1. Определение среднего арифметического числовых значений

11. Известно количество осадков выпавших за каждый день января и марта. Определить среднедневное количество осадков за каждый месяц.

2. Выбор значения из двух-трех возможных вариантов

11. Даны два числа. Определить какое из них большее и какое из них меньшее.

3. Определение количества значений, удовлетворяющих некоторому условию

11. Известен рост каждого из 25 студентов. Определить, сколько из них имеют рост больше 175 см.

4. Расчет суммы значений, удовлетворяющих некоторому условию

11. Известны данные метеостанции о количестве осадков (в мм), выпавших за каждый месяц в течение трех лет:

	2001 год	2002 год	2003 год
Январь	37,2	34,5	43,5
Февраль	11,4	34,1	66,4
Март	16,5	18,4	12,4
Апрель	19,5	20,3	28,4
Май	11,7	45,5	66,3
Июнь	129,1	71,4	60,2
Июль	57,1	152,6	43,8
Август	43,8	96,6	50,6
Сентябрь	8,7	74,8	145,2
Октябрь	86,0	14,5	74,9
Ноябрь	12,5	21,0	56,6
Декабрь	21,2	22,3	9,4

Для каждого года определить суммарное количество осадков, выпавших в не засушливые месяцы (т. е. в которые выпадало не менее 20 мм осадков).

5. Нахождение максимального (минимального) числового значения

11. Известен возраст (в годах в виде 14,5) пятнадцати учеников школы. Подготовить лист для определения возраста самого младшего ученика.

6. Использование абсолютной и смешанной адресации ячеек

11. Подготовить лист для расчета возраста Москвы в каждом из годов с 1990-го по 2004-й. В ячейке В1 указывается год основания города Москвы – 1147-й.

	A	B	C	…	N
1	Год основания Москвы:	1147
2	Год	1990	1991		2004
3	Возраст Москвы:
4

7. Определение количества значений, удовлетворяющих некоторому условию

11. На листе будут представлены сведения о дате рождения (в формате Дата) 25 студентов группы:

	А	В	С	D
1
2	№№	Фамилия, имя	Дата рождения
3	1	Азаров Павел
4	2	Бородянская Анна
..
27	25	Ющенко Мария

Подготовить лист для определения количества учеников, которые родились после некоторой даты, которая будет указана в ячейке В28.

8. Расчет суммы значений, удовлетворяющих некоторому условию

Указание

Задачи 1- 24 решить двумя способами:

• с выводом соответствующих чисел в каких-либо дополнительных ячейках;

• без вывода соответствующих чисел в каких-либо дополнительных ячейках.

11. Известны наименования и масса (в килограммах) каждого из 15 грузов. Подготовить лист для расчёта общей массы грузов, чья масса не превышает К кг (значение К указывается в отдельной ячейке).

9. Определение среднего арифметического значения чисел, удовлетворяющих некоторому условию

Указание

Все задачи данного раздела решить двумя способами:

• с использованием функции СРЗНАЧ;

• без использования этой функции.

11. На листе представлены сведения об учителях школы:

	A	B	C	D	E	F
1	Фамилия	Имя	Отчество	Стаж работы	Предмет
2	Иванова	Татьяна	Петровна	10	Химия
…

Подготовить лист для определения среднего стажа работы учителей химии и среднего стажа работы учителей математики.

10. Сортировка данных по нескольким ключам

11. Данные, представленные в таблице слева, скопировать на другой лист этой же рабочей книги и там расположить названия спутников так, чтобы они для каждой планеты перечислялись в алфавитном порядке. На третьем листе представить исходные данные в виде таблицы справа:

	A	B	C			A	B	C
1	Планета	Спутник	Год открытия		1	Планета	Спутник	Год открытия
2	Марс	Фобос	1877		2	Марс	Фобос	1877
3		Деймос	1877		3		Деймос	1877
4	Нептун	Нереида	1949		4	Нептун	Протей	1989
5		Протей	1989		5		Таласса	1989
6		Таласса	1989		6		Деспина	1989
7		Тритон	1846		7		Галатея	1989
8		Деспина	1989		8		Ларисса	1989
9		Галатея	1989		9		Наяда	1989
10		Ларисса	1989		10		Нереида	1949
11		Наяда	1989		11		Тритон	1846
12	Юпитер	Синопе	1914		12	Юпитер	Адрастея	1979
13		Элара	1905		13		Метис	1979
14		Адрастея	1979		14		Леда	1974
15		Амальтея	1892		15		Лиситея	1938
16		Ганимед	1610		16		Синопе	1914
17		Гималия	1904		17		Элара	1905
18		Европа	1610		18		Гималия	1904
19		Ио	1610		19		Амальтея	1892
20		Каллисто	1610		20		Ганимед	1610
21		Лиситея	1938		21		Европа	1610
22		Леда	1974		22		Ио	1610
23		Метис	1979		23		Каллисто	1610
24					24