- •1)Предмет и задачи психологии
- •3)Отрасли психологии.
- •4)Методы психологии: Эксперимент, наблюдение, тестирование
- •5)Основные функции психики
- •6) Ощущения: понятие, виды, свойства
- •7)Восприятие: понятие и основные свойства. Виды восприятий
- •8)Представления: понятие и виды представлений
- •9)Внимание: понятие и виды внимания
- •10)Память: понятие и основные характеристики
- •Долговременная и кратковременная память
- •Кратковременная память
- •Долговременная память
- •11)Воображение: понятие и виды. Механизмы перехода представлений в воображение
- •Классификация процессов воображения
- •[Править] Четырехэтапная модель творческого процесса Уоллеса
- •[Править] Механизмы воображения
- •Виды воображения
- •12)Мышление: понятие, виды, содержание мышления
- •13)Формы, механизмы мышления
- •Основные формы правильного мышления
- •14)Психологическая характеристика речи
- •15)Эмоции – определение, свойства. Классификации эмоции
- •16)Формы эмоций: чувства, аффект, стресс, настроение
- •17)Воля, структура волевого акта
- •Структура волевого акта
- •18)Соотношение базовых понятий: индивид, личность, субъект, индивидуальность Соотношение базовых понятий: индивид, личность, субъект, индивидуальность
- •19)Компоненты психологической структуры личности Компоненты психологической структуры личности
- •20)Направленность, Потребности, мотивы личности
- •Виды мотивации
- •21)Темперамент – определение, свойства. Типы темперамента
- •22)Характер личности: структура. Акцентуации личности
- •Типы акцентуаций характера
- •Акцентуации и воспитание ребенка
- •23)Социализация личности: механизмы, факторы
- •Факторы социализации
- •Механизмы социализации
- •24)Классификации социальных группы.
- •25)Малые группы. Причины вступления в группу
13)Формы, механизмы мышления
Мышление — процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений[. Однако в психологии существует множество других определений.
Формы мышления - это формальные структуры мыслей. Различаются три формы мышления - понятие, суждение и умозаключение.
Основные формы правильного мышления
-
Понятие
-
Суждение
-
Умозаключение
Наиболее простейшей в структурном отношении формой мысли выступает понятие. По определению, понятие является формой мысли, отражающей общие существенные и отличительные признаки предмета мысли. Признаком будет являться любое свойство предмета внешнее или внутренне, очевидное или непосредственно не наблюдаемое, общее или отличительное. Понятие может отражать явление, процесс, предмет (материальный или воображаемый)
Суждение представляет собой форму мысли, устанавливающую логическую связь между двумя и более понятиями. Между понятиями, как вышеперечисленно, устанавливаются отношения тождества, подчинения, частичного совпадения, которые могут выражаться логической связкой «есть». Отношения противоречия, противоположности и соподчинения могут выражаться логической связкой «не есть». Эти отношения, выраженные в форме грамматических предложений, будут суждениями разного вида
Умозаключение— это способ получения нового знания на основе некоторого имеющегося. Он представляет собой переход от некоторых высказываний, фиксирующих наличие некоторых ситуаций в действительности, к новому высказыванию и соответственно к знанию о наличии ситуации, которую описывает это высказывание. Например, в механике известно, что у всякого тела, плотность которого одинакова во всех его частях, геометрический центр и центр тяжести совпадают. Известно также (в результате астрономических наблюдений), что у Земли эти центры не совпадают
14)Психологическая характеристика речи
Человеческая речь — совершенно особый и необыкновенно богатый канал выразительности. Одно звучание голоса во многом характеризует текущие психические переживания говорящего. Еще большее значение для понимания человека имеет то, о чем он говорит, какие выбирает темы, насколько учитывает собеседника, умеет его убедить и увлечь, какие использует языковые формы и многое другое, что мы обычно называем содержанием речи. Именно эта сторона речи глубоко и в то же время динамично отражает текущую направленность сознания говорящего и многие другие стороны его психологии. Возможность речи выражать психический мир человека практически безгранична. С позиции психологии речь — это вынесенная вовне психика субъекта и, соответственно, одна из важнейших психологических функций, дающая человеку возможность быть понятым окружающими.
Речь переводит психические феномены в доступный наблюдению процесс. И наоборот, в случае понимания звучащей речи такой процесс превращается в мысль, психологический продукт. Каким образом происходит переход от мысли к слову и от слова к мысли - составляет коренной вопрос научных исследований и является глубинным фундаментом многих исследований речи. Нельзя считать, что данная проблема исчерпывающе разработана в современной науке. Однако немало данных для ее разрешений содержится в фактах развития речевой способности у ребенка.
Каждый психически здоровый человек с раннего детства обнаруживает способность говорить. Что такое язык с психологической точки зрения? В чем сущность связи между языком и речью? Специалисты, работающие в рассматриваемой области, по-разному отвечают на эти вопросы. Одни из них вовсе не делают различия между речью и языком. Другие противопоставляют их, утверждая, что в паре понятий «речь—язык» к компетенции психологии относится только речь как феномен индивидуальной природы, язык же — явление не психологическое, а социальное, и потому изучается лингвистикой.