5. Самостоятельная работа студента в аудитории под контролем преподавателя

Самостоятельная работа студента в аудитории под контролем преподавателя носит познавательно-поисковый характер. Для самостоятельной работы студентам выдаются аудиторные задания. Индивидуальное самотестирование проводится с использованием ПЭВМ и специальной тестирующей программы.

Занятие № 1. Формы проведения – защита отчета по практической работе и индивидуальное самотестирование. Аудиторное задание для работы – контрольные вопросы по теме занятия и тест по темам 1 и 2 – 2 часа.

Занятие № 2. Формы проведения – групповые и индивидуальные консультации по выполнению домашних заданий № 1 и 2, а также индивидуальное самотестирование. Аудиторное задание – индивидуальный вариант работы и тест по теме 3 – 2 часа.

Занятие № 3. Формы проведения – проверка правильности выполнения домашних заданий № 1 и 2, разбор типовых ошибок, а также индивидуальное самотестирование. Аудиторное задание – индивидуальный вариант работы и тест по темам 4 и 5 – 2 часа.

6. Примерная тематика учебных научно-исследовательских работ студентов

1. Эволюция биосферы.

2. Хозяйственная и научная ценность природных ресурсов.

3. Характеристика экологических факторов живой и неживой природы.

4. Экономические аспекты охраны окружающей природной среды.

5. Пути решения проблемы бытовых отходов в крупных городах.

6. Система стандартизации и нормирования экологических параметров на транспорте.

7. Особенности экологических проблем отдельных видов транспорта.

8. Эколого-экономическая эффективность создания скоростных магистралей.

9. Мероприятия по защите от транспортного шума.

10. Проблема автомобильных пробок и загрязнение атмосферы в крупных городах.

11. Учет экологических требований при создании международных транспортных коридоров.

12. Пути снижения токсичности отработавших газов транспортных двигателей.

13. Конкурентоспособность российского транспорта по экологическим требованиям на мировом рынке.

14. Целесообразность замены нефтяного моторного топлива для автомобилей на газовое топливо.

15. Опыт природопользования США.

16. Экологическая деятельность в странах Западной Европы.

17. Организация природоохранной работы в Японии.

18. Экологические катастрофы ХХ – начала ХIХ века.

19. Развитие экологической деятельности в России.

20. Районы экологического бедствия в России.

21. Мероприятия по защите водной среды при мореплавании.

22. Альтернативные источники энергии для транспорта.

23. Роль государства и частного предпринимательства в решении экологических проблем.

24. Особенности организации экологической работы на отдельных видах транспорта.

25. Экологические риски и безопасность транспорта.

7. Примеры тестовых заданий для оценки качества освоения дисциплины, уровня учебных достижений

Тестирование проводится с целью текущего и промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине. Оно позволяет дать оценку уровня учебных достижений в процессе изучения материала. Используются тестовые задания закрытого типа, применение которых предусматривает альтернативные выводы.

Тестирование осуществляется с использованием компьютерной техники и специальных тестовых программ. Каждый студент тестируется индивидуально.

При текущем контроле знаний проводится самотестирование, в процессе которого студенты самостоятельно прорабатывают тестовое задание, постепенно улучшая свои результаты и добиваясь наивысшего оценочного балла (5,0). В процессе изучения дисциплины самотестирование проводится трижды: по темам 1 и 2, по теме 3 и по темам 4 и 5. База данных по каждому тесту содержит 40 – 50 вопросов, из которых путем случайной выборки образуется тестовое задание, включающее 16 вопросов.

С целью промежуточного контроля знаний проводится контрольное тестирование. Первое контрольное тестирование охватывает темы 1 – 3, второе – темы 4 – 5. По результатам тестирования студенту на экране компьютера выставляется оценка по 5-балльной шкале.

В качестве примеров тестовых вопросов приводятся следующие.

1. Какое вещество в составе отработавших газов двигателей внутреннего сгорания обладает наибольшей канцерогенной активностью?

А. Формальдегид

Б. Сернистый ангидрид

В. Бенз-а-пирен

Г. Акролеин

2. Какой европейский стандарт регламентирует содержание серы в дизельном топливе?

А. ЕN 590

Б. Евро-3

В. Евро-5

Г. Правило № 49 ЕЭК ООН

3. На каком расстоянии от автомобильных магистралей, согласно действующим санитарным нормам, разрешено строительство жилых зданий?

А. 50 м

Б. 100 м

В. 300 м

Г. 500 м

Ввод ответа производится нажатием мыши на выбранный вариант.