
- •1. Принципы и проблемы структурно-типологического анализа текста. Проблема реконструкции и описания «национального сюжетного пространства» (на пройденном материале).
- •2. Проблематика поэмы н.В. Гоголя «Мертвые души». Место поэмы в «национальном сюжетном пространстве».
- •3. Идейно-эстетическая платформа «натуральной школы».
- •4. Проблематика романа а.И. Герцена «Кто виноват?» Образ Бельтова. Поэтика романа. Характеристика произведения «Былое и думы».
- •5. «Записки охотника» и.С. Тургенева как цикл. Проблема национального характера (3-4 произведения на выбор).
- •6. Драматургия и.С. Тургенева. Проблематика и новаторство психологической драмы «Месяц в деревне».
- •8. Проблематика романа и.С. Тургенева «Рудин». Образ главного героя. Образ Натальи Ласунской. Смыслы двух финалов романа. Комментарий второго финала в романе «Новь».
- •9. Проблематика романа и.С. Тургенева «Дворянское гнездо»». Образ главного героя. Любовная линия в романе. Образ Лизы Калитиной. Тема общей судьбы дворянства и народа.
- •10. Проблематика романа и.С. Тургенева «Накануне». Образ главного героя. Любовная линия в романе. Образ Елены Стаховой. Н.А. Добролюбов о романе.
- •11. Проблема конфликта поколений в романе и.С. Тургенева «Отцы и дети». Образ Базарова. Теория нигилизма. Д.И. Писарев о романе.
- •13. Роман и.С. Тургенева «Дым» как политический памфлет.
- •14. Роман и.С. Тургенева «Дым» в свете архетипического сюжета о «злой» и «доброй жене».
- •15. Архетипические смыслы повести и.С. Тургенева «Несчастная».
- •16. Роман и.С. Тургенева «Новь» в свете архетипического сюжета о Христе и Антихристе. Цели и задачи романа. Отношение автора к сюжету. Жизнеописание Нежданова. Революционная идеология в романе.
- •17. Мир аристократов и мир демократов в романе и.С. Тургенева «Новь». Тема народа. Мотивы изгойства, болезненного, «нечистого» в описании членов революционного кружка. Роман «Новь» как пророчество.
- •18. И.С. Тургенев – поэт. Цикл «Стихотворения в прозе». История создания цикла. Анализ текстов (6-8 на выбор).
- •20. Типология героев и.С. Тургенева (на материале повестей и романов) в свете статьи «Гамлет и Дон Кихот».
- •21. Концепция любви в повестях и.С. Тургенева («Фауст», «Ася», «Первая любовь», «Вешние воды»).
- •22. А.Н. Островский – создатель русского национального театра. Жанровое разнообразие его драматургии. Особенности поэтики. Периодизация творчества. Критика о пьесах а.Н Островского.
- •23. Начало творческого пути а.Н. Островского: «Банкрот».
- •24. Славянофильский период в творчестве а.Н. Островского: «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок».
- •25. Пьеса а.Н. Островского «Гроза». Проблема жанра: драма, трагедия, житие?
- •26. Пьеса-сказка а.Н. Островского «Снегурочка».
- •27. Личность и общество в пьесах а.Н. Островского 1850-1860-х годов («На всякого мудреца довольно простоты», «Волки и овцы», «Бешеные деньги». На выбор 2 пьесы.)
- •28. Тема искусства в пьесах а.Н. Островского («Лес», «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые»). Образы и судьбы актеров.
- •29. Проблематика и жанровое своеобразие пьесы а.Н. Островского «Бесприданница». (Образ Ларисы. Тема «человек – вещь». Сравнительная характеристика Паратова и Карандышева.)
- •31. «Денисьевский цикл» ф.И. Тютчева. Романтическая концепция любви как стихийной страсти и «поединка рокового». Поэтика цикла.
- •32. Воплощение принципов «чистого искусства» в поэзии а.К. Толстого.
- •33. Основные мотивы поэзии н.А. Некрасова. Образ лирического героя. Образ Музы.
- •34. Романная дилогия н.Г. Помяловского («Мещанское счастье», «Молотов»). Проблематика. Герой. Жанровое своеобразие.
- •35. Изображение народа в очерке ф.М. Решетникова «Подлиповцы». Жанровая специфика произведения.
- •36. «Некрасовская школа»: основные представители, ведущие идейно-эстетические принципы. Анализ творчества одного из поэтов (по выбору).
- •37. Концепция искусства в лирике а.Н. Фета. Влияние философской традиции а. Шопенгауэра на мировосприятие поэта. Лирический герой а.А. Фета.
- •38. Основные мотивы поэзии а.А. Фета. Поэтика фетовского стиха.
- •39. «Обыкновенная история» и.А. Гончарова как первая часть романной трилогии. Диалогический конфликт в произведении. Смыслы финала романа.
- •41. Образы Ольги Ильинской и Агафьи Пшенициной. Три любовных сюжета и их функции в романе и.А. Гончарова «Обломов».
- •42. Усложнение конфликта (образы Райского и Тушина, появление «третьей силы» в лице Марка Волохова) в романе и.А. Гончарова «Обрыв». Выбор Веры и его последствия. Символические смыслы романа.
- •43. Тема любви и ее сюжетообразующая функция в романе и.А. Гончарова «Обрыв». Женские образы романа, связанные с темой любви.
25. Пьеса а.Н. Островского «Гроза». Проблема жанра: драма, трагедия, житие?
Проблема жанра – центр-я.1 из лучших пьес. Толчок к созд-ю – путеш-е по Вроге.Впечат-я способст-ли оформлению замысла, кот.вызревал давно. История пьесы начин-ся до ее появл-я на сцене. Доброл-в, ст. «Темное царство» и «Луч света в темном царстве» дополняют друг друга и интерпретируют пьесу. Добр-в размыш-л о взглядах реал.критики. Ост-й изобр-т семейные и мущ-е отнош-я. Добр-в пытается анализир-ть, как Остр-й изображ-т темное царство: хар-ры, нравы, привычки. Статья имела большой резонанс. Ч/з пизму статьи восприним-сь сама пьеса. Все отклики о постановке относ-сь к проблеме жанра. Жанр. Критик Дораган счит., что это сатирич.драма, направлена против семейного деспотизма. Польховский – чистой воды драма, в послед.акте Оср-й вышел в сферу трагедии. Аполлон Григорьев, «После «Грозы». Он отрицал наличие сатирич. элементов в «Грозе». На 1м месте – поэзия народной жизни. Павлов – мелодрама. Достоевский, в центре статьи – Катерина, источник конфликта – ее внутр протипоречия, ее внутр. чистота и верование. Катерина – их жертва. Добролюбов, «Луч света в темном царстве». Соц-я драма, но Катерину назыв-т рагич. натурой. Писарев в «Мотивах рус.драмы» гов., что это драма бытовая и семейная.
Конфликт в трагедии имеет надчеловеч. хар-р, он не может быть разрешен, с ним невозможно примириться. Трагич.герой нах-ся в ситуации разлада с жизнью, но он не способен на компромисс => герой обречен на гибель. Трагич.конфликт включ-т момент виновности героя. Драматич.конфликт локализован в социуме. Это напряж-е пережив-е.Этот конфликт внутри системы взглядов и представл-й, кот. созд-ся об-вом.
Ст. Аполлона Григорьева «После «Грозы» Остр-го». Пьеса произвела на него сильное впечатл-е, положит-е и глубокое, связано с наличием идеала. Положит.впечат-е связано с отсутствием сатиры в пьесе и стремлением осмыслить поэзию народной жизни и идеальные хар-ры. Его теоретич.взгляд противостоит взгляду Добр-ва. Григорьев предлаг-т анализ-ьб пьесу по тем законам, по кот.живут герои. Принцип анализа текста заключ-ся в самом тексте. Критик должен к каждому тексту выработать свою методологию, чтобы не подчинить жизнь теории. Нельзя наклад-ть на текст собств. идейные предпочтения. Счит., что Ост-й изображ-т темное царство без любви. Но это не означ-т, что он его обличает. Григ.везде подчерк-т органичность изображ-я Остр-го.
Счит, что образ Катерины обобщ-й. важно, как Ост-й изобр-т всю народную массу. Все герои связаны, вырастают из одной почвы, но их хар-ры разные. Начин-т статью с эффектного хода. Выпис-т из учебника опред-е классич.драмы (последоват-е развитие конфликта, высокий язык). Сравнив-т с пьесой. От драмы здесь только конфликт долга и чувства. Нет постепенного развития хар-ра. О героях все сразу ясно. Действие развив-ся толчками. Язык в пьесе изобилует просторечием, разговорностью. Это опрокидывание канонов и делает пьесу замечат-й. Наблюд-я, кот. рпзъясняют концепцию пьесы. Пьесы Остр-го –«пьесы жизни». Ост-й изобр-т общую картину жизни, кот. не зависит от персонажец. Он не карает злодея, не сочувст-т жертве, т.к. они зависят от общей картины. Воссоздавая картину жизни, Ост-й пытается понять механизмы жизни.
Добролюбов. Конфликт м/у самодурами (представ-ми темного царства) и личность, кот.начала ощущать свои права. Подчерк-т неравенство сил – непросвещ-я масса и новичок, трагич.натура. Ост-й не показывает общ-ные отнош-я, все замкнуто в рамках семьи. Но этого достаточно, чтобы осмыслить конфликты соц-ные. Катерина – натура героич-я, полная героич.самоотвержения. В 19в. понятие «натура» связ. с людьми, у кот.доминир-т бессознат-е начало. Она не бунтует сознат-но. Это тихая и смиренная натура. Но обстоят-ва заствл-т ее идти на конфликт. Добр-в полагает, что пьеса заверш-ся отрдным финалом. Смерть Кат. – вызов темному царству. Выросли новые силы в рус.об-ве, кот. разрушат темное царство. Название: гроза – это знак приближения революц.событий.
Писарев. Более радикал-е взгляды, чем у Добр-ва. Считал, что Добр-в слишком подвержен эстетизму. Хотел откорректир-ть идеи Добр-ва с позиции новых соц-х явлений. Он пересказал статью Добр-ва, вставляя вопросы. Добив-ся комич. эффекта =>показ-т неверность доводов Добр-ва. Счит., что Кат. – обычная провинц-я барыня. Абсолютная несогласов-ть чувства и поступков. Вся ее жизнь - цепь нелогич-х поступков, кот.она совершает необдуманно. Луч света – это ч-к, кот. своими нрав-ми убежд-ми способен переломить ход событий. Кат. – не такой ч-к. Такими он счит. Лопухова и Кирсанова из «Что делать?».
Статьи 80-90 гг. 20в.Лебедев, «О народности «Грозы». Жизнь показана в остроконфликтной ситуации, люди живут в кризисном состоянии мира. Они чувст-т, что старое уходит, зарожд-ся новое. => безудерж-ность Дикого, апокалиптические настроения Феклуши и разном в сознании героини. Калинов – провинц. город, символ стабильности. Но даже он подвержен изменению. Подчерк-ся красота мечт и жестокость нравов.Калинов-й мир разламывается. Темное царство отдел-ся от народного целого, сущ-т автономно.
Кат. – хар-р трагедийный. Сталк-ся жажда любви и счастья и осознание невозм-ти перешагнуть ч/з нравст-ть и религию. Эти силы равнозначны. Спорит с Добр-м. Добр-в долг, совесть объявл-т предрас-судками. Лебедев счит., что для Кат. эти понятия первичны. Счит., тчо ее покояние – вид-во глубокой религ-ти. Гроза по рус.вере настигает грешников, но это суеверие. Есть святой Артемий, кот.тоже убило грозой. Кат.боится грозы не потому, что счит.себ ягрешницей, а потому, что боится умереть без покояния. Кат.погибает с исповед-ми грехами, т.к. публично рассказ-т об измене. Кат. – образ глубоко укорен-й в традиции религ-й культуры. Счит., что это трагедия. Неразреш.конфликт 2х эпох, 2х ценностных систем. 1идет из древнерус.культуры, 2я – из культуры секуляризов-й. Кат.м/у ними.
Тамарченко, «Точка зрения и авторс.позиция в реалистич. драме Ост-го «Гроза». Полемич.хар-р. Оспаривает взгляды на пьесу как на мещанскуюдраму. Опир-ся на статью Ап.Григорьева. для автора его герой – субъект. Он может саморазвив-ся. Автор должен понимать, что у героя есть своя логика развития. Он предл-т с этой т.зр. прочитать пьесу.
В любом сюжете есть неск. поворот-х моментов, кот.развив-т конфликт: отъезд, свидание с Борисом, покояние, самоуб-во. Поэтому конфликт не объясн-ся столкнов-м Кабанихи и Кат. Рядом с Кат. в эти моменты – Варвара. Тихон и Борис. Их поступки ведут к трагич.развязке. Кризисность – формы сознания не совпад-т с традиц-ми формами быта. На 1м плане – купеч.семья, кот. распадается. Хотя купеч. семья самая патриархальная. Ост-й показ-т, к чему ведет осознание ч-м своей правоты. Воля ведет к своеволию. До Бориса Кат.была натурой цельной. Когда начин-т встреч-ся с ним, не может больше молиться, живет с ощущ-м собств. греховности. старая патриарх-я семья –не обязат-но зло. В доме своих родителей Кат. была счастлив. От старых форм остались только оболочки. Совр. Семья везде совпад-т с понятием «несвобода» (Тихон старается вырваться). Это связано со сменой культур-х формаций.
Трагедия связана с тем, что Кат.впервые познает романтич.любовь. Это любовь–страсть. Утрата такой любви пережив-ся катастрофически. Кат. на компромиссы не согласна. Обет мужу – это безусловная ценность. Варвара – героиня компромисса.