2. Требование к уровню освоения содержания курса

Студенты должны иметь четкое представление о современном естествознании и его историческом развитии. Понять преемственность, содействие и непрерывность в изучении природы, а также необходимость смены простого описания окружающей среды на квантовую и статистическую физику, молекулярную биологию и биохимию; переход от не­живых систем к клетке, живым организмам, биосфере и обществу.

3. Объём дисциплины, формы промежуточного и текущего контроля

3.1. Объём дисциплины и виды учебной работы

Объём дисциплины:

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы (в часах)					Вид итогового контроля (форма отчётности)
				трудоёмкость	всего аудиторных	Лекции	семинары	сам. работа
1.	Специальность 030900 Дошкольная педагогика и психология	4	8	120	60	30	30	60	зачет

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час), в том числе		Самостоятельная работа
			лекции	семинары
1.	МАТЕРИАЛЬНОСТЬ МИРА, ЕГО ПОЗНАВАЕМОСТЬ, СИСТЕМА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ	12	4	4	8
2.	ОСНОВНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ПРИРОДЫ	12	4	4	8
3.	БИОЛОГИЧЕСКАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИ С ПОЗИЦИЙ ФИЗИКИ И ХИМИИ	23	4	4	8
4.	ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ВСЕЛЕННОЙ. ЗЕМЛЯ И ДРУГИЕ ПЛАНЕТЫ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ	23	4	4	8
5.	ЧЕЛОВЕК КАК ВЫСШАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИ	12	4	4	8
6.	СТЕПЕНЬ СЛОЖНОСТИ материальных систем и СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИя СЛОЖНОСТИ	18	4	4	8
7.	ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ		6	6	12
	Итого	120	30	30	60

4. Содержание курса

1. Материальность мира, его познаваемость, система научного знания

Материальность мира. В иды материи. Движение материи. Эволюция материи. Познающая материя. Развитие знания в истории человечества. Религиозный и научный подходы к познанию. Бесконечность процесса познания. Принцип иерархии как средство преодоления бесконечности. Современная система научного знания как отражение иерархии уровней организации материи. Физическая, химическая, биологическая и социальная формы организации материи. Возникновение математики. Познавательная роль принципа иерархии на примере десятичной и других систем исчисления в математике.