ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 4 КУРСА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СД В ПЕДИАТРИИ»

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 2-79 01 31 «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО».

1. Морфологические и функциональные признаки здорового доношенного новорожденного.

2. Пограничные состояния периода новорожденности, определение. Характеристика физиологической желтухи.

3. Физиологическая убыль массы: понятие, причины, тактика .

4. Патронажи к новорожденному ребенку. Сроки. Содержание.

5. Грудное вскармливание. Его преимущества.

6. Прикорм. Его виды. Сроки введения.

7. Правила введения прикорма.

8. Образование молока. Рефлексы пролактина и окситоцина. Их стимуляция.

9. Питание и режим кормящей матери.

10. Гипогалактия: понятие, причины, признаки, тактика.

11. Причины отказа ребенка от груди. Тактика.

12. Методика расчета суточного и разового количества пищи. Алгоритм составления меню.

13. Морфологические и функциональные признаки недоношенного ребенка.

14. Этапы выхаживания недоношенного ребенка, цели и задачи.

15. Показатели НПР детей 1-3-го года жизни, методика оценки НПР.

16. Родовая опухоль, кефалогематома: причины, клиника, осложнения, лечение.

17. Заболевания кожи неинфекционного происхождения: потница, опрелости. Планирование лечения и ухода.

18. Омфалиты. Этиология. Клинические проявления. Планирование лечения и ухода.

19. Антенатальная и постнатальная профилактика рахита.

20. Оказание неотложной помощи при ларингоспазме и эклампсии.

21. Пиодермии: везикулопустулез, пузырчатка новорожденного. Этиология. Клинические проявления, лечение и уход.

22. Рахит у детей. Определение. Клинические проявления.

23. Лечение и уход при рахите.

24. Клинические проявления ЭКД.

25. Диагностические критерии острого бронхита. Организация ухода.

26. Диагностические критерии пневмонии. Организация ухода.

27. Железодефицитные анемии: определение, группы риска, стадии развития, клинические проявления.

28. Базисная терапия железодефицитной анемии, особенности диетотерапии.

29. Острый пиелонефрит. Клинические проявления. Особенности сестринского ухода.

30. Сахарный диабет: определение, причины возникновения, формы, опорные и вспомогательные признаки.

31. Роль медсестры при уходе за больным сахарным диабетом.

32. Гельминтозы: энтеробиоз. Определение, клинические проявления, лечение и профилактика.

33. Профилактика ревматизма у детей.

34. Стеноз гортани: определение. Оказание неотложной помощи.

35. Гипертермический синдром: определение, типы. Оказание неотложной помощи.

36. Оказание неотложной помощи при анафилактическом шоке.

37. Оказание неотложной помощи при судорогах.

38. Оказание неотложной помощи при гипогликемической коме.

39. Гипоксемический криз. Оказание неотложной помощи.

40. Критерии, определяющие состояние здоровья детей. Группы здоровья.

Для аттестации учащихся 4 курса по дисциплине «сд в педиатрии» специальность 2-79 01 31 «сестринское дело».

Осуществить план сестринского ухода за пациентом на этапе реализации:

1. Вторичная обработка новорожденного, поступившего из родильного зала.

2. Туалет новорожденного до 4-го дня.

3. Туалет новорожденного после 4-го дня.

4. Туалет пуповинного остатка.

5. Туалет пупочной ранки.

6. Широкое пеленание (закрытый способ).

7. Широкое пеленание (открытый способ).

8. Утренний туалет грудного ребенка в домашних условиях.

9. Гигиеническая ванна (ребенку 5 мес).

10. Измерение массы тела на электронных весах.

11. Измерение окружности головы и грудной клетки.

12. Измерение длины тела у детей разного возраста.

13. Аспирация содержимого дыхательных путей с помощью резинового баллона.

14. Кормление недоношенного ребенка через желудочный зонд.

15. Контрольное кормление.

16. Оксигенотерапия с помощью носоглоточного катетера.

17. Применение грелки.

18. Согревание недоношенного ребенка.

19. Дезинфекция кювеза.

20. Применение пузыря со льдом.

21. Туалет носа и закапывание капель в нос.

22. Туалет глаз и закапывание капель в глаза.

23. Туалет ушей и закапывание капель в ухо.

24. Согревающий компресс на ухо.

25. Введение газоотводной трубки (ребенку 3 мес).

26. Постановка очистительной клизмы (ребенку 8 мес).

27. Постановка лекарственной клизмы (ребенку 5 мес).

28. Промывание желудка (ребенку 1 год).

29. Взятие кала на патогенную кишечную флору.

30. Взятие материала на энтеробиоз (методом липкой ленты).

31. Взятие материала на аскаридоз и трихоцефалёз.

32. Измерение температуры тела у детей. Регистрация.

33. Исследование дыхательных движений у детей. Регистрация.

34. Исследование пульса у детей. Регистрация.

35. Измерение и оценка АД у детей.

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

1. Морфологические и функциональные признаки здорового доношенного новорожденного.

Новорожденным считается ребенок в возрасте от 0 до 28 дней (4 недели).

Доношенный новорожденный – родившийся в сроки гестации от 37 до 42 недель ( 260-294 дня).

Морфологические и функциональные признаки здорового доношенного новорожденного:

1. Спокойное выражение лица;

2. Громкий, эмоциональный крик;

3. Избыточные не координированные движения;

4. Мышечный гипертонус (положение флексии);

5. Розовая окраска кожи с акроцианозом;

6. Сформированные ушные раковины;

7. Диаметр сосков и ореол 5-10 мм;

8. Хорошая исчерченность стоп;

9. Ногти достигают края пальцев или пересекают их;

10. Волосяной покров редкий, покрывает только плечи и подмышечные впадины;

11. У мальчиков яички опущены в мошонку, у девочек половые губы прикрывают малые;

12. Пупочное кольцо расположено посередине между мечевидным отростком и лобком.

13. ЧД 40-60 в мин.

14. ЧСС 120-140 уд. в мин.

15. Выражены безусловные рефлексы:

• Сосательный, глотательный – на раздражение губ путем прикосновения ребенок отвечает сосательными движениями;

• Ориентировочный - движение глаз в освещенную сторону;

• Бабкина - при надавливании на ладони ребенка рот открывается;

• Робинзона - плотный обхват и сжатие пальцев при прикосновении к ладони;

• Моро – при ударе по поверхности, на которой лежит ребенок, его руки отводятся в стороны (1 фаза) с последующим отниманием туловища (2 фаза);

• Защитный – в положении на животе ребенок поворачивает голову в сторону (защита);

• Опоры, автоматической ходьбы и ползания.