- •Система ценностей человека (по Альфреду Адлеру)
- •Анализ таблицы
- •Комфорт 1. Ответственность
- •Принятие решений
- •Общение
- •Анализ таблицы
- •Обучение
- •Мудрость
- •Анализ таблицы
- •Комфорт 1. Ответственность
- •Здоровье 3. Безопасность
- •Независимость
- •Анализ таблицы
- •Обучение
- •Принятие решений
- •Общение
- •Анализ таблицы
- •Ценностные ориентации (по Рокичу)
Анализ таблицы
-
Сколько клеточек имеют “+”, “-“ или “0” ? Знак «+» - 20 , «-» - 1, « 0» - 4
-
Каким образом содействовали принимаемые вами решения ощущению наполненной смыслом жизни? Какие у вас возникли реакции? Решения 1,2, 4 от принятия данных решений зависит дальнейшее будущее, реакции – чувство важности
-
В чем вы видите причины и источники конфликтов?
Причины: ссоры
Источники: разногласия с самим собой, с другими людьми, непонимание, отсутствие общего мнения.
-
Чурсинова Ирина Александровна
Физические ценности Эмоциональные ценности
-
Комфорт 1. Ответственность
-
Здоровье 2. Эмоциональное постоянство
-
Условия работы 3. Безопасность
-
Путешествия 4. Доверие
-
Финансовая безопасность 5. Любовь
Интеллектуальные ценности
-
Творчество
-
Принятие решений
-
Умение абстрагироваться
-
Совершенствование
-
Общение
|
Были сомнения |
Можно поступиться |
Особенно важны |
Нельзя отказаться |
Готов (а) отстаивать публично |
Можно пойти на риск или умереть |
Здоровье |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
Безопасность |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
Комфорт |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
Условия работы |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Ответственность |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Умение абстрагироваться |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
Принятие решений |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
Совершенствование |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
Общение |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
Эмоциональное постоянство |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
Результаты принятия жизненно важных для меня решений
Пять важнейших для меня ценностей
Пять важнейших в моей жизни решений |
Здоровье |
Совершенств. |
Общение |
Безопасность |
Условия работ |
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
+
|
0
|
+
|
0
|
0
|
|
+
|
+
|
+
|
0 |
0
|
|
0
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
0
|
+
|
+
|
+
|
+
|