Методы и функции культурологии

Культурология как дисциплина включает в себя:

1) теорию культуры

- предмет

- основные понятия

- цели

- задачи

- структура

- методы

- функции

2) историю культуры

ОСНОВНЫЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ

1) Концепция культурно-исторических типов (Данилевский).

2) Ницшеанство (Ницше) – эстетизация жизни и воли, выделение аполлонического и дионисического начал в искусстве. Аполлон олицетворяет светлое начало, меру, упорядоченность, гармонию; Дионис – природное начало, стихию, хаос, вакханалию.

3) Концепция Шпенглера (Шпенглер). В книге «Закат Европы», ставшей событием культурной жизни, он вёл речь об уникальности конкретно-исторических культур. Ввёл понятие «душа культуры», являвшееся аллегорией своеобразия, в чём сходство с типологизацией Данилевского. Так, египетскую культуру Шпенглер именовал «культурой молчания», византийскую сравнивал с аркой и пещерой, и т.д.

4) Психологическая интерпретация культуры (Фрейд, Юнг). Фрейд ввёл понятие индивидуального бессознательного, которое движет людьми. Подчинение этого начала разуму есть процесс сублимации. Юнг развил эту концепцию до коллективного бессознательного, движущего культуру, и выделил типы культур.

5) Круговорот локальных цивилизаций (Тойнби). Соотнесение всемирно-исторического процесса и локальных культур, понятие «вызова» и «ответа» как движущей силы в развитии культуры.

6) Антропологическое направление (Тейлор, Фрэзер, Уайт). Описали эволюционный процесс развития культуры по мере биологической эволюции человека. Так, 40 тыс. лет назад появился кроманьонец – в биологическом смысле аналог современного человека. Соответственно, и культура развивалась от примитивных каменных орудий к приручению огня (неандертальцами), затем происходило постепенное совершенствование орудий, появились лук и стрелы, кремниевые наконечники, лодки, жилища, произошёл переход к воспроизводящему хозяйству.

7) Структурно-функциональный подход (Леви-Стросс, Соссюр – основоположники структурализма). Культура рассматривается как совокупность знаковых систем.

8) Постструктурализм (Фуко, Деррида, Леотар, Делез, Кристева, Бодрийор - постструктуралисты).

9) Концепция осевого времени (Ясперс). Культура как единая линия развития человечества.

10) Игровая концепция культуры (Хёзинга, Ортага-и-Гасет, Финк, Соссюр, Лем, Гессе, Дерид). Игра как основание для развития всех культурных форм.

11) Информационная концепция культуры (Мак-Люэн, Тоффлер, Несбитт). Эта концепция связана идеей информационного общества.

12) Концепция «человек, творчество и культура» (Бердяев). В некотором роде философская концепция. Согласно ей, основание творчества – свободная личность и свободный человеческий дух. Анализ культуры и цивилизации, внутренних противоречий культуры.

13) Теория культурных суперсистем (Питирим Сорокин). Ценность как основной стержень культуры. Основные и переходные типы культуры. Идеалистический, чувственный, идеационный типы культур.

14) Теория всеединства (Соловьёв).

15) Концепция ноосферы (Вернадский).

16) Концепция пассионарности (Д. Гумилёв). Данная концепция одновременно и культурологическая, и географическая, и этнографическая.

ФУНКЦИИ КУЛЬТУРОЛОГИИ

1) Гносеологическая (познавательная) – общая для всех наук. В культурологи связана с необходимостью объединения в единое целое разных принципов и методов познания, присущих философии, искусству, религии, науке в целом и т.д.

2) Эвристическая. Понимание культуры как диалога. Эвристика – метод познания, основанный на диалоге ученика и учителя, обучаемого и обучающего. Т.е. культуру созидают не только субъекты, но и коллективы; созидание сопровождается взаимотворчеством, взаимопониманием, созданием новых культурных форм. Например, художник, работая с учениками, передаёт им свои секреты и техники.

3) Воспитательная. Воспитание индивидов. В рамках этой функции существуют ещё три функции:

- эстетическая;

- этическая;

- правовая.

4) Мировоззренческая. Принадлежит философии культуры. Предназначение – выявить духовное ядро эпохи. Так, в Средине века в Западной Европе духовным ядром являлось христианство, а если точнее – католицизм. В эпоху Возрождения духовной доминантой стал гуманизм.

5) Оценочная. Адекватная оценка влияния культуры, различных её типов, видов, отраслей, форм на развитие общества в целом.

6) Концептуально-описательная. Разработка теоретических систем, понятий, категорий, позволяющих создать целостную картину развития культуры.

7) Объясняющая. Научное объяснение культурных явлений, событий, механизмов, институтов.

8) Образовательная. Распространение знаний.

МЕТОДЫ КУЛЬТУРОЛОГИ

1) Гуманитарная проблематизация исследуемого материала: теоретическое осмысление собранного материала с культурологической точки зрения.

2) Сопоставление (компоративный, т.е. сравнительный, анализ). Сравнение феноменов культур разных эпох, для чего требуется глубокое знание сравниваемых культур.

3) Выделение и описание ведущих культурных структур (парадигм, т.е. исходных концептуальных схем). Так, в Европе на рубеже XVIII-XIX вв. на фоне разочарования в идеях Просвещения сформировалось новое направление в культуре – романтизм, который проявил себя в живописи, литературе, музыке. В центре внимания – бунтарская личность, творящая саму себя.