживании, что является высшей целью любого творческого усилия.
