- •1 Вопрос. Предмет социальной психологии.
- •2 Вопрос. Место социальной психологии в системе научного знания
- •3 Вопрос. История развития социальной психологии.
- •4 Вопрос. Методы социальной психологии.
- •5 Вопрос. Прикладные проблемы социальной психологии
- •6 Вопрос. Психологические проблемы межнационального общения.
- •7 Вопрос. Общение. Виды общения.
- •8 Вопрос. Общение. Функции общения.
- •9 Вопрос. Понятие социальной перцепции
- •10 Вопрос. Казуальная атрибуция. Социальная аттракция. Социальные стереотипы.
- •11 Вопрос. Развитие перцептивной коммуникативной интерактивной сторон общения
- •12 Вопрос. Понятие манипуляции в общении. Механизмы психологической защиты от манипуляции.
- •13 Вопрос. Группа. Классификация групп.
- •Малые группы и большие группы
- •14 Вопрос. Референтная группа. Функции референтной группы.
- •15 Вопрос. Лидерство в группе. Теории лидерства.
- •16 Вопрос. Психология межличностного выбора.
- •17 Вопрос. Психологическая характеристика больших социальных групп.
- •18 Вопрос. Толпа. Виды толпы.
- •19 Вопрос. Конформизм.
- •20 Вопрос. Понятие социализации. Институты социализации
- •21 Вопрос. Социальная установка. Формирование и изменение установок.
- •22 Вопрос. Понятие аттитюда
- •23 Вопрос. Понятие социального барьера личности
- •24 Вопрос. Социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения (внушение, убеждение, подражание, заражение).
- •25 Вопрос. Понятие конфликта и его структура.
- •26 Вопрос. Конфликты в организациях. Особенности возникновения.
- •27 Вопрос. Особенности педагогических конфликтов.
- •28 Вопрос. Семейные конфликты.
- •29 Вопрос. Политические конфликты
- •30 Вопрос. Способы эффективного ведения деловых переговоров.
23 Вопрос. Понятие социального барьера личности
Социально-психологический барьер – это такое состояние или свойство индивида, которое консервирует резервы его духовно – психического потенциала, тормозит или даже блокирует их реализацию в процессе жизнедеятельности.
В качестве состояния социально-психологический барьер выступает в той мере, в какой он зависит не столько от особенностей данной личности, сколько от конкретной ситуации ее жизнедеятельности.
Например, плохое, хотя и временное, настроение человека, вызванное определённым стечением обстоятельств, может оказаться психологическим барьером, деформирующем внимание и понимание в данной конкретной ситуации его общения со своим партнёром.
В качестве же свойства личности социально-психологический барьер представляет собой одно из стабильных проявлений, порождённых особенностями характера личности, а не той или иной преходящей ситуации. Так, повышенная подозрительность, настороженность и недоверие к другим людям, являющейся свойствами характера личности, оказываются, независимо от конкретной ситуации, социально-психологическим барьером на пути общения.
Основная функция социально-психологического барьера состоит в защите личности от угрозы разрушительного воздействия.
В роли социально-психологического барьера может оказаться как состояние высокой, зашкаливающей психической напряжённости и скованности, так и состояние беспочвенной эйфории, благодушия, невключенности в сложную ситуацию, требующую собранности и полной концентрации сознания, воли и внимания на решение предстоящих задач. Так, человек, склонный к повышенной самокритичности и заниженной самооценке, постоянно сомневающийся в своих действиях и в своих силах, чаще всего может оказаться жертвой собственного психологического барьера необоснованной напряженности и скованности, тормозящих реализацию им своего духовного потенциала. Психологический же барьер невключенности или явно недостаточной включенности в действие на почве недооценки сложности складывающейся ситуации чаще возникает у индивида, склонного к завышенной оценке своих сил и способностей.
24 Вопрос. Социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения (внушение, убеждение, подражание, заражение).
Социально-психологические механизмы воздействия в процессе общения
Заражение – это бессознательная, спонтанная форма включения личности в сопереживание общего психического состояния с большой группой людей одновременно, а также способ воздействия, приводящий к подобному состоянию.Феномен заражения чаще всего встречается в неорганизованной общности (толпе), которая сама по себе способствует его усилению. Механизм заражения может проявляться в массовых вспышках различных душевных состояний, возникающих во время ситуаций паники, спортивного азарта, ритуальных танцев, религиозного экстаза и пр.Функции заражения:
1) усиление групповой сплоченности, если такая сплоченность уже есть;2) компенсация недостаточной сплоченности.
Внушение – это социально-психологический механизм целенаправленного, неаргументированного воздействия, ориентированный на формирование общего психического состояния и побуждений к индивидуальным или массовым действиям.
Внушение характеризуется некритическим восприятием информации и осуществляется вербальными средствами на основе эмоциональной готовности человека получить установку к действию. Условия, необходимые для эффективного внушения:1) авторитетность источника информации;2) доверие к нему;3) отсутствие сопротивления к внушающему воздействию.
Убеждение – это социально-психологический механизм общения, строящийся на системе логических доказательств, ориентированных на критически настроенную личность.Условия эффективности убеждающего воздействия:1) содержание и форма убеждения отвечают уровню возрастного развития личности;2) строится с учетом индивидуальных особенностей адресата;3) является последовательным и доказательным;4) содержит обобщающие и конкретные факты;5) опирается на разум убеждаемого, его опыт и знания;6) сам глубоко верит в то, в чем убеждает;7) заинтересованность человека, которому адресовано воздействие.Подражание – это воспроизводство одним человеком определенных образцов поведения другого человека или группы людей.Законы подражания:1) внутренние образцы вызывают подражание раньше, чем внешние;2) низшие по социальной лестнице подражают высшим.