14

ГБОУ ВПО ЯГМА

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра управления и экономики фармации с курсом фармации ипдо

Фармацевтическая пропедевтическая практика

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

руководителям базовых аптечных учреждений и

студентам фармацевтического факультета

Ярославль, 2011

УДК 614.27(076.5)

ББК 52.8

Фармацевтическая пропедевтическая практика: методические рекомендации для руководителей базовых аптечных учреждений и студентов фармацевтического факультета. – Ярославль, ЯГМА, 2011. – 14с.

Авторы:

Лаврентьева Л.И. – к.ф.н., доцент кафедры УЭФ с курсом фармации ИПДО

Соколова О.В. – к.ф.н., старший преподаватель с курсом фармации ИПДО

Рекомендовано к печати Методическим советом по направлению подготовки «Фармации» (протокол № 1 от 28.09.2011)

Разрешено к печати Центрально-координационным методическим советом и редакционно-издательским советом академии (протокол № 2 от 19.11.2008)

Рецензенты:

Введение

Программа обучения студентов фармацевтических факультетов предусматривает прохождение учебной фармацевтической пропедевтической практики на 1 курсе, что позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и для продолжения профессионального образования.

Данные методические рекомендации разработаны в соответствии с Учебным планом по направлению подготовки (специальности) 060301 Фармация (квалификация (степень) (специалист») и Программой ведения учебной фармацевтической пропедевтической практики для студентов фармацевтических факультетов и вузов.

При прохождении данного вида практики на студентов распространяются правила охраны труда и внутреннего распорядка аптечного учреждения. Продолжительность рабочего дня студента 6 часов. Продолжительность практики—6 дней (суббота – рабочий день).

1. Цели и задачи практики, ее место в учебном процессе

1.1. Цель фармацевтической пропедевтической учебной практики.

Целью фармацевтической пропедевтической учебной практики является ознакомление с работой аптечных предприятий в области производственной, коммерческой, предпринимательской, хозяйственно-правовой и информационной деятельности с различными организационно-правовыми формами.

1.2. Задачи фармацевтической пропедевтической учебной практики.

Знакомство студентов с фармацевтической терминологией и законодательными основами по организации фармацевтической службы в Российской Федерации. Подготовка студентов к практической деятельности в аптечных учреждениях, соблюдению санитарного режима в помещениях аптечных организаций, надлежащему хранению лекарственных средств, охране труда и технике безопасности

1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для прохождения практики.

Фармацевтическая пропедевтическая учебная практика опирается на курсы латинского языка, биологии, неорганической химии и математики.

1.4. Руководство практикой.

Организационно-методическое руководство практикой осуществляют преподаватели кафедры управления и экономики фармации с курсом фармации ИПДО. Общее руководство в аптечных предприятиях осуществляется руководителем предприятия; обязанности по руководству практикой студентов на рабочих местах возлагается на наиболее квалифицированных специалистов, имеющих высшее фармацевтическое образование.

1.5. Направление на практику.

Студенты направляются согласно приказу на практику в аптечные учреждения, утвержденные в качестве базы данной практики, что определено договорами, заключенными между аптечными предприятиями и ГБОУ ВПО ЯГМА Министерства здравоохранения и социального развития РФ. Студенту выдается направление (Приложение 1).

1.6. Отчетные материалы по прохождению практики.

Отчетным документом является дневник практики, который студент составляет совместно с руководителем от базы, руководствуясь данными методическими рекомендациями.

1.7. Обязанности студента в период учебной практики.

Студент обязан:

- своевременно явиться на базу прохождения практики;

- ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка, пройти инструктаж (вводный и на рабочих местах) по охране труда и технике безопасности;

- составить график прохождения производственной практики и руководствоваться им;

- ознакомиться с работой на каждом рабочем месте;

- ежедневно отражать содержание работы, выполняемой лично или при непосредственном участии;

- ознакомиться со схематическим планом аптеки и выполнить работу по вычерчиванию структуры аптеки;

- приобрести умения и навыки, предусмотренные программой практики;

- своевременно представить отчет по итогам практики;

- сдать зачет по практическим навыкам в аптеке.

1.8. Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной фармацевтической пропедевтической практики

В результате прохождения данной учебной практики студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Практические навыки:

- использования санитарной одежды;

- соблюдения санитарного режима в процессе осуществления деятельности аптечной организацией;

- соблюдения правил хранения лекарственных средств;

- соблюдения мер предосторожности в помещениях аптечной организации в соответствии с правилами охраны труда и техники безопасности.

Умения:

- использовать нормативную, справочную литературу по организации деятельности аптечной организации;

- ориентироваться в формах собственности аптечных организаций;

- формулировать основную задачу и функции аптечной организации;

- классифицировать должности персонала аптечной организации и их основные обязанности;

- дифференцировать организационную структуру и состав помещений аптечной организации;

- оценивать правильность внешнего и внутреннего оформления аптечной организации;

- объяснять порядок размещения технического, хозяйственного оборудования и оснащения рабочих мест аптечных организаций;

- проводить уборку помещений и оборудования аптечной организации с применением моющих и дезинфицирующих средств;

- выполнять санитарно-гигиенические требования к персоналу аптечной организации;

- осуществлять надлежащую практику хранения лекарственных средств.

Универсальные и профессиональные компетенции:

• знание структуры современной системы здравоохранения РФ;

• знание основ концепции фармацевтической помощи населению;

• знание основ санитарной и пожарной безопасности работы аптечных организаций;

• знание правил надлежащего хранения лекарственных средств;

• знание правил охраны труда и техники безопасности аптечных работников.