- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Тематический план изучения дисциплины (одо)
- •Тематический план изучения дисциплины (озо)
- •Рабочая программа дисциплины
- •Темы семинарских занятий
- •1. Автоматизированные системы управления (2 часа)
- •2. Документальные информационные системы (2 часа) Семинарское занятие №1 «Автоматизированные системы управления» Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Семинарское занятие №2 «Документальные информационные системы» Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Темы практических занятий
- •Практическая работа №1 «Концепция построения комплексных информационных систем»
- •Практическая работа №2 «Документально-информационные системы»
- •Практическая работа №3 «Информационно-поисковые каталоги и тезаурусы»
- •Практическая работа № 4 «Полнотекстовые информационно-поисковые системы»
- •Практическая работа № 5 «Гипертекстовые информационно-поисковые системы»
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Примерные темы курсовых и дипломных работ
- •Требования к уровню освоения программы дисциплины. Формы контроля
- •Критерии оценки зун студентов при приеме экзамена
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Материально-техническое обеспечение курса
Темы практических занятий
1. Поиск типовых моделей АС. (2 часа)
2. Расчет по предложенным формулам: точности, полноты информационного поиска и коэффициента информационного шума. (2 часа)
3. Построение и расшифрование индекса документа. (1 час)
4. Анализ элементов информационно-технологической структуры полнотекстовых ИПС. (1 час)
5. Построение запросов на дескрипторном ИПЯ с использованием логических операторов "И"(п), "ИЛИ"(и), "НЕ".(1 час)
6. Поиск информации в специализированных, предметно-ориентированных базах данных типа справочных правовых систем «КонсультантПлюс», «Кодекс», «Гарант» и др., основанных в том числе и на полнотекстовых технологиях. (4 часа)
7. Создание гипертекстового словаря, используя основные формы ассоциативных отношений. (5 часов)
Практическая работа №1 «Концепция построения комплексных информационных систем»
Самостоятельно найти посредством сети Интернет примеры типовых моделей АС, выбрав интересуемый тип АС из предоставленного перечня и охарактеризовать (назначение, функции, типовые подсистемы, программное обеспечение и прочее):*
-
организационно-административные системы;
-
организационно-экономические системы;
-
производственно-экономические системы;
-
проектно-конструкторские системы;
-
кредитно-финансовые системы;
-
научные системы;
-
автоматизированные обучающие системы;
-
системы управления заказами;
-
системы автоматизации работы офисов;
-
системы автоматизированного проектирования;
-
системы комплексной автоматизации производства;
-
офисные автоматизированные системы;
-
компьютерные системы в оргтехнике.
* за каждым студентом закрепляется определенный тип АС.
Практическая работа №2 «Документально-информационные системы»
Цель пользователя - получить точный ответ на свой вопрос. Перебрав n-ное количество документов, предложенных поисковой машиной. Поиск информации в Интернете осуществляется с помощью специальных программ, обрабатывающих запросы — информационно-поисковых систем (ИПС). Необходимо: обозначить предметную область поиска, выбрать ИПС, сформулировать ключевое слово для поиска и рассчитать эффективность функционирования выбранной ИПС, в соответствии с основными показателями: полнота и точность информационного поиска.
Полнота информационного поиска R определяется отношением числа найденных пертинентных документов А к общему числу пертинентных документов С, имеющихся в системе или в исследуемой совокупности документов:
R=A/C.
Точность информационного поиска Р определяется отношением числа найденных пертинентных документов А к общему числу документов L, выданных на запрос пользователя:
P=A/L
Наличие среди отобранных на запрос пользователя нерелевантных документов называется информационным шумом системы. Коэффициент информационного шума k, соответственно, определяется отношением числа нерелевантных документов (L–A), выданных в ответе пользователю к общему числу документов L, выданных на запрос пользователя:
k=
В идеале полнота информационного поиска и точность информационного поиска должны приближаться к единице, хотя на практике их значения колеблются в пределах от 60 до 90%. Так же практика показывает, что когда количество непертинентных документов лежит в интервале от 10% до 30%, ищущий чувствует себя комфортно, не теряясь в море шума и считая, что количество найденных документов - удовлетворительно.
Например, точность рамблера~ 0,756. яндекса~0.706, гугла~0.899 апорта~0.705 yahoo~0.689 altavista~0.698 Эти показатели были получены на основе анализа запроса на слово cat и по тому, как много релевантных ссылок выдаёт поисковик на 100 первых ответов.