
- •1.Общая характеристика социальной психологии как науки.
- •2.Предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную науку.
- •3.Первые исторические формы социально-психологического знания: их сильные стороны и ограничения.
- •4.Общая характеристика основных теоретических ориентаций в современной социальной психологии.
- •5.Особенности становления социальной психологии в России.
- •6.Методологические принципы и методы социально-психологического исследования. Классификации методов.
- •7.Проблема общения в социальной психологии.
- •8.Общение как обмен информацией. Специфика коммуникативного процесса.
- •9.Вербальная и невербальная коммуникация.
- •10.Общение как взаимодействие.
- •11.Общение как восприятие людьми друг друга.
- •13.Понятие атрибутивных процессов; проблемы их изучения
- •14.Модели каузальной атрибуции.
- •12.Межличностная аттракция
- •15. Межличностная обратная связь.
- •16.Проблема малой группы в социальной психологии.
- •Феномен группового давления. Влияние большинства и меньшинства.
- •19.Основные подходы к исследованию групповой сплоченности.
- •Общая характеристика динамических процессов в малой группе.
- •22. Проблема развития группы в социальной психологии.
- •23.Социально-психологическая структура малой группы.
- •21.Процесс принятия группового решения.
- •Лидерство и руководство в малых группах. Стили руководства.
- •24. Определение и классификация больших социальных групп.
- •Большие социальные группы
- •25. Психологические проблемы стихийных групп и массовых движений
- •Социальные движения
- •26. Психология межгрупповых отношений: основные концепции и история исследования
- •29. Этапы и институты социализации.
- •30. Социальная установка: структура и функции.
- •31. Социальная установка и поведение
- •32. Проблема изменения социальных установок
- •34. Социально-психологические исследования агрессивности и альтруизма
- •35. Верования и ценности
Общая характеристика динамических процессов в малой группе.
Динамические процессы характеризуют ситуацию в группе в каждый конкретный момент её существования.
Все свойства и характеристики группы - это процессы групповой динамики.
Динамические процессы:
Групповое давление
Групповое принятие решений
Лидерство
Развитие групповых процессов, интегрирующих всю групповую динамики (то есть за счёт чего группа переходит на новый уровень):
Механизмы групповой динамики
Разрешение внутригрупповых противоречий
Идеосинкразический кредит (разрешение высокостатусным членам группы нарушать групповые нормы с целью повышения эффективности групповой цели)
Психологический обмен
22. Проблема развития группы в социальной психологии.
Развитие группы – это вся совокупность динамических процессов на данный момент времени
Стадиальный характер развития
модель Таквина: 4 стадии в развитии группы, которые выделяются в 2х сферах групповой активности:
Инструментальной (деловой)
Эмоциональной (экспрессивной)
Движущей силой развития группы являются различия и противоречия между этими двумя сферами. Развитие в этих сферах происходит асинхронно, т.е. сначала развивает больше одна, а затем друга, и меняют друг друга.
Инструментальная сфера:
Стадия ознакомления с требованиями задачи
Конфликтная: эмоциональный ответ на требование задачи
Стадия релевантного обмена: интерпретация. Момент максимального информационного обмена с участниками группы с целью решения задач
Конструктивное решение проблем:
Конечная (финитная) модель – развитие группы от некой низшей точки до высшей. Не подходит для групп, существующих длительное время. Для этого –
Циклическая модель – развитие ряда повторяющихся циклов (семья, организация) К.Левин выделяет здесь три стадии:
Размораживание
Изменение
Замораживание
Коллективообразование (отечественная психология)
Считалось, что развитие группы – это движение группы к наивысшей точке развитие (т.е. к коллективу)
Коллектив – особая социальная группа:
Добровольное объединение членов
Соц.одобряемый характер деятельности
Высокий уровень организованности
Наличие особого типа взаимоотношений, который создаёт условия для развития личности
В коллективе – жёсткое распределение ролей
Коллектив в наше время вытесняется понятием «Команда»:
Команда – группа людей взаимодополняющих и взаимозаменяющих друг друга
Центральная роль командообразования принадлежит руководителю. Команда может возникать стихийно. Технологии командообразования способствуют формированию команды (комплектование команд, тренинги, совместная деятельность)
Свойства команды:
Общее видение ситуации: представление участников о команде в целом и о конкретных членах в частности
Отработанная процедура взаимодействия: члены команды понимают друг друга с полуслова
Особое распределение функций командных ролей и полномочий с учётом деятельности и индивидуальных особенностей личности
Ответственность в команде распределяется таким образом, чтобы в любой момент времени была возможность заменить любого члена команды (т.е. – гибко)
Сходство команды с коллективом:
Интегрированность
Структурированность
Организованность
Мотивированность
Концепция Петровского (стратометрическая) – к. деятельностного опосредования межличностных отношений в группе. Уровень развития группы будет определятьсчя степенью опосредствования межличностных отношений совместной деятельностью, т.е., если отношения между людьми зависят от совместной деятельности, то группа имеет высокое развитие. В частности, признаком является ЦОЕ. Стадия развития группы определяется степенью опосредствования совместной деятельностью
Параметрическая концепция Уманского (сочетает идею стадий с идеей параметров)
Параметры:
Организованность
Психологическая коммуникативность (аналог сплоченности)