Тема 1. Вступительное занятие. Место и значение гигиены в системе медицинских наук и практической деятельности врача. Методы гигиенических исследований

Гигиена – это наука о:

Е - сохранении и укреплении общественного и индивидуального здоровья путем проведения профилактических мероприятий.

Санитария – это:

В - практическое использование разработанных гигиенических научных нормативов, санитарных правил и рекомендаций;

Общественная профилактика предусматривает:

А - с помощью государственного законодательства создание благоприятных условий труда,

отдыха, жизни и др.;

Личная профилактика направлена на:

С - предупреждение нарушений систем организма человека при несоблюдении им правил здорового образа жизни;

Основная цель первичной профилактики:

В - предупреждение возникновения заболеваний (влияние на механизм развития болезни или на факторы риска);

Основная цель вторичной профилактики:

Д - предупреждение прогрессирования или обострения болезни;

Основная цель третичной профилактики:

А - недопущение возможных осложнений заболевания;

Виды санитарии:

Д - жилищно-коммунальная, пищевая;

Виды санитарии:

Е - школьная, производственная.

Основная цель гигиены как науки:

Д - сохранение и укрепление здоровья людей;

Один из основных путей сохранения и укрепления здоровья людей (достижение основной цели гигиены):

С - охрана и оздоровление окружающей среды;

Один из основных путей сохранения и укрепления здоровья людей (достижения основной цели гигиены):

Е - сохранение и повышение устойчивости организма к неблагоприятным факторам окружающей среды.

Один из путей охраны и оздоровления окружающей среды:

Е - сохранение уровней и концентраций благоприятных природных факторов среды.

Один из путей охраны оздоровления окружающей среды:

А - уменьшение уровней и концентрации отрицательных природных и антропогенных вредных факторов среды;

Один из путей сохранения и повышения устойчивости организма к неблагоприятным факторам окружающей среды:

С - повышение иммунобиологической реактивности организма;

Один из путей сохранения и повышения устойчивости организма к неблагоприятным факторам окружающей среды:

Д - усиление механизмов адаптации и компенсации;

Один из путей сохранения и повышения устойчивости организма к неблагоприятным факторам окружающей среды:

В -индивидуальная защита организма;

Один из специфических методов гигиены:

В - эпидемиологический (изучение здоровья населения);

Один из специфических методов гигиены:

Е - санитарного обследования.

Один из специфических методов гигиены:

С - гигиенического эксперимента (натурного и лабораторного);

Один из специфических методов гигиены:

В - санитарной экспертизы;

Один из специфических методов гигиены:

А - санитарного просвещения, гигиенического воспитания и обучения;

Методы изучения состояния окружающей среды:

Е - санитарного обследования и описания.

Методы изучения состояния окружающей среды:

Д - инструментально-лабораторные и математические;

Некоторые методы изучения состояния окружающей среды:

В - биологические, микробиологические;

Некоторые методы изучения состояния окружающей среды:

Д - органолептические, санитарно-статистические;

Некоторые методы изучения состояния окружающей среды:

Е - физические, химические.

Методы изучения влияния окружающей среды на организм и здоровье человека:

А – методы натурного наблюдения и исследования;

Методы изучения влияния окружающей среды на организм и здоровье человека:

В - методы экспериментального исследования;

Некоторые методы натурного наблюдения и исследования при изучении влияния окружающей среды на организм и здоровье:

А - органолептические, биологические;

Некоторые методы натурного наблюдения и исследования при изучении влияния окружающей среды на организм и здоровье:

Е - физиологические, токсикологические.

Ученый-основоположник гигиены как самостоятельной науки:

Д - М. Петтенкофер;

Ученый – основатель гигиенической науки и первый профессор гигиены в Украине:

А - В.А. Субботин;