- •17.Исследование трехфазной цепи при соединении
- •Возможных режимов работы электрической цепи
- •Характера изменения напряжений, тока и мощностей в цепи при увеличении r.
- •Условия максимальной мощности и максимального кпд цепи.
- •Лабораторная работа №2 Последовательное соединение резисторов.
- •Распределения токов в ветвях при параллельном соединении резисторов;
- •Подтверждения первого закона Кирхгофа;
- •Соотношения между эквивалентной проводимостью цепи и проводимостями отдельных ветвей.
- •Лабораторная работа №(4) Смешанное соединение резисторов.
- •Возможных режимов работы источников электрической энергии;
- •Соотношений между эдс и напряжением на зажимах источника при его работе в различных режимах;
- •Напряжения тока и эдс в источнике при его работе в различных режимах.
- •Зависимости постоянной времени цепи и длительности переходного процесса от сопротивления и емкости цепи;
- •Характера измерения напряжения на конденсаторе при включении его на постоянное напряжение
- •Возможности графического определения постоянной времени цепи.
- •Лабораторная работа№11 Неразветвлённая цепь переменного тока.
- •Лабораторная работа №13 Резонанс напряжений
- •Вывод: Лабораторная работа №16 Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей энергии звездой.
Государственное образовательное учреждение СПО
Краснодарский колледж электронного приборостроения
Рабочая тетрадь №1
Для специальности 230101 «Вычислительные машины, комплексы , системы и сети»
По дисциплине: «Электротехника»
Методические указания к лабораторным работам
Студента группы________________
Ф.И.О._______________________________
Перечень лабораторных работ:
1.Работа источника постоянной ЭДС на переменную нагрузку.
2.Последовательное соединение резисторов.
3.Параллельное соединение резисторов.
4.Смешанное соединение резисторов.
5.Работа источника ЭДС в режиме генератора и потребителя.
6.Измерение потенциалов в неразветвленной электрической цепи.
7.Изучение законов Кирхгофа.
8.Опытная проверка принципа наложения токов.
19.Зарядка и разрядка конденсатора.
11.Неразветвленная цепь переменного тока.
12.Разветвленная цепь переменного тока.
13.Резонанс напряжений.
14.Резонанс токов.
15.Индуктивно связанные цепи.
16.Исследование трехфазной цепи при соединении
потребителей энергии звездой.
17.Исследование трехфазной цепи при соединении
потребителей энергии треугольником.
18.Исследование цепи переменного тока со сталью.
20.Исследование двигателя постоянного тока параллельно
возбуждения.
21.Исследование трехфазного асинхронного двигателя.
Преподаватель дисциплины «Электротехника»
Махиня А.Г.
Краснодар 2007 г.
Правила внутреннего распорядка лаборатории
«Электротехника»:
-
Выполнение лабораторных работ в лаборатории разрешается только после прохождения инструктажа по технике безопасности и росписи в специальном журнале, при этом студенты должны находиться в лаборатории без верхней одежды и головных уборов, а учащиеся дневного отделения – только в белых халатах.
-
Лабораторная работа выполняется непрерывно в течение одной пары.
-
На весь период лабораторных работ за каждым звеном (3 человека) закрепляется рабочее место, на котором они будут выполнять все работы по постоянному и переменному току.
-
Студенты обязаны иметь рабочую тетрадь на каждой лабораторной работе для занесения в неё показаний, снятых с приборов, выполнения расчётов и построения графиков.
-
В период занятий студентам категорически запрещается покидать свои рабочие места и ходить по лаборатории.
-
Категорически запрещено брать с соседних столов или переставлять на соседние столы приборы, регуляторы напряжения, соединительные провода и другую аппаратуру.
-
Сборку электрической цепи и выполнение лабораторной работы необходимо производить стоя. Стулья в это время должны находиться под стендами.
-
Категорически запрещено выдвигать съёмные блоки стенда, выкручивать плавкие предохранители и сигнальные лампы.
-
Включение электрической цепи (стенда) под напряжение можно производить только по персональному разрешению преподавателя, если нет других указаний.
-
После снятия показаний приборов стенд отключается, и студенты показывают результаты измерений преподавателю, а затем выполняют расчёты, вычерчивают графики и приступают к составлению отчёта, при этом электрическая цепь не разбирается.
-
При выполнении лабораторной работы на рабочем месте должен постоянно поддерживаться образцовый порядок и дисциплина.
-
После разборки электрической цепи все проводники собираются в жгут, а проводники со щупами закрепляются на вольтметре.
-
Каждое звено в конце работы обязано сдать своё рабочее место (стенд) преподавателю.
-
Студенты, пропустившие плановое лабораторное занятие или не успевшие закончить работу в срок, выполняют эту работу во внеурочное время.
-
Студенты, нарушившие правила техники безопасности или правила внутреннего распорядка, от работы отстраняются, направляются за допуском к заведующему отделения и проходят повторный инструктаж.
-
Студенты несут полную материальную ответственность за происшедшую по их вине порчу приборов и другого лабораторного имущества.
Лабораторная работа №1
Работа источника постоянной ЭДС на переменную нагрузку.
Цель работы.
Исследовать изменение токов, напряжений, мощностей, КПД в неразветвленной цепи при неизменном значении внутреннего сопротивления источника ЭДС и изменяющемся сопротивлении нагрузки. Ознакомиться с режимами работы электрической цепи.
Схема опыта:
Д1 – полупроводниковый диод.
Ri –эквивалент внутреннего сопротивления источника ЭДС;
А – амперметр на 0,25-05-1 Аж
V – вольтметр на 150 Вж
AX, CZ, BY – ламповые реостаты;
В2, В3 – выключатели.
Таблица приборов:
Обознач. |
Название прибора |
Тип прибора |
Намин. знач. и предельно допустимые |
Цена деления |
Класс точности |
Заводской номер |
А |
амперметр |
|
|
|
|
|
V |
вольтметр |
|
|
|
|
|
Результаты измерений:
№ опыта |
Измерить |
Вычислить |
|||||
I, А |
U В |
R Ом |
U0 В |
P1 Вт |
P2 Вт |
η |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчётные формулы:
P ист= E•I ; P кр = U•I; U=I•R; U=E-U0 ;η=
Расчёты для первого, последнего, и четвёртого опытов:
В выводе сделать заключения относительно: