- •Научный стиль
- •Языковые особенности научного стиля речи
- •Библиографическое описание научных работ
- •РЕферат
- •Клише для написания реферата-конспекта
- •Редактирование научного текста (лексический и морфологический аспекты)
- •Правила оформления библиографии Примеры оформления библиографического (алфавитного) списка литературы
РЕферат
Реферат – это изложение основного содержания текста с выделением темы, проблемы, основных положений.
По количеству источников различают рефераты-конспекты1 (написанные по одной книге, статье) и рефераты-обзоры (написанные по нескольким работам на одну тему). Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактографическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, о полученных результатах и возможностях их применения. Реферат-обзор охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу.
Клише для написания реферата-конспекта
Введение
|
В статье (чьей? – ФИО автора в родительном падеже) «…», помещенной в журнале «…» №__за__год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы) |
|||
Проблема статьи |
Сущность проблемы |
сводится заключается состоит |
(к чему?) (в чем?) (в чем?) |
|
Описание основного содержания статьи |
В начале статьи |
формулируется дается определение определяется цель |
(что?) (чего?) (чего?) |
|
|
излагаются задачи цели |
(чего?) (чего?) |
||
Далее автор |
ставит
затрагивает освещает подробно останавливается касается |
следующие проблемы (что?) (что?)
(на чем?) (чего?) |
||
По мнению автора, Как отмечает автор,
|
|
|
||
Иллюстрация автором своих положений |
Свои рассуждения автор иллюстрирует
|
конкретными
следующими |
примерами цифрами данными |
|
В статье |
приводится дается |
... … |
|
|
Заключение, выводы автора |
Автор |
приходит к |
выводу, что… |
|
|
|
подводит нас к заключению… |
|
|
|
делает вывод подводит итог |
(чему?) |
|
|
В заключение В итоге
Работа завершается |
автор делает сделан |
вывод о том, что вывод (о чем?) |
||
Адресат реферата |
Данная статья, |
несомненно, |
будет полезна (для…) будет интересна (кому?) |