- •Экзамен по дисциплине «Маркетинг»
- •1. Целью производственной концепции является:
- •2. Целью товарной концепции является:
- •3. Источниками информации являются:
- •4. Целью сбытовой концепции является:
- •5. Классификация маркетинговой информации по функциональному назначению подразделяется:
- •6. Целью традиционного маркетинга является:
- •7. Классификация маркетинговой информации по периодичности поступления подразделяется:
- •8. Целью социально-этического маркетинга является:
- •9. Классификация маркетинговой информации о степени стабильности подразделяется:
- •10. Целью маркетингового взаимодействия является:
- •11. Классификация маркетинговой информации по виду охватываемого периода подразделяется:
- •12. Маркетинг – это
- •13. Дать определение маркетинга с социальной точки зрения:
- •14. Классификация маркетинговой информации по характеру, используемых измерителей подразделяется (выберите два правильных ответа):
- •15. Классификация маркетинговой информации по способу восприятия подразделяется:
- •16 Дать правильную формулировку социального значения маркетинга:
- •17. Дать правильную формулировку производственно-экономическое значения маркетинга:
- •27. Определить преимущественность источников вторичной информации (выберите два правильных варианта):
- •28. Определить недостатки источников вторичной информации (выберите два правильных варианта):
- •29. Дать правильное определение маркетинговой программы:
- •30. Дать правильное определение мис (Маркетинговая информационная система):
- •31. Определить две задачи маркетинга, как научной дисциплины:
- •32. Консюмеризм – это:
- •33. Назвать этапы маркетингового исследования:
- •34. Назвать виды маркетинга:
- •35. Дать правильное определение маркетинговой среды фирмы:
- •36. Дать правильное определение маркетинговая среды организации:
- •37. Целью pest – анализа является:
- •38. Формы опроса бывают:
- •39. Назвать основные виды маркетинга:
- •40. Назвать типы контактной аудиторий:
- •57. Процесс передачи информации о товаре целевой аудитории, обеспечивающий создание благоприятного образа товара и самой фирмы в представлении потребителей, называется:
- •58. Что не относят к целям маркетинговых коммуникаций:
- •59.Дайте определение «увещевательной рекламы»:
- •60. Процесс планирования рекламных мероприятий включает в себя:
- •65.Выберите выражение соответствующее определению формирования бюджета на основе его объема за предыдущие периоды:
- •66.Какое выражение соответствует определению формирования бюджета на основе определенного процента от продаж, принятого у конкурентов:
- •67.Какое из следующих выражений соответствует методу формирования бюджета на основе целей рекламной компании:
- •72. Выберите правильное определение «класс товаров».
- •86. Выберите правильное определение «класс товаров».
- •88. Назовите первый этап создания бренда.
- •89. С помощью какой формулы определяют «экономическую ценность товара»?
- •90. Сколько уровней предусматривает многоуровневая модель товара?
27. Определить преимущественность источников вторичной информации (выберите два правильных варианта):
|
А |
дешевизна по сравнении с первичной информацией; |
|
Б |
устаревшая информация; |
|
В |
возможность сопоставления нескольких источников; |
|
Г |
невозможность оценить достоверность. |
28. Определить недостатки источников вторичной информации (выберите два правильных варианта):
|
А |
неизвестна методология сбора и обработки; |
|
Б |
быстрота получения по сравнению со сбором первичной информации; |
|
В |
неполнота; |
|
Г |
информация обладает релевантностью. |
29. Дать правильное определение маркетинговой программы:
|
А |
не навязывание и проталкивание произведенного на неизвестный рынок товара, а научно разработанная концепция анализа и учета требований покупателей, требований покупателей, требований конкретного сегмента рынка и разработка в соответствии с выявленными требованиями нового товара; |
|
Б |
совокупность маркетинговых инструментов, которые используются компанией для решения маркетинговых задач на целевом рынке; |
|
В |
комплекс инструментов рыночного анализа (стратегический мозг) предполагает, что для успешного функционирования на рынке компаний необходимо ориентироваться на требования рынка, создавать ценности для потребителей; |
|
Г |
выявить, сформулировать, оптимизировать и лучшим способом удовлетворить потребности конкретных людей, групп населения, предприятий, общества в товарах и услугах. С помощью маркетинга производство постоянно ориентировано на слежение за потребностями и на их удовлетворение. |
30. Дать правильное определение мис (Маркетинговая информационная система):
|
А |
совокупность постоянно функционирующих приемов и ресурсов для сбора, классификации, анализа, оценки и распространения актуально информации с целью ее использования при принятии эффективных маркетинговых решений; |
|
Б |
комплекс инструментов рыночного анализа (стратегический мозг) предполагает, что для успешного функционирования на рынке компаний необходимо ориентироваться на требования рынка, создавать ценности для потребителей; |
|
В |
совокупность маркетинговых инструментов, которые используются компанией для решения маркетинговых задач на целевом рынке; |
|
Г |
искусство применения основополагающих маркетинговых концепций для выбора целевых рынков, привлечения, сохранения и расширения круга новых потребителей посредством создания и предоставления высококачественных потребительских ценностей и осуществления связанных с ними коммуникаций. |
31. Определить две задачи маркетинга, как научной дисциплины:
|
А |
является организация производства товаров и услуг с учетом потребителей на основе имеющихся материальных и людских ресурсов и обеспечение рентабельности деятельности предприятия и его стабильного положения на рынке; |
|
Б |
выявить, сформулировать, оптимизировать и лучшим способом удовлетворить потребности конкретных людей, групп населения, предприятий, общества в товарах и услугах. С помощью маркетинга производство постоянно ориентировано на слежение за потребностями и на их удовлетворение; |
|
В |
систематизация знаний рыночной природы маркетинга, выраженных в понятиях, законах, принципах, методах, формах, моделях, обеспечивающих понимание ее существования и развития; |
|
Г |
вид деятельности, где используются указанные знания. |