Содержание

Введение………………………………………………………………………2

1. Информатизация образования как фактор развития .общества……………………………………………………………..……....3

1.1 Информатизация общества как социальный процесс и его

основные характеристики………………………………………………..3

1.2 Образование в информационном обществе………………………...6

1.3 Цели и задачи использования информационных и

коммуникационных технологий в образовании…………………….....10

2. Понятие информационных и коммуникационных

технологий (ИКТ)…………………………………………………...12

2.1Эволюция информационных и коммуникационных технологий....12

2.2 Место ИКТ в классификации педагогических технолгий………..14

2.3 Дидактические свойства и функции информационных и

коммуникационных технологий……………………………………….16

..

3. Информационные и коммуникационные технологии в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении……………………................................................................22

3.1 Влияние ИКТ на педагогические технологии………………….….22

3.2 Типы обучающих программ………………………………………...24

.

4. Современные технические и программные средства

информационных технологий……………………………..............31

4.1 Программные средства и технологии обработки текстовой

информации……………………………………………………………...31

4.2 Мультимедиа-технологии………………………………………......32

4.3 Технологии работы с графической информацией………………...34

4.4.Технологии баз данных. Понятие и виды баз данных…………….35

4.5 Система управления баз данных……………………………………39

4.6Типы баз данных…………………………………………………….41

5. Перспективные направления разработки и использования

ИКТ в образовании………………………………………………................44

5.1 Интеллектуальные обучающие системы…………………………....44

5.5 Дистанционное обучение (ДО)………………………………………...46

Список рекомендуемой литертуры……………………………………....52

Введение

Уважаемые читатели! Перед вами учебное пособие - курс лекций по дисциплине «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе», состоящий из пяти глав.

В первой главе вводится понятие информатизации общества, его основные характеристики. Приводится перечень информационных революций и причины их возникновения. Рассматривается роль образования в формировании информационной культуры общества.

Во второй главе вы познакомитесь с понятием ИКТ - информационных и коммуникационных технологий. Вы сможете определить роль и место ИКТ в классификации педагогических технологий. Затем вы ознакомитесь с дидактическими свойствами и функциями ИКТ.

В третьей главе изучается влияние ИКТ на педагогические технологии, основные направления разработки и использования их в образовании. Одним из таких направлений является создание и апробация обучающих программ, реализация моделей дистанционного обучения.

В четвертой главе вы сможете ознакомиться с современными техническими и программными средствами информационных технологий.

Пятая глава посвящена технологиям баз данных – одному из перспективных направлений развития информационных технологий.

По окончании изучения данного курса лекций вам предстоит выполнить контрольный тест из учебно-методического пособия «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» (тестовые задания для студентов гуманитарных и естественнонаучных факультетов педагогических вузов) Хадиуллина Р.Р., Фадеева Е.Ю.

После окончания изучения теоретической части вы приступите к лабораторно-практическим заданиям по учебно-методическому пособию «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе».

После успешного изучения курса лекций, выполнения тестов, выполнения лабораторных работ изучение дисциплины можно считать завершенным.