Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИТест3.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
17.12.2018
Размер:
25.35 Кб
Скачать

Итоговые тесты по курсу «Социология» Вариант 1

1.В каком веке социология оформилась как наука:

а) XVII;

б) XVIII;

в) XIX; +

г) XX.

2.Какой из перечисленных ниже признаков не применяется Э.Шилзом:

а) обладает собственной системой управления; +

б) общий язык;

в) постоянство территории;

г) общая система ценностей.

3.Чего не требуется для возникновения социального института:

а) ресурсов;

б) культурной среды;

в) всенародного голосования; +

г) потребности.

4.Как соотносятся социальное действие и поведение:

а) действие есть целенаправленное поведение; +

б) поведение есть целенаправленное действие;

в) любое поведение есть действие;

г) все ответы верны.

5.Какое из перечисленных ниже определений соответствует понятию «личность»:

а) мельчайшая неделимая единица, входящая в социальную группу; +

б) совокупность социально-значимых черт сформированных обществом;

в) совокупность качеств человека, обусловленных неповторимой комбинацией врожденных способностей и следствий приобретенного опыта;

г) все ответы верны.

6.Что является важнейшим признаком социальной стратификации:

а) авторитет;

б) иерархия; +

в) власть;

г) харизма.

7.Какую стадию в развитии человеческого духа не выделял О.Конт:

а) естественную; +

б) метафизическую;

в) позитивную;

г) теологическую.

8.В чем заключается специфика социологического подхода в изучении общества:

а) общество как система взаимосвязей между индивидами; +

б) общество как территориально-политическое объединение;

в) общество как культурная среда;

г) общество как совокупность личностей.

9.Какие функции социальных институтов Р.Мертон назвал латентными:

а) замедленные;

б) реальные; +

в) отсроченные;

г) скрытые.

10.Какие взаимодействия являются организованными:

а) осуществляющиеся в рамках организации;

б) опирающиеся на сложившуюся систему норм; +

в) поддающиеся алгоритмизации;

г) включающие в состав субъекта лидера.

11.Что из нижеперечисленного не является моделью социальной адаптации:

а) конформизм;

б) инновационность;

в) регенерация; +

г) ритуализм.

12.Какой из этих статусов является аскриптивным:

а) математик;

б) руководитель;

в) отец;

г) негр. +

13. Какой из перечисленных ниже типов культуры выделяет М. Мид

а) постиндустриальный;

б) доисторический; +

в) префигуративный;

г) традиционный.

14. Ювенология это наука, которая изучает

а) студенчество;

б) детство;

в) молодежь; +

г) молодежные объединения.

15. Э. Шпрангер впервые описал понятие:

а) амбивалентности;

б) пубертации;

в) субкультуры;

г) жизненного плана. +

Тест по курсу «Социология» Вариант 2

1.Как предлагал рассматривать социальные факты Э.Дюркгейм:

а) как вещи;

б) как процессы;

в) как структуры;+

г) как явления.

2.Какое направление социологии рассматривает общество как самоорганизующуюся систему, все части которой выполняют функции, направленные на сохранение и жизнеспособность целого:

а) органическая школа;

б) конфликтология;

в) функционализм; +

г) символический интеракционизм.

3.Что не является социальным институтом:

а) авторитет; +

б) религия;

в) семья;

г) образование.

4.Какой из принципов не использовал Хоманс в теории социального обмена:

а) чем больше вознаграждается определенный тип поведения, тем чаще он будет повторяться;

б) чем легче получить вознаграждение, тем чаще будут повторяться ведущие к нему действия;

в) Если вознаграждение велико, то человек готов затратить больше усилий для его получения;

г) Когда потребность близка к насыщению, он в меньшей степени готов прилагать дополнительные усилия для их удовлетворения. +

5.Какую стадию развития не выделял Ж.Пиаже:

а) сенсомоторная;

б) стадия конкретных операций;

в) дооперациональная;

г) постоперациональная. +

6.К какому типу социальной мобильности относится изменение положения учителей в современной России по сравнению с СССР:

а) индивидуальная восходящая;

б) индивидуальная нисходящая;

в) групповая восходящая;

г) групповая нисходящая. +

7.Какова важнейшая характеристика социального действия по М.Веберу:

а) забота о собственной выгоде;

б) ориентация на действия других людей; +

в) ориентация на последствия;

г) спонтанное поведение.

8.Как решается проблема соотношения индивидуального и социального в теории символического интеракционизма:

а) индивидуальное доминирует над целым;

б) общество доминирует над индивидом;

в) индивид и общество равнозначны; +

г) все ответы не верны.

9.Каких социальных общностей не бывает:

а) виртуальных; +

б) номинальных;

в) реальных;

г) мнимых.

10.Чем объяснял социальные взаимодействия Дж.Мид:

а) социализаций;

б) рациональными интересами;

в) детскими впечатлениями;

г) формированием значений.+

11.Какой принцип периодизации использовал Э. Эриксон:

а) ведущего вида деятельности;

б) психосоциальной идентичности;

в) основных личностных новообразований; +

г) уровень нравственного развития.

12.Какой из перечисленных ниже признаков М.Вебер не включал в число критериев стратификации:

а) богатство;

б) власть;

в) престиж;

г) титул. +

13. Какую функцию системы образования описал П. Бурдье:

а) социального контроля;

б) идеологическую; +

в) социальной мобильности;

г) интегративную.

14. Концепция молодежи как поколения в соответствующем историко-социальном пространстве разрабатывалась:

а) В. Лисовским;

б) Т. Малером;

в) Г. Холлом;

г) К. Манхеймом. +

15. Согласно теории Ш. Бюлер, генеральная потребность юношеского возраста - «потребность в дополнении» - осуществляется в двух формах:

а) сознательной и бессознательной;

б) примитивной и культурной; +

в) биологической и социальной;

г) накопительной и расходуемой;

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.