- •1.Основные направления и методы антропологии.
- •2.Австралопитек грацильный: хронология и география распространения.
- •3.Австралопитек массивный: морфологические особенности.
- •4.Австралопитековые: хронология и география распространения, морфологические особенности.
- •5.Антропогенез: основные этапы социального развития.
- •6.Ключевые этапы становления человечества. Проблема прародины современного человека.
- •8.Культура неандертальцев как этап антропогенеза и социогенеза.
- •9.Место человека в системе животного мира по данным различных наук. Варианты систематики.
- •10.Место человека в системе животного мира. Основные этапы антропогенеза.
- •11.Неандертальцы: хронология и география распространения, морфологические особенности.
- •12.Отряд приматов, его отличительные особенности и место в нем человека.
- •13.Проблема прародины современного человека. Ключевые теории антропогенеза.
- •14.Ранние этапы эволюции гоминид. Первые представители рода Homo в Восточной Африке.
- •15.Роль прямохождения в антропогенезе.
- •16.Человек прямоходящий. Проблема прародины Homo sapiens. Теория полицентризма.
- •17.Человек умелый. Олдувайская культура. Этапы социогенеза.
- •18.Эволюция предшественников Homo sapiens. Проблема прародины современного человека.
- •19.Географическая локализация и краткое описание основных рас.
- •20.Значение экологических и социальных факторов среды в развитии полиморфизма Homo sapiens.
- •21.Историческое и современное распространение основных человеческих рас.
- •22.Механизмы и факторы расообразования.
- •23.Морфологическое описание больших рас. Основные признаки для разграничения.
- •24.Понятие о расах. Моногенизм и полигенизм.
- •25.Понятие об этносе. Использование данных антропологии современного и древнего населения для решения проблем происхождения народов.
- •26.Расы и народы. Основные отличия в представлениях.
- •27.Расы и расизм. Историография проблемы.
- •28.Расы человека. Теории формирования рас.
- •29.Роль естественного отбора в образовании расовых признаков и адаптивных типов.
- •30.Свойства расовых признаков. Характеристика трех основных рас.
- •31.Адаптивные черты в характеристике человеческих рас.
- •32.Этнос. Основополагающие характеристики.
- •33.Адаптация и акклиматизация.
- •34.Адаптация человека в различных экологических нишах Земли. Хронология адаптивных типов.
- •35.Адаптивные типы, их характеристика.
- •36.Экстремальные экологические ниши и адаптивные типы.
- •37.Рост и развитие детей в различных экологических нишах.
- •38.Генетические основы конституции. Медицинские аспекты проблемы.
- •39.Долгожители. Проблемы старения; факторы, влияющие на продолжительность жизни
- •40.Закономерности географической изменчивости морфологических и физиологических признаков у человека.
- •41.Конституциональные схемы Кречмера и Шелдона.
- •42.Конституциональные схемы. Приведите примеры некоторых из них (для мужчин, женщин, детей) см 41
- •43.Морфологические и функциональные аспекты конституции.
- •44.Психологические аспекты конституции. Вклад Кречмера и Шелдона.
- •45.Психотипы и соматотипы по Шелдону. Современные исследования.
- •46.Психофизиологические и психологические аспекты конституции.
- •47.Санитарная конституциология.
- •48.Строение тела и характер.
- •49.Экологические аспекты исследования конституции.
- •50. Акселерация. Эпохальные колебания темпов развития.
- •51.Биологический возраст. Особенности онтогенеза современного человека.
- •52.Перипубертатный период. Основные морфологические и физиологические характеристики.
- •53.Рост и развитие детей и подростков.
- •54.Специфика и периодизация постнатального онтогенеза человека.
- •55. Старение и продолжительность жизни. Основные гипотезы.
46.Психофизиологические и психологические аспекты конституции.
Исследование психофизиологических и психологических параметров, характерных для разных конституциональных типов, обычно сводится к изучению показателей функционирования центральной нервной системы и признаков темперамента. Значительно меньше исследуется сфера интеллекта, хотя имеются данные о связи интенсивности интеллектуальной деятельности с процессами метаболизма (с интенсивностью обмена веществ в организме). Умственные способности, оцениваемые по баллам коэффициента интеллекта, остаются относительно стабильными и весьма слабо коррелируют с телосложением.
В значительно большей степени выражена корреляция между телосложением и темпераментом или глубочайшими свойствами личности с присущими ей навыками поведения.
Выше отмечалось, что многие учёные, занимавшиеся проблемами конституции, пытались рассматривать морфологические признаки конституции в связи с психологическими признаками. Из таких комплексных классификаций наибольшую известность приобрели схемы Кречмера и Шелдона. Кречмер считал, что с лептоморфией (астеноморфией) ассоциируются такие свойства темперамента, как скрытность, сдержанность, неконтактность. Иными словами, лептоморфным морфологическим типам Кречмер приписывал шизотимические черты темперамента, приблизительно соответствующие ин-
травертному типу в классификации Юнга. Пикники, по мнению Кречмера, чаще имеют циклотимический темперамент, для которого характерны общительность, контактность, экстраверсия.
Для атлетов считался характерным иксотимический темперамент (от греч.«ixos» – тягучий), соответствующий в определённой степени флегматическому типу Юнга.
Шелдон продолжил работу Кречмера, но использовал при описании темперамента не тип, а компонент, точно так же как и в классификации телосложения. Выделив 60 признаков для определения постоянных компонентов поведения, он оценивал их у 30 человек в течение 50-часового клинического обследования. Все признаки разделились на три категории, и на этой основе Шелдон выделил три компонента темперамента, каждый из которых характеризовался двадцатью признаками. Каждый признак оценивался по семибалльной шкале, а средний балл по двадцати признакам определял весь компонент. Компоненты темперамента получили название «висцеротонии», «соматотонии» и «церебротонии». При этом висцеротония и церебротония приблизительно соответствуют циклотимии и шизотимии в схеме Кречмера, а третий вариант – соматотония – включает такие черты, как энергичность, склонность к риску, храбрость, уверенность в осанке и движениях.
Определив число баллов по компонентам темперамента у 200 испытуемых, и сопоставив их с данными по компонентам соматотипов, Шелдон установил коэффициент корреляции порядка 0,8 между висцеротонией и эндоморфией, соматотонией и мезоморфией, церебротонией и эктоморфией.
Это несколько более тесная взаимосвязь, чем полагали, и работа Шелдона подверглась критике не столько из-за наличия каких-либо противоречащих ей данных, сколько из-за недоверчивости оппонентов. Однако, проведённые после
Шелдона исследования, подтвердили наличие описанных Шелдоном взаимосвязей морфотипов с темпераментом, хотя обнаружили меньший коэффициент корреляции между ними. На основании этого был сделан окончательный вывод
о том, что на формирование темперамента, характерного для данного морфотипа, большое значение имеет влияние факторов окружающей среды, особенно социальной.
Существуют две теории возможного происхождения связи между телосложением и темпераментом. Одна из них (генетическая) объясняет это действием плейотропных, или тесно сцепленных генов, другая (социальная)- влияни-
ем среды на ранних этапах развития.
Согласно первой теории, гены, контролирующие телосложение, контролируют, кроме того, и развитие мозга и эндокринной системы, определяющих темперамент. В другом варианте генетической теории предполагается существование отдельных генов для каждого признака, которые, однако, тесно сцеплены между собой.
Согласно второй точке зрения, ребенок с выраженной степенью мезомор-
фии, растущий среди других детей, случайно осознает, что он сильнее остальных и может их победить; впоследствии он привыкает выделяться из среды своих сверстников, потому что это ему нравится, и этого ждут от него другие.
Эти две теории, конечно, не исключают одна другую. Вполне возможно, что генетическая тенденция реализуется при наличии соответствующих условий.
Люди с различным телосложением обычно выбирают в жизни различные пути, и это, безусловно, свидетельствует о различных свойствах темперамента, проявляющихся в предпочтении того или иного образа жизни. Например, люди,
занятые исследовательской работой на заводе, независимо от их заработной платы, более высокие и худые, чем работающие на производстве. Водители транспорта на дальние расстояния и летчики отличаются от остальной части населения более высоким мезоморфным компонентом. Студенты Гарвардского университета, изучающие естественные и социальные науки, характеризуются более атлетическим телосложением по сравнению со студентами искусствоведами, филологами и философами; для будущих инженеров, медиков и зубных врачей характерна более выраженная мезоморфия и менее выраженная эктоморфия, чем для студентов физиков и химиков. Юноши-правонарушители, бесспорно, отличались развитием мезоморфного компонента выше среднего Все эти результаты согласуются в своих выводах. Не вызывает удивления тот факт, что некоторые очень разнородные группы, такие, как курсанты военных училищ и юноши-правонарушители, оказываются сходными, например, отличаются более выраженной мезоморфной. Для обоих видов деятельности требуются сила, риск, решительность, но цель, ради которой реализуется эта энергия, различна. Вполне возможно, что энергия и напористость индивидуумов соматотонического типа – такой же врожденный признак, как и описанные этологами инстинкты. Соматотония может быть столь же инстинктивной, как и сексуальная активность, но более подверженной влиянию культуры.
Большинство прямых исследований, изучающих соотношения между телосложением и поведением, приводят к выводу о меньшей степени корреляции, чем это предполагал Шелдон. Однако число подобных работ невелико, и они
недостаточно хорошо продуманы. По-видимому, вопрос об этой связи остается открытым, и к нему нужно относиться достаточно объективно, хотя, наблюдая за своими друзьями и близкими, мы с трудом сохраняем объективность. Повсе-
дневный опыт заставляет нас поверить в существование той общей связи, которая была описана Кречмером и Шелдоном.
Исследования, выполненные во второй половине ХХ века, позволили обнаружить физиологические и биохимические особенности, присущие различным морфотипам, которые и определяют характер поведенческих реакций,
темперамент и так далее. Оказалось, что каждому психотипу свойственны свои профили и уровни гормонов, и свои параметры активности различных структур мозга. Так, уровень вспыльчивости, эмоциональной неустойчивости, выше у
лиц с относительно высоким уровнем кортиколиберинов, кортикотропных гормонов, гормонов надпочечников (адреналина и норадреналина), а также с высоким уровнем тестостерона (как у мужчин, так и у женщин). Уровень интраверсии-экстраверсии во многом определяется тонусом ретикулярной формации ствола мозга: у интравертов активность РФ выше, чем у экстравертов.
Эмоциональная подвижность и чувствительность зависит от индивидуальных особенностей организации и функционирования лимбической системы, особенно таких её отделов, как таламус и гиппокамп.