- •1. Психология в период ранней Античности. Гомеровская психология. Учение о душе в пифагореизме.
- •2. Фигура Сократа. Майевтический метод.
- •3. Учение о душе в диалогах Платона.
- •4. Учение о душе Аристотеля.
- •5. Психологические аспекты эпикуреизма.
- •6. Психологические аспекты стоицизма.
- •7. Психологические аспекты скептицизма.
- •8. Психологические аспекты неоплатонизма.
- •9. Христианское учение о душе. Восточно-христианское учение о «страстях».
- •10. Учение о душе в Западном христианстве в период поздней Античности и Средних веков.
- •11. Р. Декарт и поворот к сознанию. Психологические идеи Декарта.
- •12. Психологические идеи Дж. Локка.
- •13. Общая характеристика психологии 18 в.
- •14. Проблема «психологического толкования» в герменевтике ф. Д. Э. Шлейермахера.
- •15. Ассоцианизм в психологии.
- •16. Экспериментальная психология последней четверти 19 в. Интроспекционизм.
- •17. Психология в. Джеймса.
- •18. Проект «описательной психологии» в. Дильтея.
- •19. Возникновение, развитие и основные положения психоанализа.
- •20. Аналитическая психология к. Г. Юнга.
- •21. Индивидуальная психология а. Адлера.
- •22. Бихевиоризм и необихевиоризм.
- •23. Гештальтпсихология.
- •24. Теория личности к. Левина.
- •25. Культурно-историческая психология л. С. Выготского.
- •26. Психологическая теория деятельности.
5. Психологические аспекты эпикуреизма.
Общие черты эллинистического периода.
1). Разрешение полисов и переход к монархии. Философы оставили надежду на идеальное общество, уходят в себя,
2). Выражены в сентенциях
3). Поиск жизни, независимой от политического режима.
Философское учение, исходящее из идей Эпикура и его последователей. Эпикуреизм был одним из наиболее влиятельных философских течений в Античности. Эпикур основывает свою школу в 307 г. до н. э. в Афинах. Школа находилась в саду философа, по этой причине она получила название «Сад», а последователи Эпикура стали именоваться «философами из садов».
Эпикурейская философия, в особенности философия самого Эпикура, не имеет конечной целью нахождение теоретической истины, она не ставит перед собой задачу получить некое чистое знание. Эпикуреизм служит вполне конкретным нуждам: ищет способ избавления человека от страдания.
Эпикурейцы считали, что для счастливой жизни человеку необходимо:
Отсутствие телесного страдания;
Невозмутимость души;
Дружба.
Главный интерес для эпикурейцев представляет чувственный мир, поэтому их основной этический принцип — удовольствие. Но Эпикур представлял удовольствие не вульгарно и упрощенно, а как благородное спокойствие, уравновешенное удовольствие. Он считал, что желания человека безграничны, а средства их удовлетворения ограничены. Поэтому необходимо себя ограничить лишь потребностями, неудовлетворение которых ведет к страданию. От остальных желаний следует отказаться, в этом необходимы мудрость и благоразумие.
В отличие от стоиков, которые считали рок неизбежным, эпикурейцы наделяют человека свободой воли. Человек может предаваться удовольствиям сообразно своим желаниям. Эпикуреец не боится смерти: «Пока мы существуем, нет смерти; когда есть смерть, нас более нет». Жизнь — вот главное наслаждение. Умирая, Эпикур принял теплую ванну и попросил принести ему вина.
Существовала школа до второго века нашей эры. Ее основой является опыт плоти и голос плоти (не голодать, не зябнуть). У кого они удовлетворены (отсутствие тревог и страданий), тот счастлив. Плоть не отделена от души. Нужно наслаждаться всем сущим, а не его частностями. Задача Эпикура научить наслаждаться. Для этого разрабатывается этика и физика.
Этика:
Резкое удовольствие рождает страдание. У человека уже есть все, что нужно для счастья. «Благодарение природе за то, что она сделала необходимое легкодоступным, а ненеобходимое – трудно».
Служит задачам исцеления души от страха смерти и страха богов.
Проживи незаметно.
Упражнение – релаксация.
Физика:
Заимствована от Демокрита. Но убрал его фатализм. Вводит самопроизвольное отклонение атомов. Боги есть, но не действуют, так как они – идеальные эпикурейцы. Душа состоит из невидимых легких атомов. Умирает вместе с телом.
6. Психологические аспекты стоицизма.
Стоики – сократическая школа, своё имя школа получила по названию портика Стоа Пойкиле, где основатель стоицизма, Зенон Китийский (4-3 века), впервые выступил в качестве самостоятельного учителя, желающая внутреннего счастья как блага, к внешнему безразличная, так как только внутри мы обретаем свободу. Внешний принцип - живи рационально. Состоит из физики, логики и этики.
Физика
Необходимо для этики.
Стоики представляют мир живым организмом, управляемым имманентным божественным законом логосом. Человеческая судьба является проекцией этого логоса, посему стоики возражали против идеи спора с судьбой или её испытания. Главное препятствие на пути гармонии со своей судьбой — это страсти. Идеалом стоиков был невозмутимый мудрец. Согласно стоицизму, всё существующее — телесно, и различается только степенью «грубости» или «тонкости» материи. Сила не есть нечто нематериальное или абстрактное, а есть тончайшая материя. Сила, управляющая миром в целом, — бог. Вся материя есть лишь модификации, находящиеся в вечном изменении этой божественной силы и снова и снова растворяющиеся в ней. Вещи и события повторяются после каждого периодического воспламенения и очищения космоса. В центре теологии стоиков находится логос. Логос неразрывно связан с материей. Он находится в смешении с ней; он целиком пронизывает, формирует и образует её, созидая тем самым космос. Взаимосвязь всего со всем понимается как осмысленный порядок, реализуемый божественной волей. Такой порядок стоики называют роком, а предопределенную им цель — провидением.
Логика
- это умение познавать истину, искусство владения внутренней речью.
Стоическая логика, помимо формально-логической теории, содержит исследование гносеологических и лингвистических проблем. При этом в качестве переменных используются не понятия, а высказывания:
Если есть A, то есть и B. A есть. Следовательно, есть и B.
Если есть A, то есть и B. Но B не существует. Следовательно, нет и A.
Стоики полагают, что необходимо вскрывать происхождение каждого слова. Например, родительный падеж от имени Зевс — Дзенос — они происходят от «дзен» («жить»).
Исходным пунктом стоической теории познания является материя. Хрисипп говорит, что восприятие изменяет состояние нашей материальной души. Зенон полагает, что оно отпечатывается в душе, как в воске. Все нужно воспроизводить во внутренней речи. Но не давать оценки, так как не в нашей воле что-либо менять. Добро и зло есть лишь в том, что зависит от нас, т.е. в морали.
Этика
Свобода – в разуме. Нужно жить согласно разуму, всевышнему закону, мировой разум, он последователен и не совершает ошибок. Но что быть, когда все безразлично, стоики водят теорию обязанностей: она придает относительную ценность всем предметам.
Все люди граждане космоса как мирового государства; стоический космополитизм уравнивал (в теории) перед лицом мирового закона всех людей: свободных и рабов, греков и варваров, мужчин и женщин. Всякое нравственное действие является, согласно стоикам, ничем иным, как самосохранением и самоутверждением и это увеличивает общее благо. Все грехи и безнравственные поступки — это саморазрушение, утрата собственной человеческой природы. Правильные желания и воздержания, поступки и дела — гарантия человеческого счастья, для этого надо всячески развивать свою личность в противовес всему внешнему, не быть покорным судьбе, не склоняться ни перед какой силой. Главная идея стоической этики — телеологически и каузально предустановленный ход мировых событий. Цель человека заключается в том, чтобы жить «в согласии с природой». Это единственный способ достижения гармонии. «Кто согласен, того судьба ведёт, кто не согласен, того она тащит» (Сенека). Стоики выделяют четыре вида аффектов: удовольствие, отвращение, вожделение и страх. Их необходимо избегать, пользуясь правильным суждением. Все вещи стоики делят на благо, зло, безразличие). Предпочитать следует вещи, сообразные с природой. Такие же различия стоики проводят и между поступками. Стоик действует бескорыстно, служа отчеству. Существуют дурные и благие поступки, средние поступки называются «подобающими», если в них реализуется естественная предрасположенность.
Во времена империи учение стоиков превратилось в своего рода религию для народа.
Упражнения стоиков:
(теория невозможна без практики)
1). Следить за внутренней речью. Заменять слова: секс – трение внутренностей с выделением влаги
2). Физика – предмет духовных упражнений. Рассуждать о единстве космоса. Взглядом сверху охватывать весь мир в процессе превращения (видеть девушку разлагающейся).
3). Мыслить зло, которое случается с тобой
4). Постоянное внимание и бдительность.
