- •Критерии вступления общества в постиндустриальный и информационный периоды развития.
- •Информационный кризис: общая характеристика проблемы.
- •Зарубежные и отечественные ученые, внесшие наибольший вклад в изучение проблем постиндустриального и информационного общества.
- •Понятие "информатизация общества". Основные теоретико-методологические подходы к информатизации.
- •Причины и последствия отождествления в теории и на практике понятий "информатизация" и "компьютеризация".
- •6. Значение информатизации в преодолении экологического кризиса, обеспечении мирового устойчивого развития.
- •"Социальная информатика" - определение, предметное поле исследований, структура научного знания, методологическая роль.
- •Общая характеристика теоретических подходов к изучению информационного обмена в обществе. Понятие "тезаурус", его значение для информационного обмена.
- •Формализация знаний: характеристика методов и приемов. Основные проблемы языкового информационного обмена. Системы классификации знаний, примеры.
- •Материя, вещество, энергия, информация, знания - связь понятий. Информация, данные, знания - связь понятий.
- •Традиционные и новые информационные технологии, примеры.
- •Два подхода к изучению социальных условий, предпосылок и последствий информатизации общества.
- •Технический аспект социальных предпосылок информатизации общества.
- •Предпосылки информатизации в политической, экономической и культурно-духовной сферах жизнедеятельности общества.
- •Предпосылки информатизации общества в социальной сфере.
- •Условия и альтернативные варианты развития процесса информатизации в России.
- •17. Социальные последствия информатизации. Таблица к. Хессига: общая характеристика, примеры.
- •Ресурсный и социокультурный подход к рассмотрению понятия "информационная среда".
- •Информационная среда как диалектическое единство средств информатики и системы социальной информации.
- •Состав информационной техносферы как основы информационной среды общества.
- •Понятие "информационный ресурс общества". Основные направления исследований информационных ресурсов общества. "Утечка умов" из России: общая характеристика проблемы.
- •Автоматизированные информационные ресурсы России, оценка их состояния. Фактографические базы социальных данных.
- •Понятие "информационный потенциал общества".
- •Информационный обмен в обществе, вклад каждой исторической фазы обмена в его совершенствование. Блок-схема социальной коммуникации.
- •Социальные аспекты информатизации. Информационное (цифровое неравенство).
- •Социальные аспекты информатизации. Компьютерная преступность как социологическая категория.
- •30. Основные стимулы, специфика и проблемы трудовой деятельности в индустриальном, постиндустриальном и информационном обществе.
- •32. Проблема предотвращения формирования и развития общества потребления.
-
Общая характеристика теоретических подходов к изучению информационного обмена в обществе. Понятие "тезаурус", его значение для информационного обмена.
-
Синтаксический
-
Статистическая. Хартли, Шеннон. Информация – кол-во бит.
-
Кибернетическая. Н.Винер. Кибернетика – наука об управлении и связи в живых организмах, обществе и машинах. Формулирует принцип единства, информации и управлении, который особенно важен для анализа процессов, т.е. информация – это ресурс управления.
-
Семантическая. Р.Карнат. Информация в рамках данной концепции рассматривается как уменьшение или устранение неопределенности. Центральное понятие данной теории тезаурус (Шрейдер) – словарный запас человека.
-
Прагматическая. Д.Харрах. В основе лежит поведенческая теория (модель) клммуникации (бихевиоризм): стимул – реакция. Исходным в этой модели является целевая устремленность получателя информации на решение конкретной проблемы, при кторой он имеет альтернативные пути достижения цели.
-
Формализация знаний: характеристика методов и приемов. Основные проблемы языкового информационного обмена. Системы классификации знаний, примеры.
Формализация – своеобразная упаковка информации. Основным методом является классификация. Виды классификаций:
-
Иерархическая (система тарифов и ставок, система должностей и гос постов в армии и гос службе). Назначение – организовать и простимулировать
-
Морфологическая. В основе логический принцип дедукции. Назначение – выявление закономерностей развития какого-либо явления.
-
Реляционная. Позволяет представить более сложные области знаний.
-
Материя, вещество, энергия, информация, знания - связь понятий. Информация, данные, знания - связь понятий.
Материя – это система, в которую входят составными элементами вещ-во, энергия, знания и информация. Эти элементы в соответствии с законом сохранения материи поддерживают систему в равновесном состоянии путем взаимных переходов из одной в другую субстанцию системы. При взаимодействии этих элементов системы вещ-во выступает носителем знания, а энергия носителем информации. Информация является семантической сущностью материи.
Информация – это некое сообщение. Формами представления информации являются знания и данные, функция которых состоит в повышении эффективности информац-обменных процессов, приводящие информацию к удобному для передачи и восприятия виду.
Знания – результат преобразования данных. Знания – это данные более высокой организации, которые достигаются путем преобразования данных
-
Традиционные и новые информационные технологии, примеры.
-
Два подхода к изучению социальных условий, предпосылок и последствий информатизации общества.
1 подход. Социальное в широком смысле слова тождественно понятию общественное. Рассмотрению в этом смысле условий и предпосылок информатизации – это анализ реального и необходимого состояния общества в целом, а также отдельных его сфер с точки зрения их готовности воспринять и развивать информатизацию.
2 подход. Социальное в узком смысле слова означает рассмотрение какой-либо проблемы через призму социальных отношений. При этом подходе рассматриваются информационные особенности существования, информационные потребности различных социальных групп, уровень их готовности к процессу информатизации.