- •Методика роботи з хореографічним колективом
- •Передмова
- •Організаційна робота зі створення колективу
- •Вимоги до проведення уроку класичного танцю
- •Вимоги до проведення уроку з народного та українського народно-сценічного танців
- •Вимоги до проведення уроку на основі сучасних танцювальних стилів
- •Формування репертуару
- •Концертно-гастрольна діяльність
- •Показники підсумкового контролю
- •Розділ II. Шляхи оптимізації навчально-творчого процесу в хореографічному колективі роль керівника в організації навчально-творчої роботи
- •Основні напрями виховної роботи
- •Естетичне виховання
- •Моральне виховання
- •Художнє виховання
- •Методи навчально-виховної роботи
- •Показники підсумкового контролю
- •Розділ ш. Специфіка роботи з дитячим хореографічним колективом особливості роботи з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку
- •Висновки
- •Психолого-фізюлогічні особливості дітей дошкільного віку
- •Організація занять
- •Висновки
- •Поради щодо проведення перших уроків
- •Музично-ритмічні заняття
- •Основні вимоги до навчального процесу:
- •Методика проведення занять з дітьми віком 4-5 років
- •Висновки
- •Методика проведення занять з дітьми віком 5-6 років
- •Комплекс рухів
- •Побудови
- •Приблизний репертуар, його тематика
- •Методика проведення занять з дітьми віком ь-7 років
- •Комплекс рухів
- •Побудови
- •Приблизний репертуар, його тематика
- •Показники підсумкового контролю
Показники підсумкового контролю
Студент повинен знати:
-
психолого-фізіологічні особливості дітей;
-
принципи організації занять у дитячому хореографічному колективі;
-
методику подачі навчального матеріалу викладання в дитячому хореографічному колективі;
-
засоби розвитку музикальності в дитячому хореографічному колективі;
-
методику викладання рухів, типові помилки та методи їх подолання.
Студент повинен володіти навичками:
-
роботи з дітьми;
-
виразного показу;
-
розкладання танцювального руху.
Студент повинен володіти вміннями:
-
складати план уроку відповідно до вікових особливостей;
-
раціонального поєднання гри з елементами танцювальних рухів;
-
визначити й раціонально дозувати фізичне, психологічне і м’язове навантаження в залежності від вікової групи учасників;
-
визначити причини помилок і засоби їх запобігання.
Література: 1, 4, 5, б, 13, 20, 21, 24, 25, 32, 33, 34, 36