- •Иркутск, 2009 г.
- •Тема 4.5. Основы цифровой электроники
- •По функциональному назначению:
- •По количеству элементов в корпусе имс, т.Е. По степени интеграции:
- •3) По конструктивно-технологическому исполнению:
- •4) По типу базовых электронных ключей, на которых строится имс(по типу логики):
- •5)По способу представления информации:
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •Это триггер со счетным входом
- •После выполнения практических заданий каждый студент оформляет отчёт по лабораторной работе с выводами по анализу работы элементов цу.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие разработал
После выполнения практических заданий каждый студент оформляет отчёт по лабораторной работе с выводами по анализу работы элементов цу.
Б) Содержание отчета
-
Тема и цель занятия.
-
Схемы исследуемых элементов БЦВМ .
-
Логические функции элементов БЦВМ
-
Таблицы с результатами исследований.
-
Выводы по работе с анализом работы исследуемых элементов.
В) Вопросы для самоконтроля
Контрольные вопросы
1. Как классифицируются элементы ЦУ?
2. Какое устройство называется триггером?
3. Какое устройство называется логическим элементом?
4. В чем универсальность JK-триггера?
5. В чем недостаток RS-триггера?
6. Как классифицируются входы триггеров.
7. Логические элементы И, ИЛИ, НЕ (логические формулы, УГО, таблицы истинности).
8. Используя элементы 2И-НЕ реализовать логические элементы: 2И, НЕ, 2ИЛИ-НЕ, 2ИЛИ.
9. Триггеры D, JK, RS, Т (логические формулы, УГО, таблицы истинности).
10. В чём заключается универсальность JK-триггера?
11. Используя JK-триггеры реализовать D, RS, Т -триггеры.
Г) Организация и формы текущего контроля.
После оформления отчета по практическому занятию и ответа на контрольные вопросы каждый студент защищает работу. По результатам защиты выставляется оценка .
Практическое занятие разработал
Доцент А. Кивокурцев