- •Кафедра менеджмента экономико-математические методы Методические указания
- •080507 – «Менеджмент организации» и
- •050501 - «Профессиональное обучение (экономика и управление)» Новочеркасск 2008
- •1 Методы математического моделирования
- •Реальная
- •Оптимум
- •Оптимум
- •2 Динамическое программирование
- •2.1 Общая постановка задачи динамического программирования
- •2.2 Общая схема решения задачи динамического
- •2.3 Задача определения оптимального плана обновления
- •3 Моделирование экономических систем
- •Пример. Рассмотрим систему s, представляющую собой два окна в операционном зале банка: первое – «Коммунальные платежи» и второе – «Операции по вкладам». Возможны 4 состояния системы:
- •4 Решение многокритериальных задач методом интегральных критериев
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложение
- •Задание
- •Вариант 1
- •Подпись преподавателя________________ Подпись студента______________
- •Содержание
- •Учебно-методическое издание
- •Дашкова Ирина Александровна
- •Экономико-математические методы
- •Методические указания
- •080507 – «Менеджмент организации» и
- •050501 - «Профессиональное обучение (экономика и управление)»
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«НОВОЧЕРКАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕЛИОРАТИВНАЯ
АКАДЕМИЯ»
Кафедра менеджмента экономико-математические методы Методические указания
по выполнению расчетно-графической работы
для студентов специальностей
080507 – «Менеджмент организации» и
050501 - «Профессиональное обучение (экономика и управление)» Новочеркасск 2008
УДК 519.86
Д 217
Методические указания разработаны ст. преподавателем
Дашковой И.А.
Рассмотрены на заседании кафедры менеджмента (протокол № 4 от
21.01.08 г.) и рекомендованы к изданию методической комиссией института менеджмента и экономики (протокол № 4 от 31.01.08 г.).
Рецензент: Вильдяева Н.А., канд. экон. наук, доцент
кафедры экономики мелиораций.
Дашкова, И.А.
Д 217 Экономико-математические методы [Текст]: метод. указ. по вы-
полн. расчетн.-граф работы студ. спец. 080507 – «Менеджмент организации» и 050501 – «Профессиональное обучение (экономика и управление)»; Новочерк. гос. мелиор. акад., каф. менеджмента. – Новочеркасск, 2008 - с.
В методических указаниях изложены общие вопросы экономико-математического моделирования, основные понятия оптимизационных и имитационных моделей, используемых в управленческой деятельности и рассмотрены экономико-математические методы, реализующие данные модели.
Методические указания предназначены для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Профессиональное обучение».
ВВЕДЕНИЕ
Функционирование предприятий в условиях рыночной экономики предполагает активизацию процессов планирования, регулирования, управления и прогнозирования производственных и технологических процессов. В связи с этим становятся актуальными разработка и применение экономико-математических методов и моделей для решения возникающих производственно-хозяйственных задач, определения и выбора вариантов экономического развития на перспективу, обеспечения оптимального распределения ресурсов для выполнения отдельных комплексов работ и т.д.
Современный менеджер должен хорошо разбираться в экономико-математических методах, уметь их практически применять для моделирования реальных экономических ситуаций. Это позволит лучше усвоить теоретические вопросы современной экономики и способствовать повышению уровня квалификации и общей профессиональной культуры менеджера.
Целью данной расчетно-графической работы является развитие у будущих специалистов навыков оптимального управления экономическими системами на основе использования принципов экономико-математического моделирования.
Расчетно-графическая работа включает выполнение трех заданий:
-
Оптимизация графика замены оборудования методом динамического программирования.
-
Прогнозирование состояний экономических систем по схеме марковской цепи.
-
Решение многокритериальной задачи методом интегральных критериев.
Расчетно-графическая работа должна быть оформлена в соответствии с Общими требованиями к оформлению текстовой и графической документации в учебном процессе [9].