1.4. Менеджмент персоналу як навчальна дисципліна

Основними методологічними аспектами навчальної дисципліни є:

• мета;

• завдання;

• предмет;

• об’єкт;

• місце у навчальному плані та зв’язки з суміжними дисциплінами.

Мета. Навчальна дисципліна “Менеджмент персоналу” має на меті формування системних знань теорії та практики керівництва персоналом різноманітних організацій, що функціонують у сфері національної економіки України.

Завдання навчальної дисципліни полягають у тому, щоб озброїти студентів (слухачів) сучасними знаннями теорії управління людьми у сфері економічної діяльності та практичними навиками впливу на трудову поведінку як колективів працівників, так і окремих виконавців, з метою забезпечення ефективної діяльності організації та задоволення результатами праці кожного працівника. Це вигідно і суспільству.

Багатогранність і складність процесу менеджменту персоналу обумовлюють широкий діапазон завдань навчальної дисципліни.

У стислому формулюванні завдання навчальної дисципліни ”Менеджмент персоналу” полягають у:

• вивченні теоретичних засад менеджменту персоналу;

• вивченні практичного досвіду організацій в галузі управління людьми на виробництві;

• засвоєнні вмінь самостійно аналізувати складні виробничі ситуації, приймати й обґрунтовувати ефективні рішення в галузі менеджменту персоналу.

Предмет. Навчальна дисципліна “Менеджмент персоналу” вивчає багатогранний, багаторівневий, складний процес відтворення й ефективного використання персоналу організації, який відбувається в просторі й часі.

Об’єкт. Для навчальної дисципліни “Менеджмент персоналу”, так само, як і для процесу, який вона вивчає, об’єктом є складна сукупність, що включає організацію як ціле, структурні підрозділи, персонал у цілому і кожного працівника зокрема.

Згідно з навчальним планом підготовки магістрів спеціальності - 8.050109 – “Управління трудовими ресурсами” (магістерська програма “Менеджмент персоналу”) дана дисципліна викладається у 9-ому семестрі одночасно з дисциплінами:

• фінансовий менеджмент;

• міжнародний менеджмент;

• стратегічне управління;

• управління розвитком персоналу.

З дисципліною “Менеджмент персоналу” органічно пов’язані дисципліни:

• соціальна політика;

• мотивація персоналу;

• організація діяльності менеджера;

• менеджмент продуктивності;

• планування і аналіз діяльності організацій.

Вивчення дисципліни “Менеджмент персоналу” базується на знанні таких фундаментальних дисциплін, як:

• політична економія;

• економіка підприємств;

• менеджмент;

• фінанси;

• економіка праці;

• управління трудовими ресурсами;

• організація праці;

• нормування праці;

• трудове право.

Теоретичні знання і вміння, набуті при вивченні названих та інших суміжних дисциплін, забезпечують випускникам університету достатні умови для успішної професійної діяльності за фахом на первинних посадах і подальшого професійно – кваліфікаційного зростання.

1.5. Менеджмент персоналу як предмет наукових досліджень

Велике економічне і соціальне значення менеджменту персоналу для кожної організації, для країни в цілому, перманентне зростання вимог до цієї галузі діяльності обумовлюють необхідність наукових досліджень теорії та практики процесів управління людським потенціалом у першу чергу в сфері матеріального виробництва.

Наукові дослідження актуальних проблем менеджменту персоналу здійснюють інститути Національної академії наук України, Міністерства праці та соціальної політики, галузеві науково - дослідні установи, кафедри вищих навчальних закладів.

До числа актуальних проблем менеджменту персоналу, які потребують постійного науково – методичного супроводження належать зокрема:

• соціально – психологічні аспекти трудової діяльності та управління людьми на виробництві;

• забезпечення конкурентоспроможності персоналу;

• вдосконалення методів нормування праці;

• вдосконалення методів планування чисельності різних категорій персоналу;

• оцінювання персоналу і претендентів на вакантні місця в організації;

• мотивація та стимулювання;

• захист здоров’я працівників на виробництві;

• зміцнення соціального партнерства в організації.

Основними аспектами методології наукових досліджень у галузі менеджменту персоналу є визначення і обґрунтування:

• мети і завдань дослідження;

• предмета і об’єкта дослідження;

• ефективних методів дослідження.

До найпоширеніших методів наукових досліджень актуальних проблем праці та менеджменту персоналу належать:

• загально – наукові (спостереження, класифікації та типології, групування і порівняння, середніх величин, аналізу і синтезу, системного підходу, експерименту тощо);

• економіко – статистичного аналізу;

• соціологічного аналізу;

• експертних оцінок;

• факторного аналізу;

• математичного моделювання;

• функціонально – вартісного аналізу;

• системно – структурного аналізу;

• математичної статистики;

• графічного моделювання;

• кореляційно – регресійного аналізу;

• тестових методик.

Це неповний перелік відомих методів наукового дослідження проблем трудової діяльності та менеджменту персоналу.

Завдання наукових колективів, індивідуальних дослідників, аспірантів і докторантів - у кожній конкретній ситуації обрати адекватні методи та засоби (інструментарій) дослідження, визначити джерела і характер потрібної інформації, що сприятиме дослідженню мети наукового пошуку.