Вариант 1.

И я, любви искатель жадный,

Решился в грусти безотрадной

Наину чарами привлечь

И в гордом сердце девы хладной

Любовь волшебствами зажечь.

Спешил в объятия свободы,

В уединенный мрак лесов;

И там, в ученье колдунов,

Провёл невидимые годы.

Настал давно желанный миг,

И тайну страшную природы

Я светлой мыслию постиг:

Узнал я силу заклинаньям.

Венец любви, венец желаньям!

Теперь, Наина, ты моя!

Победа наша, думал я.

Но в самом деле победитель

Был рок, упорный мой гонитель. (А. Пушкин. «Руслан и Людмила»)

Вариант 2.

И вот уже трещат морозы

И серебрятся средь полей…

(Читатель ждёт уж рифмы розы;

На, вот возьми ее скорей!)

Опрятней модного паркета

Блистает речка, льдом одета.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лёд;

На красных лапках гусь тяжёлый,

Задумав плыть по лону вод,

Ступает бережно на лёд,

Скользит и падает; весёлый

Мелькает, вьётся первый снег,

Звездами падая на брег. (А. Пушкин. «Евгений Онегин»)

Вариант 3.

А Павел Петрович вернулся в свой изящный кабинет, оклеенный по стенам красивыми обоями дикого цвета, с развешанным оружием на пёстром персидском ковре, с ореховой мебелью, обитой тёмно-зелёным трипом, с библиотекой renaissance из старого чёрного дуба, с бронзовыми статуэтками на великолепном письменном столе, с камином. Он бросился на диван, заложил руки за голову и остался неподвижен, почти с отчаянием глядя в потолок. (И. Тургенев. «Отцы и дети»)

Вариант 4.

Иван Иванович на правах приятельства занимал у богача Кологривова две комнаты во флигеле управляющего. Этот домик с примыкающим к нему палисадником находился в чёрной, запущенной части парка… Аллея густо заросла травой. По ней теперь не было движения, и только возили землю и строительный мусор в овраг, служивший местом сухих свалок. Человек передовых взглядов и миллионер, сочувствовавший революции, сам Кологривов с женою находился в настоящее время за границей. В имении жили только его дочери… с воспитательницей и небольшим штатом прислуги. (Б. Пастернак. «Доктор Живаго»)

ЗАДАНИЕ 2. Определить род и число имён существительных в отрывках из стихотворения А.С. Пушкина «Осень». От существительных в форме единственного числа образовать формы множественного числа; у существительных в форме множественного числа указать форму единственного числа. Выделить окончания форм единственного и множественного числа, отметить изменения в основах форм единственного и множественного числа (если есть). У существительных singularia tantum и pluralia tantum определить лексико-грамматический разряд.

Вариант 1.

Теперь моя пора: я не люблю весны;

Скучна мне оттепель; вонь, грязь – весной я болен;

Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.

Суровою зимой я более доволен,

Люблю ее снега; в присутствии луны

Как лёгкий бег саней с подругой быстр и волен,

Когда под соболем, согрета и свежа,

Она вам руку жмёт, пылая и дрожа!

Вариант 2.

Как весело, обув железом острым ноги,

Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!

И зимних праздников блестящие тревоги?..

Но надо знать и честь; полгода снег да снег,

Ведь это наконец и жителю берлоги,

Медведю надоест. Нельзя же целый век

Кататься нам в санях с Армидами младыми

Иль киснуть у печей за стёклами двойными.

Вариант 3.

Ох, лето красное! любил бы я тебя,

Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.

Ты, все душевные способности губя,

Нас мучишь; как поля, мы страждем от засухи;

Лишь как бы напоить да освежить себя –

Иной в нас мысли нет, и жаль зимы старухи,

И, проводив ее блинами и вином,

Поминки ей творим мороженым и льдом.

Вариант 4.

И с каждой осенью я расцветаю вновь;

Здоровью моему полезен русский холод;

К привычкам бытия вновь чувствую любовь;

Чредой слетает сон, чредой находит голод;

Легко и радостно играет в сердце кровь,

Желания кипят – я снова счастлив, молод,

Я снова жизни полн – таков мой организм

(Извольте мне простить ненужный прозаизм).

ЗАДАНИЕ 3. В отрывках из произведений А.С. Пушкина определить падеж выделенных курсивом существительных; указать окончания, установить значения падежных форм существительных в предложениях. Определить склонение существительных.

Вариант 1.

1. Со славы, вняв ее призванью, сбирай оброк хвалой и бранью – рисуй и франтов городских, и милых барышень своих, войну и бал, дворец и хату <…> и с нашей публики меж тем бери умеренную плату, за книжку по пяти рублей – налог не тягостный, ей-ей. 2. Огонь потух; едва золою подёрнут уголь золотой; едва заметною струёю виется пар, и теплотой камин чуть дышит.

Вариант 2.

1. Татьяна, по совету няни сбираясь ночью ворожить, тихонько приказала в бане на два прибора стол накрыть. 2. Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажалась, ложился на поля туман, гусей крикливый караван тянулся к югу. 3. Ее изнеженные пальцы не знали игл; склоняясь на пяльцы, узором шёлковым она не оживляла полотна.

Вариант 3.

1. Он фармазон; он пьёт одно стаканом красное вино. 2. И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал, что в мой жестокий век восславил я Свободу и милость к падшим призывал. 3. В сугробах снежных перед нею шумит, клубит волной своею кипучий, тёмный и седой поток, не скованный зимой.

Вариант 4.

1. Сперва Онегина язык меня смущал; но я привык к его язвительному спору, и к шуткам, с жёлчью пополам, и злости мрачных эпиграмм. 2. С душою, полной сожалений, и опершися на гранит, стоял задумчиво Евгений, как описал себя пиит. 3. Конь передо мною, скребёт копытом, весь огонь, дугою шея, хвост трубою.

ЗАДАНИЕ 4. Определить принадлежность к тому или иному лексико-грамматическому разряду выделенных курсивом существительных (дать обоснование, опираясь на их значения). Указать, в чём проявляются особенности выражения категорий одушевлённости/ неодушевлённости, рода и числа этих существительных.