фонетика и звуковой строй языка

Фонетика и звуковой строй языка.
1)Место фонетики в языкознании.
Место фонетики среди других областей спорно. Многие ученые не считают ее дисциплиной. Это раздел фонологии. Фонетика со стороны естественных наук видно что многие свойства фонетических единиц на столько не похожи на свойства других физиологических акустических и психологических явлений, что приходиться создавать специальный аппарат для описания этих единиц. Анализ работ посвящённых физиологии акустики и восприятию звучащей речи показывает что соответсвующие характеристики звуковых единиц не могут быть поняты без учета их главной функции. Выступать в роли материального носителя нематериальных свойств любого Сообщения. С точки зрения лингвистики Ее принадлежность к этим дисциплинам не так очевидна. Многие лингвистические теории базируются на представлении о несущественность звуковой формы значимых единиц (лексема и предложение и текст) и естественно важным для системы языка считают не сами фонетические свойства а отношения между ними. Самая общая причина определяющая значение фонетических данных для частной лингвистики это роль человека как носителя конкретного языка в формировании свойств языковой системы. В центре внимания современной фонетики находиться речевая деятельность носителя того или иного языка. Для исследования при этом важны два вида отношений: влияние языковой системы на речевую деятельность, влияние речевой деятельности на систему языка. Понимание фонетической природы звуковых единиц позволяет: во-первых оценить справедливость уже существующих фонологических концепций и приблизить теоретическое понимание к реальным процессам живой речи. Во-вторых, только детальное изучение фонари чешской материи обеспечивает понимание того каковы отношения между ними и другими уровнями языковой системы. Особенно велико значение фонетических исследований при решении целого ряда прикладных проблем: улучшение качества передачи речи по каналу связи, постреляете систем автоматического распознавания и синтеза речи. Реабилитация речи и слуха у больных, постановка сценической стилизованной речи, обучение речи неродного языка.
2)Различные аспекты изучения звука речи.
• Акустический. Звуки речи обладают определенными акустическими качествами. В акустической фонетике изучаются аэродинамическая и акустическая фазы. Рассматриваются такие явления как звук и звучание звуков, типы звуков (обертон, тон и шум), признаки звуков (сила, высота), резонанс. Основной объект изучения акустической фонетики акустический речевой сигнал. Акустический сигнал представляет собой результат работы механизма речепроизводства. Поэтому одна из важнейших задач изучение связи между артикуляцией и ее аэродинамическими следствиями. Кроме того изучение речевого сигнала позволяет узнать и о перцептивный свойствах звука. Современная речевая акустика тесно связана с чисто прикладными задачами (синтез и анализ речи при помощи компьютера). Звук с физической точки зрения это определенное колебательное движение упругой среды передаваемое и распространяемое воздушной средой. Тоны результаты ритмических колебаний с постоянной или упорядоченной частотой. Обертоны очень слабые тоны образующиеся колебанием частей колеблющегося тела и поэтому всегда сопровождающие любой тон. Обертоны определяют тембр звука. Шумы результат неритмичных колебаний. В сфере звуков речи шумы создаются при преодолении потоком воздуха. Объект изучения речевой сигнал передающийся по среде колебания под воздействием воздушного давления. Это давлениебудет называться акустическим. Изменения звукового давления представляет собой волны которые могут распространяться в какой либо среде (в воздухе). С акустической точки зрения звук речи это результат воздействия на слуховой аппарат человека колебательных движения воздушной среды вызванных артикуляцией. Колебания бывают периодические и непериодические.

• Артикуляционный. Рассматривает анатомо-физиологическую базу и механизмы речепроизводства. Процесс порождения речи это сложный многоступенчатый процесс. В нем выделяются два принципиально различных рода деятельности: построение лингвистической программы произнесения (фонология), реализация этой программы в виде движений речевых органов создающих акустический сигнал. Этапы реализации программы: фаза моторного программирования во время которой происходит отбор и координация действия тех мышц, которые берет участвовать в артикуляции; нейромышечная фаза передача импульсов к мышечным волокнам и сокращение мышц; органическая фаза само движение органов; аэродинамическая фаза сжатие и выталкивание воздуха возникновение воздушных импульсов; акустическая возникновение звуковых волн.

• Функциональный. Является ведущим поскольку он изучает структурные и функциональные закономерности звукового строя языка. Звуки речи это определенные единицы языка со своей ролью и функцией в общей системе языка и изучать их следует прежде всего с этой стороны. Этот раздел фонетики называют фонологией. Аспект предполагает рассмотрение следующих явлений: общие функции звуков речи; функциональные типы звуков речи; звуковая системы языка (фонемы и их варианты).

• Перцептивный. Рассматривает особенности восприятия звуков речи человеческим органом слуха. Она призвана отвечать на вопросы
Фонетика и фонология. Какие звуковые свойства существенны для восприятия речи человеком с учетом меняющихся акустических и артикуляционных характеристик. Считается что люди в процессе восприятия звучащей речи извлекают информацию не только из акустических свойств но и из языкового контекста и ситуации общения. Перцептивная фонетика выявляет универсальные и специфические перцептивный характеристики присущие звукам человеческого языка вообще и звуковым единицам конкретных языков. Пришла к выводу о том что восприятие опирается ни только на инвариантные свойства фонем но и на их варианты.

3)Фонетика и фонология.
Фонетика раздел языкознания изучающий звуковую сторону языка. К ней относиться все звуковые средства языка. Не только звуки но и ударение и интонация. Фонетика делиться на общую, сопоставительную и частную. Фонетика историческая изучает историю звуковых средств конкретного языка. Описательная исследует звуковые свойства языка в определенный период. Фонология занимается изучением звуков и других звуковых явлений с точки зрения их использования в языке, их роли в обеспечение функционирования языка как средства общения. Трубецкой фонетика это наука о материальной стороне звуков человеческой речи а фонология изучает те звуковые различия которые влияют на различение смыслов. Основной единицей фонологии является фонема а объектом противопоставление фонем.