6. Предложения с союзным словом который

Это сложноподчинённые предложения с придаточным определительным.

1) разрыв между определяемым словом и придаточным предложением со словом который:

Ошибочно: Я хочу сдать ЕГЭ по русскому, математике, и истории, которым я раньше не занимался серьёзно. Правильно: Я хочу сдать ЕГЭ по математике, истории и русскому языку, которым я раньше серьёзно не занимался.

Ошибочно: Посмотри подарок на день рождения моей мамы, который сестра сделала сама. Правильно:  Посмотри подарок, который моя сестра сделала сама на день рождения моей мамы.

2) ошибочное управление словом который:  

Ошибочно: Вчера выпал снег, по которому мы все обрадовались. Правильно: Вчера выпал снег, которому мы все обрадовались. И: Вчера выпал снег, по которому мы все соскучились.

7. Ошибочная передача косвенной речи

Ошибочно: Петька сказал, что я еще не готов к экзамену. (Петька сказал: - Я еще не готов к экзамену) Местоимения 1-го и 2-го лица не используются. Правильно: Петька сказал, что он еще не готов к экзамену. 

Ошибочно: Петька сказал, что ждал маму, которая должна приехать. (Петька сказал: - Я жду маму, которая должна приехать) Правильно: Петька сказал, что ждал маму, которая должна была приехать. 

8. Предложения с двойными союзами

1) Неправильное расположение союзов в предложении:

Как…, так и… Не только…, но и… Если не…, то… Не столько…, сколько… Не то чтобы…, а…

Ошибочно: Экзамены не только сдали девятые, но и одиннадцатые классы. (Нарушение логики, союз употреблен неправильно) Правильно: Экзамены сдали не только девятые, но и одиннадцатые классы.

2) ошибочное удвоение союза чем: нежели чем:

Ошибочно: Он талантливее, нежели чем его брат. (Союз чем простой) Правильно: Он талантливее, чем его брат.

3) нарушение структуры  союза не так…, чем вместо не так…, как:

Ошибочно: Моя сумка не так красива, чем у подруги. (Допущено искажение вида союза так, как) Правильно: Моя сумка не так красива, как у подруги. Или: Моя сумка менее красива, чем у подруги.

Ошибочно: Он выступил не так удачно, чем  его друзья. (Допущено искажение вида союза так, как) Правильно: Он выступил не так удачно, как его друзья. Или: Он выступил менее удачно, чем его друзья.

 

9. Предложения с однородными членами

1) использование разных частей речи:

Прошу тишины и выслушать меня. (Ошибочное использование разных частей речи в  качестве однородных членов предложения) Правильно: Прошу тишины и внимания.

Ошибочно: Он любит футбол и стрелять. Правильно: Он любит играть в футбол и стрелять. Или: Он любит футбол и стрельбу.

2) использование полных и кратких форм прилагательных:

Ошибочно: Деревья высокие и стройны. Правильно: Деревья высокие и стройные. Или: Деревья высоки и стройны. 

3) См. пункты 1.1, 2.3.

А9 – грамматическая основа

Грамматическая  основа в односоставном определённо-личном предложении	1) гл. в форме 1 и 2 л. ед. и мн.ч. в наст. или буд. времени в изъявит. накл. 2) гл. в форм повелит. накл.	Иду по улице, смотрю по сторонам  Иди сюда!
Грамматическая  основа в односоставном неопределённо-личном предложении	1) гл. в форме 3 л. мн.ч. наст., буд. или прош. времени в изъявит. накл. 2) гл. в повелит. накл.  3) гл. в форме условн. накл.	Звонят!   Пусть звонят.  Если бы мне сказали, я бы запомнила.
Грамматическая  основа в  односоставном обобщённо-личном предложении	1) гл. в фоме 2 л. ед. и мн.ч. 2) гл. в форме 3 л. мн.ч.	Слышишь звонок и бежишь открывать дверь. Так сейчас одеваются.
Грамматическая  основа в  односоставном безличном предложении	1) гл. в форме 3 л. ед.ч. наст. или буд. времени 2) гл. в форме ср.рода ед.ч. в прош. времени или условн. накл.	Смеркается. Меня тошнит.  Смеркалось.

 

А10 – синтаксическая характеристика предложения

Простое предложение – это предложение с одной грамматической основой. Сложное – это предложение с двумя и более грамматическими основами. Значит, нужно знать, какими бывают грамматические основы, чтобы верно определить их в  предложенном  для анализа предложении.

НЕ ПУТАЙ двусоставные и односоставные простые предложения.

• Двусоставные предложения – это предложения с двумя главными членами: подлежащим и сказуемым.

• Односоставные предложения – это предложения с одним главным членом.

Части в составе сложных предложений тоже могут быть двусоставными и односоставными. 

Если в твоём варианте задания дано сложное предложение, то нужно определить, какое оно. Подробная характеристика не требуется. Посмотри, есть ли средства связи: союзы и союзные слова.

• Если их нет, то предложение бессоюзное (бессоюзная связь предложений - это синтаксическая связь по смыслу, формально выраженная лишь интонационно). 

• Если есть, то союзное, и тебе предстоит еще один несложный шаг: определить вид синтаксической связи.

Как это сделать? Для определения вида синтаксической связи нужно иметь в виду два критерия: 1) значение и  2) форму. Если предложения 1) равноправны по смыслу,  2) связаны сочинительным союзом,

то предложение сложносочинённое.

Если предложения 1) не равноправны по смыслу (можно установить иерархию: главное – придаточное),   2) подчинительная связь выражена подчинительными союзами, то предложение сложноподчиненное.

Неоценимую помощь окажет знание сочинительных и подчинительных союзов.

Наконец, последнее. В языке и, естественно, в КИМах тоже есть сложные предложения с двумя видами связи:

1) бессоюзной и союзной подчинительной, 2) бессоюзной и союзной сочинительной, 3) союзной сочинительной и подчинительной. Это  сложные предложения, состоящие более чем из двух простых и имеющие соответственно более двух грамматических основ. Встретив такие предложения, не удивляйся. Помни, частей может быть две и более. Их может быть даже 13-15 и более. В заданиях ЕГЭ таких длинных и состоящих из многих частей предложений нет. Но и в предложениях из 3-4 частей могут быть комбинации союзной и бессоюзной связи либо сочинительной и подчинительной связи. Независимо то того, какое предложение тебе встретилось, необходимо:

• внимательно и вдумчиво прочитать предложение,

• определить грамматические основы,

• разделить предложение на части, 

• определить характер связи и средства связи (союзы и союзные слова, интонацию при бессоюзном соединении частей).

В черновике рисуй схемы, они помогут понять, сколько частей в сложном предложении и как они связаны. Разберись, что к чему относится. Примеры схем: [ … ], [ … ] – бессоюзное сложное предложение, например: К вечеру потеплело,| в саду расквакались лягушки.

[ … ] – [… ] – бессоюзное сложное предложение, например: Я поднялась на третий этаж и подошла к двери -| неожиданно  из-за неё раздался отчаянный собачий лай.

[ …] : [ … ] - бессоюзное сложное предложение, например: Услышав шум, я опустила глаза:| прямо передо мной пробежал ёжик.

[ … ], [ и … ] - сложносочинённое предложение, например: Солнце зашло, | и стало прохладно.

[ … ], (чтобы…) – сложноподчинённое предложение, например: Я всё сделаю, чтобы она была счастлива. 

[… , (чтобы…) …] - сложноподчинённое предложение, например: Митя, чтобы она была счастлива, сделает всё. 

ПОМНИ В предложениях с несколькими придаточными подчинение может быть различным: 1) последовательным: […], (где…), ( который…), например: Я узнала,| где купить словарь,| который я долго не могла найти.                                        2) параллельным: […], (какие...), (как...). Пример: Документ объясняет,| какие предметы  будут обязательны,| как будет делаться выбор.  

3) однородным: [ … ], (союз как … ), и (союз как … ). Пример: Я неожиданно почувствовала, как напряжение спало, и как легко стало у меня на душе.

 

А13 – Н-НН в суффиксах слов разных частей речи. 

Н, НН в именах существительных

1. НН пишется:

1) если основа слова оканчивается буквой н: дружина — дружинник, малина — малинник;

2) если существительное образовано от прилагательного или причастия, имеющих нн: гривенник (гривенный), доверенность (доверенный), избранник (избранный);

2. Н пишется в словах труженик, вареник (варёный), ветреность (ветреный), копчёности, костяника, масленица, торфяник, юность.

Н, НН в именах прилагательных

1. НН пишется:

1) в суффиксах енн, онн: торжественный, эволюционный;

2) на стыке основ на н и суффикса н: каменный, осенний; песенный; временный, семенной;

3) в отглагольных прилагательных на ованный, еванный: организованный (воспитанный, ответственный), рискованный, малеванный, корчеванный;

4) в прилагательных, образованных от приставочных глаголов: ускоренный темп, подержанные вещи(исключения: названый брат, смышленый ребенок, посаженый отец).

2. Н пишется:

1) в прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида (не имеющих приставок и суффиксов ованн, еванн): вареный картофель, бешеный пес, гружёная баржа, драный пиджак, кошеный луг

[исключения: желанный, негаданный, недрёманное (око), нечаянный, священный, неслыханный, жеманный, чеканный, нежданный, деланный, медленный, невиданный];

2) в сложных прилагательных: гладкокрашеный, домотканый, малоезженый, мелкодробленый;

3) в прилагательных с отрицательной частицей не, пишущихся слитно: негашеная известь, небеленая изба;

4) в прилагательных с суффиксами ин, ан, ян: лебединый, кожаный, полотняный (исключения: стеклянный, оловянный, деревянный).

Запомните:

1. Прилагательные багряный, пьяный, румяный, ветреный (но: безветренный), зеленый, юный, свиной пишутся с одним н.

2. Если в полном прилагательном пишется нн, то и в кратком (за исключением мужского рода) тоже: туманная даль — даль туманна.

3. В прилагательных кованый и жёваный сочетания ов и ёв входят в состав корня.

А14. Слова с безударной гласной в корне. 

Нужно знать словарные слова и корни с чередованием

А15. Правописание приставок. Правило "Гласная И после приставок на соглaсный". Оно тоже подчиняется фонетическому принципу написания – гласная пишется такая, какая слышится. Суть правила в том, что после приставок на согласный гласная И корня или другой приставки меняется на Ы: ИГРАТЬ – С-ЫГРАТЬ, ИСКАТЬ – ПОД-ЫСКАТЬ. Исключение – ВЗИМАТЬ. Это слово, кстати, тоже пишется так, как слышится. Правило не "работает" с иноязычными приставками (супер-, контр-, суб-, пан-, дез- и др.), в сложных и сложносокращенных словах (спортигра) и после приставок меж- и сверх-. Правописание Ъ и Ь разделительных. Правило здесь одно: Ъ разделительный пишется только после приставок, оканчивающихся на согласный перед гласными Е, Ё, Ю, Я, а также в словах АДЪЮТАНТ, ОБЪЕКТ, СУБЪЕКТ. Некоторые ученые выделяют в этих словах приставку, поэтому в них тоже пишется Ъ. В школьных учебниках эти слова обычно даются как исключения.