- •1 Проблемы речевой культуры в современном обществе.
- •2 Основные качества правильной речи
- •3 Речевое взаимодействие. Основные единицы общения.
- •Основные единицы общения
- •4 Устная и письменная разновидности русского языка.
- •5 Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение.
- •6 Функциональные стили современного русского языка и их взаимодействие.
- •7 Речевые нормы разговорного стиля.
- •8 Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности
- •9 Речевые нормы официально-делового стиля
- •10 Языковые формулы официальных документов
- •11Приемы унификации языка служебных документов.
- •12Классификация деловых писем.
- •13 Реквизиты деловых писем. Варианты адресования
- •14Реклама в деловой речи
- •15Речевой этикет в документе
- •16 Язык и стиль распорядительной, коммерческой и инструктивно-методической документации
- •17Публицистический стиль. Основные речевые нормы. Газетно-публицистический стиль
- •18Особенности устной публичной речи
- •19Логика, этика и эстетика публичной речи.
- •20Подготовка к публичной речи: выбор темы, определение цели.
- •21Основные приемы поиска материала. Виды вспомогательного материала
- •22Речевая культура делового разговора.
- •23Логическая и психологическая культура делового разговора.
- •24Полемические приемы и искусство отвечать на вопросы.
- •29. Художественная литература как высшая форма существования русского языка
- •30. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
1 Проблемы речевой культуры в современном обществе.
2 Основные качества правильной речи
3 Речевое взаимодействие. Основные единицы общения.
РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Речь – это основной способ удовлетворения личных, и не только личных, потребностей в общении.
Речевое общение – это мотивированный живой процесс взаимодействия, который направлен на реализацию конкретной, жизненной целевой установки, протекает на основе обратной связи в конкретных видах речевой деятельности.
Взаимодействие общающихся – это обмен в процессе общения не только речевыми высказываниями, но и действиями, поступками. Взаимодействие осуществляется в виде контакта, конфликта, партнерства, сотрудничества, конкуренции и др. Выделяется речевое и неречевое взаимодействие участников общения.
Средством речевого общения является язык, а способом – речь. Каналами общения неречевого общения являются зрение, жесты, моторика, кинестезия (обоняние, осязание, ощущения). Речевому взаимодействию предшествует социальное.
Социальное взаимодействие начинается с установления психологического контакта (увидел, кивнул, улыбнулся или резко отвернулся). Социальное взаимодействие (начал слушать и понимать цель сообщаемого собеседником) переходит к воздействию (начал смотреть на сообщение глазами партнера), а затем к смысловому контакту. В структуре межличностного взаимодействия выделяются три взаимосвязанных компонента:
1) поведенческий компонент. Включает в себя результаты деятельности, речевые действия и неречевые поступки каждого из участников общения, а также мимику, пантомимику, жестикуляцию, все то, что могут наблюдать другие люди X, в своих собеседниках. Наблюдая поведение того или иного человека, можно интерпретировать его личные особенности, мотивы поведения, характер, темперамент. Благодаря вспомогательным средствам общения (жестам, мимике) человек проще и быстрее усваивает информацию, которую передает собеседник;
2) эффективный компонент. Включает все то, что связано с выражением эмоционального состояния той или иной личности, например удовлетворенность и неудовлетворенность общением;
3) информационный компонент – осознание собеседником целей и задач взаимодействия, ситуации общения в целом.
Живя и трудясь вместе, люди постоянно общаются: обмениваются знаниями, мыслями, чувствами, договариваются о совместной работе, советуются друг с другом. Таким образом, взаимодействие людей – это разностороннее проявление совместной человеческой деятельности. Осуществляется оно в трудовом процессе, дружеской беседе, научном диспуте и т. д. Взаимодействие в трудовом процессе предполагает осмысление производственной деятельности, выработку стратегии и ее усовершенствования, изменения, преобразования.
Взаимодействие – сложный процесс между людьми, целью которого является установление контактов в процессе совместной деятельности. Чтобы общение было успешным, необходимо прежде всего знать язык и хорошо владеть речью. Нужно всегда учитывать, с какой целью и к кому мы обращаемся, т. е. особенности адресата речи. Ведь мы по-разному будем о чем-то просить или в чем-то убеждать близкого человека или незнакомого, взрослого или ребенка, а значит, мы должны быть знакомы с элементами речевого этикета. Согласно данным лингвистики и психологии основными видами речевой деятельности являются слушание, чтение, говорение и письмо.