- •Учебная программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Организационно-методические указания
- •3. Содержание
- •Раздел 1. Исторические и теоретико-познавательные основы естествознания.
- •Тема 1. История становления естествознания как науки.
- •Тема 2. Классическое, неклассическое и постнеклассическое естествознание.
- •Тема 3. Естественнонаучное и гуманитарное знание: методологические основы.
- •Раздел 2. Основные концепции современной физики.
- •Тема 4. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.
- •4. Вопросы к экзамену.
- •5. Литература а) Основная:
- •6. Примерное распределение аудиторного времени по видам и темам учебных занятий
3. Содержание
Раздел 1. Исторические и теоретико-познавательные основы естествознания.
Тема 1. История становления естествознания как науки.
Общая характеристика основных этапов в развитии естествознания.
Естествознание эпохи античности. Миропонимание и научные достижения натурфилософии античности. Атомистика. Геоцентрическая космология. Развитие математики и механики.
Естествознание эпохи Средневековья. Развитие естествознания на Ближнем Востоке. Образование в Европе первых университетов.
Естествознание эпохи Возрождения. Первая научная революция.
Тема 2. Классическое, неклассическое и постнеклассическое естествознание.
Естествознание Нового времени. Научная революция XVII века. Создание классической механики и экспериментального естествознания.
Научная революция второй половины XVIII – XIX веков. Исследования в области электромагнитного поля и кризис механистической картины мира.
Естественнонаучная революция первых десятилетий ХХ века. Проникновение вглубь материи.
Научно-техническая революция второй половины ХХ – начала XXI веков: основные этапы и естественнонаучная составляющая.
Тема 3. Естественнонаучное и гуманитарное знание: методологические основы.
Основные функции науки.
Естественнонаучная и гуманитарная культуры: две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений.
Описательный характер естествознания и критический подход в гуманитарном знании. Система научных методов. Научные методы естествознания и гуманитарных наук. Взаимодополнительность естествознания и гуманитаристики. Критерии научности. Основные этапы научного познания. Характерные черты современного естествознания. Основные принципы современного естествознания.
Раздел 2. Основные концепции современной физики.
Тема 4. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.
Механистическая картина мира.
Концепция необратимости и термодинамика. Понятие энтропии.
Структурные уровни организации материи: макро- и мегамиры, пространство и время. Принципы относительности: принцип относительности Галилея, специальная и общая теория относительности А. Эйнштейна. Оценка механики Ньютона с позиций теории относительности. Тяготение и искривленность пространства.
Тема 5. Квантовая механика.
Кванты энергии; корпускулярно-волновой дуализм; волновая функция; соотношение неопределенностей; вероятностная предсказуемость. Оценка классической физики с позиций квантовой механики. Принцип дополнительности. Квантовая теория поля: рождение и поглощение частиц; четыре типа взаимодействий; симметрия и законы природы; систематика элементарных частиц.
Раздел 3. Химия и биология в системе естественных наук.
Тема 6. Химия как наука о свойствах веществ и их превращениях.
Становление и эволюция химии как науки. Классическая атомно-молекулярная теория в химии. Неклассическая химия и ее опора на квантовую теорию. Строение и взаимодействие веществ. Химическая реакционная способность веществ. Строение химических элементов. Многообразие типов химических связей.
Тема 7. Биология как комплекс знаний о жизни.
Возникновение жизни и ее объяснение на основе молекулярно-динамического подхода. Значение РНК, ДНК и белков в становлении живого. Специфика, единство и многообразие живого. Характерные признаки живого. Генные механизмы. Генетический код. Мутации. Законы Менделя. Генетическая и клеточная инженерия. Клонирование. Геном человека.
Тема 8. Структурные уровни организации живых систем.
Молекулярно-генетический, онтогенетический и надорганизменный уровни организации живых систем. Биогеоценоз. Концепция биосферы и экология.
Раздел 4. Эволюционные концепции в естествознании.
Тема 9. Эволюционное учение о природе.
Научные факты, обосновывающие эволюционность живого. Исторически сформированные концепции происхождения жизни: биогенные и абиогенные. Дарвинизм. Роль естественного отбора. Популяционно-генетический подход. Синтетическая теория эволюции.
Тема 10. Синергетика.
Основные положения синергетической парадигмы: нелинейность, нестабильность, открытость систем, эмержентные качества, самоорганизация и роль структур-аттракторов. Междисциплинарный характер синергетики.
Тема 11. Космологическая концепция эволюции Вселенной.
Расширение Вселенной. Закон Хаббла. Теории «горячей» и «раздувающейся» Вселенной. Образование и жизнь звезд. Образование планетных систем. Построение космологических моделей на основе: а) механики Ньютона; б) общей теории относительности; в) квантовой теории поля («горячая» и «инфляционная» Вселенная). Эволюция Вселенной и космические циклы.
Тема 12. Концепции геологического развития Земли.
Комплекс наук о Земле. Внутреннее строение и история геологического развития Земли. Современные концепции развития геосферных оболочек.
Принцип универсального эволюционизма.
Раздел 5. Человек и природа в антропологических и интегральных концепциях.
Тема 13. Антропогенез.
Схема эволюции приматов. Возраст антропоидов. Человек как биосоциопсихическое существо: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность.
Тема 14. Биоэтика как этика ответственности.
Этика и наука. Этика и естествознание. Проблемы коэволюции человечества и природы. Человек и ноосфера. Ноосфера и биогеоноокосмический подход В.И. Вернадского.
Тема 15. Основные черты планетарного мышления.
Естественнонаучный и гуманитарный подход. Науки биосферного класса и процессы самоорганизации в природе. Этика социальной и глобальной ответственности в современной науке. Путь к единой культуре.