При підсумковому контролі у формі поточного модульного контролю (пмк)

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни „ Антикризове управління підприємством „

для студентів всіх спеціальностей напрямку „Менеджмент”

та „ Економіка і підприємництво”

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максималь- на кількість балів
Заочна форма навчання
1. Обов”язкові
За виконання модульних ( контрольних ) завдань
1.1.Підготовка та виконання модульних контрольних робіт	За графіком навчального процесу	Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт	40 за 1 МК
За виконання завдань для самостійного опрацювання
1.2.Виконання домашніх завдань (контрольних робіт для заочної форми навчання)	- „ -	Перевірка правильності виконання завдань	40
Разом балів за обов”язкові види СРС 80
11. Вибіркові
За виконання завдань для самостійного опрацювання
2.1.Пошук, підбір та огляд літературних джерел за зада- ною тематикою	_ „ _	Розгляд підготовлених матеріалів під час аудитор- них занять або ІКР	20
Разом балів за вибіркові види СРС 20
Всього балів за СРС 100

.

4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів

Згідно наказу №395 від 04.06.09. та ухвали Вченої ради КНЕУ від 28.05.09 впроваджено нову редакцію «Порядку оцінювання знань студентів» . Відповідно до цього сформовано об»єкти та критерії поточного і підсумкового оцінювання знань з нормативної дисципліни «Антикризове управління підприємством» для студентів спец. 6601/1 та вибіркової дисципліни «Антикризове управління підприємством» для студентів галузі знань «Економіка і підприємництво» напрямків 6.030501 - 6.030505, 6.030507 – 6.030509.

Відповідно до розпорядження ректората ДВНЗ КНЕУ від 15.02.10 визначено оптимальні критерії оцінювання всіх видів поточного навчальної роботи за новою редакцією «Порядку оцінювання знань студентів» сформовано систему оцінювання поточних знань з нормативної дисципліни «Антикризове управління підприємством» для студентів спец. 6601/1 та вибіркової дисципліни «Антикризове управління підприємством» для студентів галузі знань «Економіка і підприємництво» напрямків 6.030501 - 6.030505, 6.030507 – 6.030509.

4.1. Поточний контроль знань студентів денної та вечірньої форми навчання.

Об'єктом поточного контролю знань студентів є:

• систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни (максимальна оцінка - 30 балів);

• рівень виконання 2-х модульних завдань (максимальна оцінка - 10 балів).

Критерії та шкала оцінювання рівня виконання завдань, підготовки та участі в процесі вивчення дисципліни на практичних заняттях визначається відповідно до кількості семінарських, практичних занять за навчальним планом з урахуванням проведення модульних контролів знань. Вище зазначене враховано при визначенні максимальної кількості балів, яку може набрати студент на одному занятті ( «ціни» заняття ). Специфіка , складність навчального матеріалу заняття по темах курсу відбито в «ціні» заняття , яка зафіксована в таблиці 1.

Таблиця 1

Тема курсу	Заняття за навчальним планом	Вид заняття	Максимальна кількість оцінок	Максимальна «ціна» заняття(бал)
1	1	семінарське	1	1,5
2	2	семінарське, ЕТ	2	3,0
3	3	семінарське	1	1,5
3	4	семінарське, ЕТ	2	3,0
4	5	семінарське	1	1,5
4	6	практичне	1	1,5
	7	МК - 1
5	8	семінарське	1	1,5
5	9	практичне	1
6	10	семінарсько-практичне, ЕТ	2	3,0
7	11	семінарсько-практичне, ЕТ	2	3,0
8	12	семінарське, ЕТ	2	3,0
9	13	семінарське, ЕТ	2	3,0
10,11	14	семінарське, ЕТ	2	3,0
	15	МК - 2
	16	Тренінг

Модульні контролі та тренінг оцінюються в балах згідно шкали, наведеної в «Карті самостійної роботи».

Дифірінційована оцінка халежно від якості виконання студентами завдань наступна: 0; 0,5; 1,0; 1,5. При оцінюванні експрес-тестів (5 тестів) загальна сума балів визначається , виходячи з 0,3 бали за кожну правильну відповідь

Для студентів вечірньої форми навчання згідно навчального плану передбачено 8 практичних занять відповідно до чого визначено «ціну» заняття, що зафіксовано в таблиці 2.

Таблиця 2

Тема курсу	Заняття	Вид заняття	Кількість оцінок	Максимальна «ціна» заняття
1-2	1	семінарське	1	2,5
3	2	семінарсько-практичне, ЕТ	2	5,0
4	3	семінарсько-практичне, ЕТ	2	5,0
5	4	семінарсько-практичне, ЕТ	2	5,0
6,8	5	семінарсько-практичне, ЕТ	2	5,0
7	6	семінарсько-практичне, ЕТ	2	5,0
9,10,11	7	семінарсько-практичне	1	2,5
	8	МК

Дифірінційована оцінка халежно від якості виконання студентами завдань наступна: 0; 0,8; 1,6; 2,5. При оцінюванні експрес-тестів (5 тестів) загальна сума балів визначається , виходячи з 0,5 бали за кожну правильну відповідь.

Результати поточного контролю знань студентів в цілому оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів.

Результати поточного контролю знань студентів, які отримали 20 і більше балів, вносяться до заліково-екзаменаційної відомості без переведення їх у 4-бальну систему.

В разі невиконання поточного контролю з об'єктивних причин, студент має право за дозволом декана скласти їх до останнього семінарського заняття. Порядок складання визначає викладач дисципліни на потоці.

Контроль знань студентів у формі іспиту

Екзаменаційні завдання іспиту складаються на основі затвердженої програми курсу “Антикризове управління підприємством”. Структурно екзаменаційний білет складається з 5 завдань, які включають:

Блок теоретичних завдань

1. Теоретичне питання, що потребує розгорнутої відповіді

2. Методологічне питання, що потребує розкриття певної методики

Блок тестових завдань

3,4.Тестові завдання передбачають відповідь на 10 тестових запитань: 5 тестів закритого типу та 5 тестових запитань відкритого типу

Блок практичних завдань

5,6.. Розгляд кейсу та розв’язання задачі, що передбачає відповіді на запитання:

а) сутнісного характеру

б) аналітичного характеру

в) конструктивного характеру

Оцінювання знань студентів на іспиті здійснюється за 50-бальною системою. Кожне завдання екзаменаційного білету оцінюється окремо за наступною шкалою: 10; 8; 6, 0 балів.

Таблиця 2

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань

Оцінка за 100-бальною шкалою	Рівень знань
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
0	незадовільний

Для оцінювання рівня відповідей студентів на теоретичні запитання використовуються такі критерії:

• відмінному рівню (10 балів) відповідає виявлення всебічного системного і глибокого знання програмного матеріалу; засвоєння основної і додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни; вміння використовувати їх для вирішення як типових, так і нетипових практичних ситуацій; виявлення творчих здібностей в розумінні, викладі і використанні навчально-програмного матеріалу;

• доброму рівню ( 8 балів ) відповідає достатньо повне висвітлення програмного матеріалу, володіння понятійним апаратом, основними методами, методиками та інструментами у відповідності до програми дисципліни та вміння щодо використання їх для вірного розв»язання практичних ситуацій;

• задовільному рівню (6 балів) відповідає виявлення знань основного програмного матеріалу; засвоєння інформації в основному з лекційного курсу; володіння необхідними методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою; вміння використовувати їх для вирішення типових ситуацій, допускаючи окремі незначні помилки;

• незадовільному рівню (0 балів) відповідає виявлення значних прогалин в знаннях основного програмного матеріалу; володіння окремими поняттями, методиками та інструментами, допускаючи при їх використанні принципові помилки.

Для оцінювання рівня відповідей студентів на тестові завдання використовуються такі критерії:

• відмінний рівень (10 балів) – 5 правильних відповідей;

• добрий рівень ( 8 балів ) - 4 правильних відповідей;

• задовільний рівень (6 балів) – від 2 до 3правильних відповідей;

• незадовільний рівень (0 балів) –від 0 до 1 правильних відповідей.

Письмове розв'язання практичних завдань, що дозволяє перевірити наявність відповідних умінь та навичок, оцінюється на “відмінно” (10 балів), “ добре “ (8 балів), “задовільно” (6 балів) та “незадовільно” (0 балів) залежно від:

А) точності відповідей на задані питання;

Б) повноти відповідей на задані питання;

В) ступеня аргументованості відповідей на запитання

Результати екзамену оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів включно.

В разі, якщо відповіді студента оцінені менше ніж в 30 балів ( до 60 % ), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену , а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальне підсумкове оцінювання рівня знань студентів

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань ( поточна успішність ) та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що студент набрав на екзамені не менше 30 балів).

Якщо студент на екзамені набрав менше 30 балів, тобто отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає оцінку тільки за поточну успішність.

До екзаменаційної відомості вносяться результати поточного контролю і підсумкового контролю, а також їх сумарна оцінка за 100-бальною системою. Після цього здійснюється переведення сумарної оцінки у 4-бальну систему відповідно до наведеної нижче шкали.

Таблиця 3

Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу ECTS

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за шкалою ECTS
90 - 100	відмінно	зараховано	А
80 – 89	добре	зараховано	В
70 - 79			С
66 – 69	задовільно	зараховано	D
60 - 65			E
21 - 59	незадовільно - з можливістю повторного складання	не зараховано - з можливістю повторного складання заліку	FX
0 - 20	незадовільно – з обов“язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано - з обов“язковим по- вторним вивченням дисципліни	F

Оцінка за 4-бальною шкалою оцінювання виставляється в екзаменаційні відомості поряд із загальною підсумковою оцінкою в 100-бальній шкалі.