- •Психологическая наука, ее задачи и место в системе наук в современных условиях.
- •Предмет психологии. Структура психики человека.
- •Становление психологии как науки
- •Отечественная психологическая наука, ее основные методические принципы. Характеристика важнейших отраслей.
- •Основные принципы и общая организация психологического исследования. Анализ экспериментальных данных. Понятие о математической обработке.
- •Методы психологического наблюдения. Их классификация и сравнительная характеристика.
- •Наблюдение как метод психологии
- •Средства наблюдения
- •По систематичности различают
- •По фиксируемым объектам
- •По форме наблюдения
- •Осознанное наблюдение
- •Неосознанное внутреннее наблюдение
- •Неосознанное внешнее наблюдение
- •Наблюдение окружающей среды
- •Эксперимент. Лабораторный и естественный эксперимент.
- •Тест как метод психологического исследования.
- •Опрос как метод психологического исследования.
- •Моделирование, анализ продуктов деятельности, социометрия как методы психологического исследования.
- •Понятие об индивиде, личности. Биологическое и социальное в личности человека.
- •Факторы формирования личности.
- •Основные теории личности.
- •Активность личности. Потребности как источник активности.
- •Направленность личности и мотивы поведения. Виды мотивов.
- •Установки
- •Влечения
- •Интерес
- •Склонность
- •Желание
- •Стремление
- •Намерение
- •Убеждения
- •Мировоззрения
- •Направленность на взаимодействие
- •Деловая направленность
- •Личная направленность
- •Самооценка и уровень притязаний. Методы их изучения.
- •Структура деятельности
- •Понятие о темпераменте. Тип высшей нервной деятельности и темперамент.
- •Свойства темперамента
- •Тип темперамента и деятельность человека.
- •Характер. Биологические предпосылки и прижизненное формирование. Структура и типы характера.
- •Понятие об акцентуации характера. Учение к.Леонгарда и а.Е.Личко о типах акцентуаций характера.
- •Понятие о способностях. Общение и специальные способности.
- •Эмоции и чувства: особенности, функции. Объективное выражение чувств.
- •Эмоции и чувства: теории эмоций, классификация.
- •Эмоции и чувства: управление своими эмоциями
- •Понятие о воле. Волевая активность личности.
- •Волевая регуляция личности
-
Эмоции и чувства: теории эмоций, классификация.
теории эмоций: 1. нейрофмзиологическая теория (дж. олс и миллер) в нашем организме существуют центры удовольствий и центр страдания. основными эмоциями явл: гнев, страх, счастье, удивление, печать, отвращение. 2. концепция Ч Дарвина. эмоции и чувства имеют животное происхождение. 3. переферическая теория( у. ддеймс, ланге) эмоции обусловлены органическими, периферическими изменениями и сводятся к ним. 5. активационная теория (линдсей) эмоции подготавливают организм к предстоящей нагрузке. 6. биологическая (анохин) эмоции обеспечивают адаптацию и приспособление человека к окружающим воздействиям.
классификация эмоций 1. по знаку -положительное -отрицательное 2. по мобилизации ресурсов организма - стенические повышают активность - астенические понижают 3. по силе и длительности проявлений - аффект (предельно выраженная кратковременная эмоция) большая интенсивность, малая продолжительность, нарушение сознательного контроля, - собственные эмоции (более длительные и менее интенсивные состояния, которые могут носить идеаторный характер- предвосхощение) - настроение (слабовыраженные длительные , эмоциональные состояния, отличающиеся слабым осознанием причин и факторов, их вызывающих) особенности: всегда личностны, растянуто во времени, имеет или носит дифузных характер- распространяется, - страсть (сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им) - стресс (неспицифическая реакция организма, на резко изменяющиеся условия среды, требующая от человека мобилизации нервно- психических сил. одна из форм стресса фрустрация) стадии: тревоги сопротивления истощения - виды чувств:нравственные, интеллектуальные, эстетические, практические.
-
Эмоции и чувства: управление своими эмоциями
Шесть шагов управления эмоциями:
-
Осознавать эмоции. Нельзя управлять тем, чего не замечаешь. Самый первый и, возможно, наиболее важный шаг – научиться осознавать своё состояние, свою эмоцию. Ну а дальше можно и порулить.
-
Выбирать. Одни эмоции лучше подходят для одних ситуаций, другие для других. Весьма возможно, что та эмоция, которую мы испытываем – это не совсем та эмоция, которая подходит для данной конкретной ситуации. Для удачной покупки лучше подходит удовлетворение, чем разочарование. А если вас несправедливо обвиняют, более подходящим будет возмущение или гнев, чем восторг или влюблённость.
-
Управлять интенсивностью эмоции. Интенсивность эмоции может быть:
-
слабой — эмоция появляется редко и случайно, легко подавляется другими чувствами
-
средняя — эмоция управляется сознанием, может влиять на другие чувства
-
сильная — С трудом поддается управлению сознанием
Трансформировать эмоцию. Понятно, что одно дело выбирать до того, как эмоция пошла. Но ведь что-то нужно делать и с той эмоцией, которую не ждали – а она пришла. Её полезно трансформировать во что-то более подходящее. На вас напала обида, а вы считаете её не совсем подходящёй для ситуации объяснения с любимым человеком. Хотелось бы вместо неё получить что-нибудь более подходящее: радость, влюблённость, интерес? Тогда необходимо проделать работу по трансформации эмоции.
Проявлять или выражать эмоцию. Эмоции несут в себе энергию. Эта энергия требует проявления на телесном уровне: в движениях, голосе, позе и т.д. Если этого не делать, а проигнорировать эмоцию и подавить – невыраженная энергия бродит внутри вас и постоянно пытается проявиться в виде всяких напряжений, спазмов и болей.
Реагировать.