Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
готовимся к ЕГЭ.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
11.12.2018
Размер:
238.08 Кб
Скачать

Образцы:

  • В данном тексте проблема четко обозначена автором: как противостоять сквернословию?

  • Автор поднимает проблему сквернословия, рассуждает о том, как бороться с этим пороком. Перед нами этическая проблема, поскольку речь идет о нормах речевого поведения человека. Актуальность проблемы несомненна.

  • В тексте поднимается проблема гуманизма, гуманного отношения ко всему живому. Автор подчеркивает, что обижать….

  • В тексте затронута важная проблема: какова роль чтения в духовном развитии нации? Автор подчеркивает, что….. И.Ф. тревожит снижение интереса к книге….

  • В тексте поднимается проблема выбора гражданской позиции (почему каждый член общества должен занимать активную жизненную позицию). Автор подчеркивает, что каждый человек должен активно….

  • Как должен жить человек: с головой окунуться в жизнь с ее сложностями или прятаться от трудностей? Именно проблему выбора жизненной позиции поднимает в своем тесте Ф.Кривин.

Что значит «прокомментировать» проблему?

Комментарии – это рассуждения, пояснительные замечания по поводу чего-либо, критические замечания о чем-нибудь.

Глагол комментировать означает «объяснять, пояснять».

Следовательно, здесь НЕ требуются ваши мысли по поводу сформулированной проблемы текста.

Подумайте о том, насколько актуально то, о чем пишет автор; кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой; если это возможно, коснитесь «истории вопроса», т.е. коротко расскажите о том, как эту проблему рассматривали, пытались решить другие авторы, есть ли по этому вопросу иная точка зрения, не совпадающая с авторской.

Следует отметить, что здесь также возможны как минимум два способа изложения материала:

  1. От частных фактов (комментарий) к формулировке проблемы.

Например:

Развитие человеческой цивилизации уже давно перешагнуло тот рубеж, за которым осталось гармоничное сосуществование природы и человека. Сегодня, когда загрязняются вода и воздух, пересыхают реки, исчезают леса, гибнут животные, люди с тревогой смотрят в будущее и все чаще задумываются о трагических последствиях своей деятельности.

Текст В.Пескова посвящен проблеме экологии и призывает каждого из нас осознать ответственность за неразумное вмешательство человека в жизнь природы.

  1. От формулировки проблемы – к комментарию.

Например:

Отчего в нашей стране, обладающей богатыми природными ресурсами и огромным интеллектуальным потенциалом, большая часть населения живет бедно? Над этой сложной проблемой размышляет В.Тимофеев. Надо сказать, что затронутая автором проблема имеет многовековую историю. Вспомните хотя бы историю из «Повести временных лет» о том, как древние русичи приглашали варяжских князей на обильную и богатую землю, в которой не было порядка. Вот уже много лет не одно поколение наших соотечественников задается вопросом: «Почему наша жизнь так далека от совершенства?».

Например:

Какова роль музыки в жизни человека? Над этой проблемой размышляет автор текста – известный русский композитор Д.Кабалевский. Разумеется, … Свои мысли Кабалевский подтверждает словами….. Впрочем, ….

Пишите комментарий к сформулированной проблеме текста, отразив в нем следующее:

  • какие понятия рассматривает автор; на чем заостряет внимание?

  • к какой категории относится избранная автором проблема;

  • насколько она злободневна (актуальна) в наши дни;

  • что делает ее жизнеспособной; или почему она стала более актуальной в последнее время?

  • насколько глубоки исторические корни этой проблемы;

  • как выражено отношение автора к изображаемому?

  • какие эмоции автора выражены в тексте?

  • как автору удалось привлечь к ней внимание?

  • какие средства выразительности помогают выявить авторское отношение к проблеме?

При комментировании необходимо постараться проникнуть в авторский замысел и понять, что побудило его рассмотреть эту проблему. Возможно (осторожно) применение цитаты.

Комментарий должен осуществляться с опорой на текст, но не пересказ!

Чтобы отличить комментарий от пересказа, нужно помнить следующее: пересказывая, мы говорим о том, что делают герои, а комментируя, говорим о том, что делает автор!

В комментарии не должно быть:

1. Пересказа исходного текста или любой его части.

2. Рассуждений по поводу всех проблем текста.

3. Комментариев о действиях героев текста.

4. Общих рассуждений о тексте: ведь вам нужно прокомментировать одну из проблем!