НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Юридический факультет

кафедра уголовного права и процесса

Методические указания

для подготовки к практическим занятиям

по дисциплине «Уголовно-процессуальное право»

Курс: 4, семестр № 7

Новосибирск 2011

Шифр дисциплины в ГОС - ОПД.Ф.13 в ГОС - федеральный компонент;

Шифр дисциплины по учебному плану - ОПД.Ф.32

Методические рекомендации разработала

к.ю.н., доцент А.М. Баксалова

Заведующий кафедрой

к.ю.н., доцент С.А. Поляков

Методические указания по подготовке к практическим занятиям

Основные формы работы на практических занятиях:

1. устный опрос по теоретическим вопросам (их список представлен в начале каждого семинара);

2. решение ситуационных задач;

3. иные методики закрепления и контроля знаний (например, тесты).

Поэтому при подготовке к занятию студент должен:

1. изучить соответствующие разделы учебников, конспектов лекций и другой учебной литературы;

2. изучить нормы УПК РФ и иных документов, рекомендованных к данному семинару;

3. быть готовым к ответу на поставленные теоретические вопросы;

4. письменно решить задачи, включенные в план семинара.

Задачи решаются в отдельной тетради. При этом ссылки на правовые нормы являются обязательными. При решении задач следует пользоваться не только УПК РФ, но и Уголовным кодексом РФ (при необходимости), а также иными нормативно-правовыми актами, список которых содержится в плане к соответствующему семинару.

При необходимости, учитывая важность и сложность темы занятия, преподаватель вправе использовать задание к одному семинару на два и более занятия. Об этом студенты извещаются дополнительно.

Программа семинарских занятий по уголовному процессу1

Общая часть

Семинар № 1

Сущность и основные понятия уголовного процесса. Уголовно-процессуальное право и его источники

1. Понятие уголовного процесса и его задачи. Уголовно-процессуальная деятельность и уголовно-процессуальные правоотношения.

2. Стадии уголовного процесса

3. Понятие, особенности и источники уголовно-процессуального права. Соотношение уголовно-процессуального права с другими отраслями права.

4. Источники уголовно-процессуального права.

5. Уголовно-процессуальная форма.

6. Уголовно-процессуальные функции

7. Виды уголовного преследования

Задачи

1. Проанализируйте указанные ниже термины:

• правосудие;

• уголовный процесс;

• уголовное судопроизводство;

• судебное разбирательство уголовного дела.

Что означает каждый из них? Как соотносятся эти термины между собой? Укажите общие черты и отличия в их содержании.

2. По делу об убийстве в качестве обвиняемого был привлечен гражданин Пыжов. По окончании расследования дело было передано в суд. Однако в ходе судебного разбирательства выяснилось следующее: в отношении Пыжова действительно имеются некоторые обвинительные доказательства, однако они противоречивы и явно недостаточны для признания подсудимого виновным. Кроме того, суд удовлетворил ходатайство защитника Викентьева о допросе в качестве свидетелей трех граждан, которые показали, что Пыжов во время убийства находился в другом городе. Алиби Пыжова было проверено и подтвердилось. В связи с этим суд вынес оправдательный приговор, признав Пыжова непричастным к совершению данного преступления.

Опишите задачи уголовного процесса. Достигнуты ли они в данном случае?

3. 25 октября 2004 года на ул. Мира был совершен грабеж. Неизвестный вырвал из рук гражданки Демидовой полиэтиленовый пакет, в котором находился кошелек. Общий размер ущерба, причиненного Демидовой, – 200 рублей. Демидова немедленно сообщила о происшедшем в РУВД. После проверки ее заявления в возбуждении уголовного дела было отказано в соответствии с п.2 ч.1 статьи 24 УПК РФ в связи с малозначительностью деяния. Демидова, не согласившись с данным решением, обратилась к прокурору, который оставил ее жалобу без удовлетворения. Тогда Демидова обжаловала постановление об отказе в возбуждении уголовного дела и решение прокурора в суд. Суд, рассмотрев доводы Демидовой и имеющиеся материалы, признал отказ в возбуждении уголовного дела незаконным. В связи с этим было возбуждено уголовное дело и передано для производства следователю Рюмину. Через месяц было установлено лицо, совершившее грабеж. Им оказался гражданин Волынцев. После получения всех необходимых доказательств Рюмин направил дело прокурору, который утвердил обвинительное заключение и передал дело в районный суд. Его принял к производству судья Петров и назначил судебное заседание. После проведения судебного разбирательства был вынесен обвинительный приговор. Он был обжалован через два месяца потерпевшей, которая посчитала назначенное наказание несправедливым. Президиум федерального суда Новосибирской области отменил приговор и направил дело в суд первой инстанции для нового рассмотрения.

Что такое стадия уголовного процесса? Какими признаками должен обладать этап уголовно-процессуальной деятельности, чтобы считаться стадией уголовного процесса? Назовите систему стадий уголовного судопроизводства. Какие стадии имели место в данной задаче?

4. Суд рассматривал уголовное дело о краже. Подсудимый Лавочкин показал, что не совершал данное преступление. Его защитник Давыдов также настаивал на невиновности своего клиента. Потерпевший Ильин просил суд не наказывать подсудимого – он простил Лавочкина, почти все похищенное имущество ему было возвращено в ходе предварительного расследования. Однако деньги в сумме 13 тысяч так и не были найдены, в связи с чем на стадии предварительного расследования Ильин заявил гражданский иск. Но в судебном заседании Ильин отказался от иска.

Перед судебными прениями Лавочкин заявил ходатайство о том, чтобы его еще раз допросили. Суд удовлетворил данное ходатайство. Отвечая на вопросы государственного обвинителя Зайцевой, подсудимый показал, что действительно совершил данное преступление. В последнем слове Лавочкин попросил ему назначить самое суровое наказание, поскольку он хочет искупить свою вину перед потерпевшим и обществом.

Что такое уголовно-процессуальные функции? Перечислите их. Какую функцию выполняет каждый из участников процесса, описанного в задаче?

5. 18 сентября 2004 года Невзорова познакомилась в автобусе с гражданином Ждановичем, который пригласил ее вечером в ресторан. После ресторана Жданович проводил ее домой. Начался дождь, и Невзорова предложила новому знакомому переждать непогоду у нее в квартире. Он согласился. Дома у Невзоровой они совместно распили бутылку вина, после чего Жданович начал принуждать Невзорову к половой близости. Та отказалась. Тогда Жданович взял на кухне нож для резки мяса и, угрожая им, изнасиловал Невзорову, после чего покинул квартиру. Утром Невзорова подала заявление в милицию. После надлежащей проверки было возбуждено уголовное дело. Однако через неделю к Невзоровой пришел Жданович и предложил ей «в качестве возмещения морального вреда» 30 тысяч рублей. Кроме того, он попросил прощения, сказав, что во всем виновато спиртное. Жданович просил ее забрать заявление. Невзорова обратилась по этому поводу к следователю, который принял к производству данное уголовное дело. Однако следователь пояснил Невзоровой, что данное уголовное дело прекратить нельзя.

Что такое публичность уголовного процесса? В чем проявляется обязательность уголовного преследования? Опишите особенности производства по делам частно-публичного обвинения. Правильно ли поступил следователь?

6. К.Лавровой был причинен легкий вред здоровью гражданкой Д.Дегтяревой, ее двоюродной сестрой. Заявления с просьбой привлечь Дегтяреву к уголовной ответственности она не подавала, не желая ссориться с семьей. Однако ее мать, Т.М. Лаврова, возмущенная поведением племянницы, сообщила о происшествии в милицию. Но дежурный отказался принимать ее заявление, пояснив, что по данной категории дел следует обращаться непосредственно в суд, и сделать это может только то лицо, которое пострадало от преступления.

Опишите особенности производства по делам частного обвинения. Чем они обусловлены? Проявляется ли в ходе данного производства правило об обязательности уголовного преследования? Правильно ли поступил дежурный? Изменится ли решение задачи, если К.Лаврова является несовершеннолетней?

7. Укажите, какие из перечисленных ниже действий являются уголовно-процессуальными. Аргументируйте ответ ссылками на нормы закона.

• личный досмотр;

• осмотр места происшествия;

• контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений;

• прослушивание телефонных переговоров;

• изменение обвинения;

• изъятие вещей и документов;

• выемка;

• личный обыск.

Что такое уголовно-процессуальная деятельность? Что такое уголовно-процессуальная форма?

Нормативно-правовые акты к семинару

1. Кодекс РФ об административных правонарушениях.

2. Об оперативно-розыскной деятельности: федеральный закон от 12 авг. 1995 г. (№ 144-ФЗ): с изм. и доп. на 26 нояб. 2008 г. (№ 293 – ФЗ) // Российская газета. – 1995. – 18 авг.