Кількість балів, які студент може отримати за вивчення курсу

№ з/п	Модуль, елемент модуля	Вид контролю	Кількість залікових балів
Модуль І. Теоретичні основи оподаткування
1	Теоретично-прак­тична частина: (аудиторні заняття за темами 1–4)	Усне опитування та участь в обговоренні доповідей, тести, понятійний диктант, перевірка домашніх завдань, бліцопитування, вирішення практичних завдань	10–15
2	Індивідуальне завдання	Виконання індивідуальних розрахунково-аналітичних завдань	4–5
		Виконання теоретично-аналітичних досліджень у вигляді рефератів	4–5
3	Модульна контрольна робота за темами 1–4	Контрольна робота (теоретичні завдання, тести та розрахункові завдання) (додаток А)	8–15
Модуль ІІ. Податки на споживання, доходи і прибутки
4	Практично-теоре­тична частина: (аудиторні заняття за темами 5–16)	Вирішення практичних завдань, усне опитування та участь в обговоренні доповідей, тести, понятійний диктант, перевірка домашніх завдань, бліцопитування	10–15
5	Індивідуальне завдання	Виконання індивідуальних розрахунково-аналітичних завдань	4–5
		Виконання теоретично-аналітичних досліджень у вигляді рефератів	4–5
6	Модульна контрольна робота за темами 5–16	Контрольна робота (теоретичні завдання, тести та розрахункові завдання) (додаток А)	8–15
7	Підсумковий контроль (ПМК)	2 теоретичних завдання, тести, 2 розрахункових завдання (додаток Б)	12–15
	Разом, у тому числі: - практично-теоретична частина - за виконання індивідуальних завдань - за результатами модульного контролю - підсумковий контроль (ПМК)		64–100 20–35 16–20 16–30 12–15

Оцінювання знань студентів з дисципліни «Податкова система» здійснюється за результатами поточного та підсумкового контролю знань. Об’єктом поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння програмного матеріалу з дисципліни, вироблених навичок проведення практичних розрахунків, умінь публічно чи письмово представити опрацьований матеріал. Формами контролю для дисцип­ліни «Податкова система» є усне опитування, співбесіда, перевірка виконання практичної та індивідуальної роботи, тестовий контроль, контрольна робота.

Модульний контроль здійснюється викладачем за результатами засвоєння теоретичного та практичного матеріалу після завершення вивчення студентом певного модуля дисципліни.

Об’єктом підсумкового контролю (ПМК) є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчо використовувати практичні знання, уміння сформувати власне ставлення до окремих проблем дисципліни.

Оцінювання здійснюється за 100-бальною шкалою. Для допуску до ПМК за результатами поточного контролю студент повинен отри­мати не менше, ніж 60 балів. При проведенні поточного контролю оцінюванню підлягає якість підготовки студентів до кожного практич­ного заняття. Перевірка якості підготовки до практичних занять здійснюється шляхом проведення бліцопитувань, написання еконо­мічних диктантів, тестування. Кожен з перелічених видів контролю знань оцінюється за 2-х бальною шкалою. Усні відповіді студентів і розв’язок задач на практичних заняттях оцінюється за 5-ти бальною шкалою.

Результати оцінювання модульних контрольних завдань здійс­нюється за 15 –ти бальною шкалою.

Самостійне опрацювання окремих тем чи питань здійснюється шляхом підготовки рефератів, аналітичних оглядів, розрахункових робіт. Оцінювання таких видів робіт здійснюється шляхом письмової перевірки або презентації якості виконання зазначених видів робіт. А при цьому враховується складність виконання індивідуальних завдань та наявність творчого підходу при їх розв’язку. Реферати оцінюються за 5-ти бальною шкалою.

Кількість балів, набрана студентом з дисципліни у кожному модулі, переводиться в традиційну оцінку за шкалою:

Оцінка «відмінно» відповідає 2 балам за ґрунтовну відповідь на практичному занятті і ставиться за широкі та системні знання з дис­ципліни і економічної практики господарювання; за самостійну логіч­ну відповідь на теоретичні питання модульної контрольної роботи з використанням матеріалів підручників, монографій, преси (5 балів); за правильне вирішення практичного (6 балів) та тестового (4 бали) завдання на модульній контрольній роботі.

Оцінка «добре» відповідає 1,5 балам за відповідь на аудиторних заняттях і ставиться за системні знання з дисципліни; за самостійну відповідь на теоретичні питання модульної контрольної роботи з використанням конспектного матеріалу (4 бали); за правильне вирішення практичного, але відсутність висновків, рекомендацій (5 балів) та тестового завдання з невеликою похибкою (3 бали).

Оцінка «задовільно» відповідає 1 балу за відповідь на аудиторних заняттях і ставиться за знання базових понять і показників, а також не за самостійну відповідь в обсязі конспекту на теоретичні питання модульної контрольної роботи (3 бали); за правильне, в основному, вирішення практичного (3 бали) та тестового (2 бали) завдання.

Оцінка «незадовільно» – 0,5 бали за відповідь на аудиторних заняттях і ставиться за незнання базових понять і показників, а також за несамостійну відповідь на теоретичні питання модульної контроль­ної роботи (оцінюється в 2 бали), за неправильне рішення практичного (2 бали) та тестового (1 бал).

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного та підсумкового контролю знань.