- •Предмет, объект, методы и функции социологии
- •2. Место социологии в системе научного знания
- •3. Двухуровневая структура социологического знания. Теория среднего уровня р.Мертона
- •4. Характеристика классического периода социологии
- •5. Современные концепции социологического знания
- •6. Становление и развитие социологии в России
- •7. Программа социологического исследования: методологический раздел
- •8. Программа социологического исследования: процедурный раздел
- •9. Качественные методы социологического исследования
- •10. Количественные методы социологического исследования
- •11. Типологизация общественных систем в структуре социологического знания
- •12. Тенденции и ориентиры развития индустриального общества
- •13. Черты и модели развития постиндустриального общества
- •Концепция информационного общества
- •Концепция постмодернити
- •14. Общество как социокультурная система
- •15. Формы социального развития. Теория эволюционного развития Спеснера и Парсонса.
- •16. Формы социального развития. Теория революций
- •17. Формы социального развития. Теория модернизации
- •18. Основные тенденции социального развития. Критерии социального прогресса.
- •19. Характеристика малых социальных групп
- •2. Виды и функции малых групп
- •20. Характеристика социальных общностей
- •21. Стихийные социальные группы: виды и специфика
- •22. Социальное поведение: мотивы и интересы
- •23. Социальное взаимодействие: формы, виды и сферы
- •Любое социальное взаимодействие обладает четырьмя признаками:
- •В зависимости от того, каким образом осуществляется контакт между взаимодействующими людьми или группами, выделяют четыре основных вида социального взаимодействия:
- •Можно выделить три основные формы взаимодействия:
- •24. Формы массового поведения
- •25. Социальные институты. Процесс институционализации
- •26. Социальные институты: этапы развития
- •27. Характеристика одного из социальных институтов
- •28. Структура и функционирование социальных организаций
- •29. Социальная дезорганизация: факторы и этапы формирования
- •30. Теория личности в социологии (неофрейдийский подход)
- •31. Теория зеркального я.
- •32.Социализация и жизненный цикл
- •Молодые взрослые
- •Зрелость
- •Старость
- •Смерть и преемственность поколений
- •33.Проблемы ре- и десоциализации. Феральность
- •34.Периоды становления понятия культура в социологии
- •35.Культурная статика (культурные универсалии)
- •36.Формы, виды и разновидности культур
- •37. Культурная динамика. Селективности диффузия культур. Культурная трансмиссия.
- •38. Социальный контроль: элементы, формы, виды и санкции
- •39. Девиантное поведение: причины и виды
- •40. Кризис системы уголовного наказания. Пути выхода из сложившейся ситуации.
- •41. Исторические типы социального неравенства. Марксистко-ленинское учение о классах
- •42. Социальная стратификация. Теория Уорнера. Критерии принадлежности к страте.
- •43. Социальная мобильность: виды, типы, факторы, каналы
- •44. Бедность и неравенство. Уровень жизни
- •45. Модели социального устройства советской России
- •46. Социальная структура современного российского общества
- •47. Влияние социального положения на жизнь человека. Зарождение субкультуры бедности
- •48. Социальные конфликты: причины и динамика развития
- •49. Социальные конфликты: типология и подходы к изучению
- •50. Социология политической жизни общества
- •51. Социология субъектов политической жизни общества
- •52. Специфика социальных конфликтов современного российского общества
- •53. Лидерство и руководство: стили и эффективность
- •54. Управленческие отношения: факторы формирования
- •55. Современное состояние массового сознания
- •56. Глобализация современных процессов (урбанизация)
- •58. Социокультурные особенности развития российского общества
- •59. Основные направления социальной политики
29. Социальная дезорганизация: факторы и этапы формирования
Эволюция живой и неживой природы дает нам яркое свидетельство вездесущности процессов организации и дезорганизации. По А.Богданову, эти процессы, взаимодополняясь, стихийно организуют мир: "положительный подбор", усложняя формы, увеличивая разнородность бытия, доставляет для него материал, все более возрастающий; "отрицательный подбор", упрощая этот мате-риал, устраняя из него все непрочное, нестройное, противоречивое, внося в его связи односторонность и согласованность, приводит этот материал в порядок, вносит в него систематизацию".
Энтропийный парадокс. Функция энтропии была введена в науку Р.Клаузиусом в 1854 году. Энтропия характеризовала свойства макроскопической системы в условиях покоя или равновесия применительно к обратимым (идеальным) процессам. Распространение концепции Клаузиуса на необратимые процессы привело к заключению, что в необратимых взаимодействиях (свойственных макросистемам) энтропия возрастает. В процессе анализа энтропийных процессов, имеющих место внутри конкретно-локализованной сложившейся системы, складывается представление, что дезорганизацию в этом смысле можно рассматривать как нарастание внутренней или "текущей" энтропии.
Понятие «социум». На наш взгляд, взаимодействие в системе "человек - общество - природа" приобретает сегодня, в канун XXI века, новый характер и новое измерение. Причиной этого является нарастание глобальных проблем, угроза опасности, которые естественным образом подвигают человека к осмыслению своего назначения и места в этом мире, осознанию хрупкости и уникальности человеческой цивилизации, поиску путей согласного и гармоничного существования в единении с Природой и Космосом. Такой подход характерен в целом для русской культурно-философской традиции, рассматривающей эволюцию социума как органическую часть природно-космических процессов (В.И.Вернадский, Н.Ф.Федоров, К.Э.Циолковский, А.Л.Чижевский).
Направленность социальной эволюции. Процесс развития отличен от простой смены состояний, его основное содержание составляют достаточно существенные изменения в строении объекта и формах его жизни. Момент дезорганизации присутствует во всех преобразованиях, хотя и в различной степени. Социальные изменения могут быть осознанные и неосознанные, планомерные и непредвиденные, насильственные и добровольные, организационные и стихийные, обратимые и необратимые, внутренние и внешние и т.п
В любом случае, реорганизация социальной системы - это процесс поисков новых принципов упорядочения изменившихся компонентов, изменение качества социального порядка.
30. Теория личности в социологии (неофрейдийский подход)
Теория - это механизм, посредством которого разрозненные результаты эмпирических исследований, часто воспринимаемые вне связи друг с другом и используемые и различных контекстах, образуют единую систему.
Что касается социологической теории, то это не результат простого пополнения знаний, т.е. замены старого знания новым в свете более действительного или точного знания. Скорее, это результат многогранного прироста знаний, усложнения и обогащения более или менее оформившихся направлений теоретического анализа личности и общества
Личность представляет собой как бы соединение гражданских, политических, профессиональных и иных качеств. От того, какими высшими социальными потребностями обладает человек, зависит то, как он организует процесс собственной жизни и как это сочетается с интересами и жизнью общества.
Ролевая теория личности. В научной литературе утвердилось мнение, что специальной социологической теорией личности является ролевая концепция личности. Понятие " социальная роль " было выработано в начале XX века в работах Э. Дюркгейма, М. Вебера, позднее - Т. Парсонса, Т. Шибутани, Р. Липтона и других. В нашей стране ролевая концепция разрабатывалась И. Коном и В.А. Яловым.
Конфликты и противоречия между людьми есть нередко результат непонимания ролей друг друга. Для их преодоления необходимо осознание взаимных прав и обязанностей людей по отношению друг к другу, или соединение своей роли с ролью другого человека, умение поставить себя на его место, без чего невозможна социализация личности.
Некоторые роли, а их большинство, являются личностно незначимыми для человека, например, пешеход, пациент, покупатель и т.д. Их отсутствие или наличие человек воспринимает незаметно, не вкладывая в них частичку души и своего Я. Напротив, другие роли, а их меньшинство, прежде всего те, которые связаны с главным статусом, воспринимаются, как часть Я. Их потеря может переживаться как внутренняя трагедия.
В структуре социальной роли обычно выделяют 4 элемента:
-
Описание типа поведения, соответствующего данной роли.
-
Предписание (требования), связанные с данным поведением.
-
Оценка выполнения предписанной роли. От человека требуют определенных действий, да и сам он оценивает себя в зависимости от того, какую роль играет и какую роль хотел бы играть на "сцене", именуемой жизнью.