1.4. Выбор значения из двух-трех возможных вариантов

2. В ячейку В2 введен рост одного ученика в сантиметрах, в ячейку В3 - другого ученика (также в сантиметрах, значения ростов не равны между собой). Необходимо в ячейке В4 получить ответ на вопрос, кто выше – первый ученик или второй.

	A	B	C	D
1
2	Введите рост первого ученика→
3	Введите рост второго ученика→
4	Выше		ученик

Решение

1. Вводим в ячейку в2 рост первого ученика

2. Вводим в ячейку В3 рост второго ученика

Введите рост первого ученика→	145
Введите рост второго ученика→	141
Выше	первый	ученик

3. В ячейке В4 определяем, содержимое какой из ячеек больше. Для этого вводим логическое выражение: =ЕСЛИ(B2>B3;"первый";"второй")

1.5. Определение количества значений, удовлетворяющих некоторому условию

2. В ячейках В2:В20 будут записаны числа. Оформить лист для расчета количества чисел, равных 25.

Решение

1. Заполняю таблицу исходных данных.

	Числа
	111
	251
	44
	66
	11
	25
	18
	14
	25
	35
	30
	27
	25
	20
	28
	29
	25
	22
	28
Количество чисел, равных 25	4

2. Устанавливаю курсор на ячейку В21. Нажимаю кнопку Вставить функцию, выбираю Статистические, функция СЧЕТЕСЛИ.

3. В качестве параметра Диапазон ввожу В2:В20, в качестве критерия: 25.

4. После нажатия ОК в ячейке В21 отображается количество чисел, равных 25 в указанном диапазоне.

1.6. Расчет суммы значений, удовлетворяющих некоторому условию

2. На листе записана численность каждого класса школы. Определить общее число учеников в классах численностью более 25 человек.

Решение

1. Заполняю таблицу и устанавливаю курсор на ячейку В28.

2. Нажимаю на кнопку Вставить функцию, из категории Математические выбираю СУММЕСЛИ.

3. В качестве Диапазона проверки выбираю В2:В25, Критерий: >25.

4. После нажатия ОК в ячейке В26 получаю результат.

Класс	Число учеников
1 А	32
1 Б	33
1 В	31
2 А	30
2 Б	29
2 В	27
3 А	30
3 Б	27
4 А	25
4 Б	28
5 А	29
5 Б	27
6 А	25
6 Б	30
7 А	26
7 Б	27
8 А	25
8 Б	28
9 А	30
9 Б	29
10 А	22
10 Б	25
11 А	21
11 Б	24
Общее число учеников в классах численностью более 25 человек.	493